- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •4. Основы экономической теории / Под ред. И.П. Николаевой. – м.: юнити, 2001.
- •1. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели
- •1.1. Совокупный общественный продукт и его структура
- •1.2. Валовой внутренний продукт
- •1.3. Индексы цен
- •1.4. Понятие и виды инвестиций
- •1.5. Национальное богатство: сущность и структура
- •2. Рыночный механизм макроэкономического равновесия
- •2.1. Общее и частичное экономическое равновесие
- •2.2. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •3. Цикличность развития рыночной экономики
- •3.1. Сущность и виды циклов
- •3.2. Кризисы в рыночной экономике
- •3.3. Роль государства в регулировании экономических циклов: стабилизационная политика
- •3.4. Кризисы в Российской экономике
- •4. Деньги и денежное обращение
- •4.1. Денежно-кредитная политика
- •Инструменты кредитно-денежной политики, осуществляемой Центральным банком:
- •4.2. Государственный бюджет, его дефицит и профицит
- •4.3. Сущность и виды безработицы
- •4.3.1. Проблема социальной защиты населения в условиях безработицы и социальная защита населения
- •4.4. Сущность, причины и виды инфляции
- •4.5. Взаимосвязь инфляции и безработицы
- •5. Переходная экономика
- •6. Основы международной экономики
- •6.1. Сущность и структура мирового хозяйства
- •6.2. Мировой рынок и международная торговля
- •6.3. Мировой рынок ссудного капитала
- •6.4. Международные финансовые центры
- •6.5. Валютные проблемы мирового хозяйства
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:
- •2. Поставьте понятия в соответствие с их определениями:
- •3. Экономика в динамике имеет следующие показатели:
- •5. На рисунке изображена кривая совокупного предложения (as). Поясните, что обозначают оси абсцисс и ординат, а также охарактеризуйте каждый из отрезков кривой:
- •7. Определите, к какой из трех категорий: (3) занятые, (б) безработные, (н) не включаемые в состав рабочей силы, относятся перечисленные ниже лица:
- •8. В таблице представлены цены базового и текущего годов на потребительские товары а, б, в, г:
- •9 . Вставьте пропущенные элементы в структуру мирового рынка ссудного капитала:
- •10. Укажите понятия, соответствующие определениям (заполните таблицу):
- •11. Укажите функции кредита и принципы кредитования:
- •12. Заполните таблицу:
- •Глоссарий
- •Экономическая теория юнита 4
Экономическая теория юнита 4
МАКРОЭКОНОМИКА
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова
Корректор В.Т. Туманова
Оператор компьютерной верстки Н.В. Гольдина
_____________________________________________________________________________________
НОУ «Современная Гуманитарная Академия»
*Примечание. Знаком (*) отмечены работы, на основе которых составлен тематический обзор.
* Полужирным шрифтом выделены новые понятия, которые необходимо усвоить. Знание этих понятий будет проверяться при тестировании.
1 Состояние экономики, характеризующееся застоем производства, торговли на протяжении длительного периода. Стагнация сопровождается увеличением численности безработных, снижением заработной платы и уровня жизни населения.
1 Кондратьев Николай Дмитриевич (1892-1938) – экономист-прикладник, работавший в 20-х годах XX в. над теорией длинных волн, приобрел известность благодаря своим исследованиям советской экономики, особенно сельского хозяйства. В 1930 году он был арестован по обвинению в участии в руководстве «Трудовой крестьянской партии». Последнее упоминание о Кондратьеве относится к марту 1931 года, когда он выступал в качестве основного свидетеля на судебном процессе над меньшевиками.
2 Кузнец Саймон (1901-1985) – экономист, член Национального бюро экономических исследований (1927-1961), занимал должность профессора в университетах Пенсильвании (1930-1954), Джона Гопкинса (1954-1960) и Гарварда (1960-1971), ассоциации в 1949 г. и Американской экономической ассоциации – в 1954 г). Наибольший вклад Кузнец внес в сравнительный анализ экономического роста.
3 Тоффлер Элвин (р. 1928) – автор книг «Future Shock» (1970), «Third Wave» (1980) и «Power Shift» (1990). Основной научный вклад Э. Тоффлера заключается в том, что он наглядно продемонстрировал широкому кругу читателей результаты процесса технологических изменений. Возможно, в большей степени, чем кто-либо другой, он преуспел в информировании деловых кругов о глубоком скрытом значении происходящих в последней трети XX в. непрерывных изменений. Именно его интуитивное понимание преобразующего влияния отрасли по производству знаний позволило на сравнительно раннем этапе выявить то, что впоследствии стало одной из самых значительных тенденций развития нашей эпохи.
1 Мальтус Томас Роберт (1766–1834) – видный представитель экономической мысли начала XIX в. в Англии. В 1798 году Т. Мальтус опубликовал книгу «Опыт о законе народонаселения», основной идеей которой явилась теория народонаселения.
1 Гэлбрейт Джон Кэннет (р. 1908) – амер. экономист, социальный мыслитель, дипломат, литератор, обществ. деятель. Проф. экономики Гарвардского ун-та. Продолжая традицию амер. институционной школы экономики, стремился создать экономическую теорию, учитывающую воздействие на экономику политики, гос-ва и др. социальных ин-тов.
1 По данным Госкомстата РФ.
1 Акопова Е.С., Воронкова О.Н., Гаврилко Н.Н. Мировая экономика и международные экономические отношения. Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.