5.Напишите Эссе на тему «Мои профессиональные ценности».

Разработал: ст. преподаватель, к.псх.н. Беленко О.Г._________________

Задания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры

Протокол №7  «17» марта 2015 год

Заведующий кафедрой к.псх.н. Джумажанова Г.К._________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ШАКАРИМА ГОРОДА СЕМЕЙ
Документ СМК 4 уровня	Форма качества
	Экзаменационный билет
Ф 042 – 1.64-2013	Ред №1 от _______	Страница 1 из 1

Экзаменационный материал к письменному экзамену

Дисциплина Психология общения

Курс 4, Специальность 5В010200 Педагогика и методика начального обучения

Кафедра педагогической психологии

Факультет педагогический

16. Вариант

1. Вставьте пропущенные слова в определении

……— столкновение позиций, взглядов, интересов, сопровождающееся сильными эмоциональными переживаниями, стрессами в результате преодоления противоречий конфликтующих сторон.

…— одна из форм совместного обсуждения идей, проблем, ситуаций, имеющих значение для широких кругов общественности.

... — сложное, запутанное действие; ловкая поделка, подтасовка; система приемов и способов воздействия на сознание с целью навязывания каких-либо идей или введения в заблуждение.

2. Раскрыть предложенные вопросы.

1. Основные направления современной психологии.

2. Значение общения в развитии личности.

3. Теории межличностного взаимодействия

3.Привести в соответствие данную таблицу

Название мотивационных теории	Основные факторы, влияющие на поведение
Иерархическая теория потребностей А.Маслоу	1.Оценка соотношения затрат и результатов – собственных и других работиков
Двухфакторная теория. Ф.Герцберг	2.Потребности в достижениях, соучастии, власти
Теория приобретенных потребностей К.Мак – Клелланд.	3.Неудовлетворенные потребности – физиологические, в безопасности, в причастности, в призвании, в амоактуализации.
Теория ERG К.Альдерфер	4.Гигиенические факторы(влияют на отношение к труду и организации), мативирующие факторы(влияют на производительность труда).
Теория справедливости С.Адамс	5.Потребности существования, взаимосвязей, роста

4. Тесты

1. Манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, чтобы оказать на них влияние

1. Стиль руководства

2. Манера общения

3. Стиль общения

4. Вид общения

5. Средства общения

2.Группа, отличающаяся реально и успешно действующей организационной структурой

1. Кооперация

2. Совместимость

3. Корпорация

4. Ассоциация

5. Роли

3.Группа, объединенная только внутренними целями

1. Кооперация

2. Совместимость

3. Корпорация

4. Ассоциация

5. Роли

4.Характеристика единства, взаимосвязанности индивидов

1. Совместимость

2. Работоспособность

3. Ассоциация

4. Кооперация

5. Сплоченность

5.Результат взаимодействия конкретных людей в конкретной деятельности

1. Совместимость

2. Сработанность

3. Сплоченность

4. Корпорация

5. Кооперация

6.Неорганизованные или случайно организованные группы

1. Номинальные группы

2. Реальные группы

3. Минимальные группы

4. Агрессивные группы

5. Малые группы

7.Основная социальная среда человека

1. Номинальная группа

2. Реальная группа

3. Агрессивная группа

4. Малая группа

5. Большая группа

8.Группы людей, реально существующие как общности в определенном пространстве

1. Номинальная группа

2. Реальная группа

3. Агрессивная группа

4. Малая группа

5. Большая группа

9.Стиль управления, единолично решающий все вопросы

1. Консультативный

2. Демократический

3. Авторитарный

4. Либеральный

5. Деловой

10.Манипулирующие воздействия проявляются в

1. Проявлении любви к человеку

2. Демонстрации своей позиции

3. Использовании человека в своих целях

4. Уважении к человеку

5. Покровительственном отношении к человеку.