Вариант №4
Дайте свои варианты правки, укажите виды ошибок (4 – 5 строк).
1.Заглавная тема созданных писателем в эти годы произведений –
борьба народа за свободу и независимость.
2.Разумно были смонтированы громкоговорители, манометры. «Это
новое сотворение Бабенко», - пояснил Медведев.
3.Грипп очень заразителен, поэтому его нельзя переносить на ногах.
4. Необходимо привить ребенку правила личной гигиены при
обращении с животными.
5. В этом квартале мы стали выпускать пряники с именами новых
сортов: «Москва», «Шоколадные», «Российские». Они обладают
отличными качествами.
6. Создать сытую зимовку для общественного животноводства –
первейшая задача полеводов.
7.Не стремление к внешней эффективности ведет перо писателя, а
желание глубже и ярче выявить смысл происходящего.
Выявите речевые ошибки, возникшие в результате смешения
паронимов, устраните их (на ограничительных линиях укажите выбранные паронимы).
8.Изменения, прошедшие в стране за последние десять лет, необратимы.
_____________________________________________________________
9.Он был настоящим сподвижником книги, плоды его деятельности заметны и поныне.
_____________________________________________________________
10.Первый выпуск журнала был встречен читателями с большой заинтересованностью.
_____________________________________________________________
11.Утверждая документацию, директор ставит на ней свою роспись.
_____________________________________________________________
12.Универсальный стиральный порошок также употребляется для мойки посуды.
_____________________________________________________________
Отредактируйте предложения.
13.В район приехал инструктор для подготовки специалистов по борьбе
с сельскохозяйственными вредителями из местных жителей.
14.Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длительные расстояния.
15.Те, кто не совершал преступлений, могут быть амнистированы.
16.Сложилось странное положение: согласно этому соглашению мы должны добиться таких показателей, которых еще никогда не показывали и показать не можем.
17.Не думаю, что найдутся люди, которые всерьез будут исповедовать мнение этого чудака.
18.К еще более строжайшей экономии материалов призвала Л. Тюнина.
19. Неуютно в сборочном цехе, он находится в аварийном состоянии.
20.Большинство времени проходит бесплодно.
Укажите значение слов, составьте с ними по одному предложению (5 – 6 строк).
21. Фетиш
22. Статус
23. Прерогатива
24. Прецедент
25. Экзальтированный
26. Консенсус
27. Грант
28. Интерпретация
Расставьте ударение.
29. Закупорить
30. Забронировать (покрыть броней)
31. Облегчение
32. Апартаменты
33. Премированный
34. Осведомить
35. Фетиш
36. Премирование
37. Избалованный
38. Нефтепровод
39. Квартал
40. Облегчить
Просклоняйте числительное.
двадцать две тысячи четыреста один
41. Род. п.__________________________________________________________
42. Дат. п.__________________________________________________________
43. Вин. п._________________________________________________________
44. Твор. п.________________________________________________________
45. Пред. п.________________________________________________________
Приведите не менее 5 примеров нарушений лексических, морфологических, синтаксических норм русского языка из публичной речи (радио, телевидение, газеты, журналы); дайте анализ допущенных ошибок и свой вариант правки.
Примеры позиций в зачетном тесте:
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
Пять помидоров;
Еще хуже;
Обе подруги;
Опытные шофера.
Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Уходя домой,
Оборудование осматривалось рабочими.
Мне был выписан пропуск.
Не забудьте выключить свет.
Нас отправили на расчистку снега.
Значение какого слова определено неверно?
Аргументировать – привести веские доказательства;
Обязательный – безусловный, непременный для исполнения;
Оригинал – подлинник;
Экспорт – ввоз чего-либо из-за границы.
Условия выполнения теста: варианты теста равноценны по сложности, форма теста «выбрать правильный ответ», тест состоит из 20 позиций. Результат тестирования засчитывается как положительный при условии более половины правильных ответов, т.е. 11 баллов из 20 возможных.
Для итогового контроля учебным планом предусмотрен зачет, зачет ставится на основании положительных результатов выполнения контрольной работы, теста и стилистической правки текста (стилистическая правка текста
равноценна предлагаемой на семинарах, примеры приведены в разделе «Программа семинарских занятий»). Стилистические ошибки должны быть исправлены в 50 + 1 % предложенных примеров.