- •Дидактический план
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •* 4. Назарова и.А. История экономических учений. – м.: сга, 2006.
- •1. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах
- •1.1. Экономическая мысль античности
- •1.2. Экономическая мысль Древнего Востока. Древний Китай
- •1.3. Экономическая мысль христианского запада. Схоластика
- •2. Систематизация экономических знаний, первые теоретические системы
- •2.1. Общая характеристика меркантилизма
- •2.2. Эффект Кантильона-Юма
- •2.3. Дилемма доходов
- •2.4. Физиократы - первая школа экономистов
- •2.5. Эпоха классической политической экономии
- •2.5.1. Экономическое учение а. Смита
- •2.5.2. Теория ценности, капитала и земельной ренты д. Рикардо
- •2.5.3. Экономическое учение т.Р. Мальтуса
- •2.5.4. Раскол в либеральной политэкономии: экономический романтизм с. Де Сисмонди
- •2.5.5. Компромиссная политэкономия Дж.Ст. Милля
- •2.6. Социалистические утопии и экономическое учение марксизма
- •2.6.1. Утопический социализм
- •2.6.2. Философские и политико-революционные истоки марксизма
- •2.6.3. “Капитал” к. Маркса
- •2.6.4. К. Маркс и ф. Энгельс об организации производства, обмена и распределения в плановом хозяйстве
- •3. Формирование и эволюция современной экономической мысли
- •3.1. Маржиналистская революция и возникновение микроэкономической теории
- •3.1.1. Общая характеристика маржиналистской революции. Смена парадигмы в экономическом анализе
- •3.1.2. Предшественники маржинализма
- •3.1.3. Австрийская школа политэкономии
- •3.1.4. Английский маржинализм
- •3.1.5. Американский маржинализм
- •3.1.6. Лозаннская школа политической экономии
- •3.2. Неоклассическое направление экономической мысли в первой трети хх века
- •3.2.1. Предмет и метод неоклассической теории
- •3.2.2. Экономическая теория благосостояния
- •3.2.3. Развитие неоклассической теории капитала и дохода
- •3.2.4. Денежная теория Кембриджской школы
- •3.2.5. Теория кумулятивных процессов
- •3.2.6. Теории монополистической и несовершенной конкуренции
- •3.3. Американский институционализм
- •3.3.1. Эволюционно-технократический институционализм т. Веблена
- •3.3.2. Статистический институционализм у.К. Митчелла
- •3.3.3. Правовой институционализм Дж.Р. Коммонса
- •3.3.4. Институционалисты и “Новый курс”
- •3.4. Кейнсианская революция и возникновение макроэкономики
- •3.4.1. Макроэкономика Дж.М. Кейнса
- •3.4.2. “Общая теория занятости, процента и денег”
- •3.4.3. Кейнсианская теория экономической политики
- •3.5. Чикагская школа монетаризма
- •3.5.1. Кризис кейнсианства и наступление монетаризма
- •3.5.2. Теория экономики предложения
- •3.5.3. Теория рациональных ожиданий
- •4. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
- •4.1. Научный вклад м.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов
- •4.2. Концепция развития семейно-трудового хозяйства и кооперации а.В. Чаянова
- •4.3. Гипотеза больших циклов конъюнктуры н.Д. Кондратьева
- •4.4. Традиции экономико-математической школы в России и ссср
- •4.4.1. Дореволюционные исследования
- •4.4.2. Концепции баланса народного хозяйства
- •4.4.3. Разработка метода линейного программирования в работах л.В. Канторовича и в.В. Новожилова
- •Задание для самостоятельной работы
- •1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:
- •2. Поставьте понятия в соответствие с их определениями:
- •3. Сопоставьте экономические учения а. Смита и д. Рикардо по следующим критериям:
- •4. Укажите, какие три класса выступают в моделях идеального государства Платона, воспроизводства ф. Кенэ и распределения доходов д. Рикардо:
- •5. Охарактеризуйте основные школы маржинализма:
- •6. Раскройте суть кейнсианской революции:
- •7. Укажите основные различия кейнсианства и монетаризма:
- •8. Каков главный вклад представителей классической политической экономии в экономическую теорию?
- •9. Дайте ответ на следующие вопросы:
- •10. Дайте ответ на следующие вопросы:
- •Глоссарий
- •Экономическая ТеОрия Юнита 5
2.5.3. Экономическое учение т.Р. Мальтуса
Крупнейшим представителем второй группы английских экономистов, которые полемизировали с Д. Рикардо и подвергали пересмотру некоторые положения его учения, был Томас Роберт Мальтус (1766-1834). Его перу принадлежит ряд произведений, из которых наиболее известны два: "Опыт о законе народонаселения" и "Принципы политической экономии". К этому следует добавить, что Т.Р. Мальтус был одним из пионеров преподавания политической экономии в Англии и основателем первой в истории кафедры по этой науке.
Т.Р. Мальтус был сторонником классической школы, но в то же время переосмысливал некоторые взгляды ее основателей.
В 1798 г. Т.Р. Мальтус анонимно издал памфлет "Опыт о законе народонаселения в связи с будущим совершенствованием общества". В этом, получившем скандальную известность, сочинении Мальтус попытался опровергнуть, возникшее под влиянием французской революции представление о возможности усовершенствования общества с помощью социального законодательства.
Народонаселение Т.Р. Мальтус рассматривал как один из естественных ресурсов, факторов общественного развития. Он попытался показать, как процесс воспроизводства населения влияет на экономику. По его мнению, общество находится в состоянии равновесия тогда, когда количество потребляемых благ соответствует количеству населения. А отклонение от равновесия приводит в действие силы, которые восстанавливают нарушенное равновесие. Он доказывал, что прирост населения саморегулируется ограниченностью средств существования. Природа сама регулирует пропорции воспроизводства населения, его избыток обречен на нищету, голод и вымирание.
Т.Р. Мальтус считал, что общество, зная к каким последствиям ведет чрезмерное возрастание населения, может и должно вмешиваться и регулировать этот процесс. Государство для этого должно использовать как экономические рычаги, так и разнообразные превентивные меры, направленные на сдерживание роста народонаселения. В частности, он резко осуждал государственную поддержку бедных.
В другом своем сочинении "Принципы политической экономии" Т.Р. Мальтус высказался по ряду теоретических проблем классической политической экономии, уделив при этом особое внимание таким вопросам как стоимость, прибыль и реализация.
При рассмотрении проблемы стоимости Т.Р. Мальтус выступил против трудовой теории стоимости Д. Рикардо, противопоставил ей один из вариантов теории стоимости А. Смита – определение стоимости товара трудом, который покупается на данный товар. По его мнению, количество труда, который может распоряжаться товар, обусловлено издержками его производства, к которым он относил затраты живого и овеществленного труда и прибыль на вложенный капитал. Прибыль, следовательно, рассматривалась им как излишек сверх труда, затраченного на производство товара. Тем самым скрывалась подлинная ее природа, а сама она трактовалась как надбавка к цене товара, возникающая в обращении.
Из учения Мальтуса о стоимости и прибыли вытекала его теория реализации - теория, известная под названием «теории третьих лиц», в соответствии с которой в условиях капиталистического общества, состоящего только из двух классов - капиталистов и наемных рабочих, реализация прибыли невозможна, ибо рабочие на свою заработную плату могут купить только часть произведенных товаров. Не может быть решена эта проблема путем обмена товаров между капиталистами, ибо то, что каждый из них выигрывает от надбавки к цене своих товаров, он тотчас теряет как покупатель чужих товаров.
Однако проблема реализации при капитализме может быть решена и решается за счет потребления тех классов и слоев общества, которые, ничего не производя, покупают произведенные товары и тем самым делают возможной реализацию прибыли капиталистов. Эти "третьи лица" и выступают в качестве спасителей капитализма. Источник затрачиваемых на покупку товаров землевладельцами, чиновниками, священнослужителями и т.п., он не объяснил, хотя нетрудно понять, что ими являются рента и налоги, которые выплачивают и капиталисты, и рабочие.
