- •Актобе, 2014
- •І. Тема: Обследование ребенка
- •Іі. Тема: Определение гигиенического индекса
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •4. Перечень медицинских изделий и оборудований: Стандартизированный пациент.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Ііі. Тема: Определение комплексного пародонтального индекса.
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Іv. Тема: Проведение снятия над и поддесневых зубных отложений
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •V. Тема: Препарирование кариозных полостей во временных и постоянных зубах.
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Vі. Тема: Проведение пломбирования кариозной полости.
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Vіі. Тема: Этапы лечения среднего кариеса
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Vііі. Тема: Этапы лечения глубокого кариеса (медленно текущая форма)
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Іх. Тема: Этапы лечения глубокого кариеса ( быстро текущая форма)
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Х. Тема: Проведение метода витальной ампутации пульпы.
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Хі. Тема: Проведение метода девитальной ампутации пульпы.
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Хіі. Тема: Проведение метода витальной экстирпации пульпы.
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Хііі. Тема: Проведение метода девитальной экстирпации пульпы.
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Хіv. Тема: Проведение эндодонтической обработки и пломбирование корневых каналов.
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Хv. Тема: Проведение местной анестезии.
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Хvі. Тема: Проведение операции удаление временных и постоянных зубов у детей и подростков.
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Хvіі. Тема: Проведение операции периостотомия на челюстях.
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Хvііі.Тема: Дренирование гнойного очага у детей.
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Хіх. Тема: Проведение первичной хирургической обработки ран лица у детей
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Хх. Тема: Иммобилизация челюстей при переломах челюстей
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •Ххі. Тема: Проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни.
- •2. Методы обучения: Малые группы.
- •5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
- •6. Критерии оценки знаний и компетенций обучающихся
- •7.Рекомендуемая литература
Хv. Тема: Проведение местной анестезии.
1. Цель: Научить студентов навыкам проведения местной анестезии.
2. Методы обучения: Малые группы.
3. Конечный результат: Владеть навыками проведения местной анестезии.
4. Перечень медицинских изделий и оборудований: Муляж.
5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
№ п/п |
Критерии шагов задания |
Не вып. 0-0,1 |
Част. вып. 0,2-0,3 |
Вып. 0,4-0,5 |
|
Проведение туберальной анестезии |
|||
1 |
Выбор инструментов: выбрал карпульный шприц и в него внедряет карпулу с объемом 1,8мл. |
|
|
|
2 |
Диаметр и длина иглы: выбрать иглу длиной 28 мм с внешним диметром 0,3мм. |
|
|
|
3 |
Положение врача: справа и впереди ребенка. Положение ребенка: рот полуоткрыт, инструментом отводит мягкие ткани щеки кнаружи. |
|
|
|
4 |
Положение шприца: иглу располагают под углом 45 градусов к гребню альвеолярного отростка, скосом к костной ткани. |
|
|
|
5 |
Место вкола иглы: в переходную складку слизистой оболочки на уровне второго молочного моляра или между первым и вторым постоянными молярями. |
|
|
|
6 |
Продвижение иглы: иглу продвигают вверх, кзади и внутрь на глубину 1,5 см, отводя шприц кнаружи. |
|
|
|
7 |
Введение анестетика: вводят 1-2 мл местного анестетика медленно, в течение 2 минут. |
|
|
|
8 |
Выведение иглы: иглу выводят медленно по направлению вниз, вперед и кнаружи. |
|
|
|
|
Проведение мандибулярной анестезии |
|||
1 |
Выбор инструментов: выбрал карпульный шприц и в него внедряет карпулу с объемом 1,8мл. |
|
|
|
2 |
Диаметр и длина иглы: выбрать иглу длиной 25мм с внешним диметром 0,3мм. |
|
|
|
3 |
Положение врача: справа и впереди ребенка. Положение ребенка: при максимально открытом рте студент помещает указательный палец в ретромолярную ямку, ощупывая при этом внутренний край ветви нижней челюсти. |
|
|
|
4 |
Положение шприца: шприц располагается у второго малого коренного зуба с противоположной стороны нижней челюсти. |
|
|
|
5 |
Место вкола иглы: иглу вводят в медиальный край крылочелюстной складки на 0,5 см выше жевательных поверхности нижних больших коренных зубов. |
|
|
|
6 |
Продвижение иглы: введя иглу на глубину 1,0-1,5 см до костей выпускают 0,2мл анестетика для блокирования язычного нерва. Шприц вытянуть на себя на 0,2см, переместить шприц к резцам и продвинуть иглу параллельно внутренней поверхности ветви нижней челюсти вглубь на 1,5-2,0 см. |
|
|
|
7 |
Введение анестетика: вводят 1,0-2,0 мл местного анестетика медленно, в течение 2 минут. |
|
|
|
8 |
Выведение иглы: иглу выводят медленно по направлению кнаружи. |
|
|
|
|
Проведение инфильтрационной анестезии |
|||
1 |
Выбор инструментов: выбрал карпульный шприц и в него внедряет карпулу с объемом 1,8мл. |
|
|
|
2 |
Диаметр и длина иглы: выбрать иглу длиной 21 мм с внешним диметром 0,3мм. |
|
|
|
3 |
Положение врача: справа и впереди ребенка. Положение больного: рот полуоткрыт, инструментом отводит мягкие ткани щеки кнаружи. |
|
|
|
4 |
Положение шприца: иглу располагают под углом 45 градусов к гребню альвеолярного отростка, скосом к костной ткани. |
|
|
|
5 |
Место вкола иглы: в переходную складку слизистой оболочки выше проекции корня соседнего зуба. |
|
|
|
6 |
Продвижение иглы: иглу продвигают вверх и вперед до уровня проекции корня удаляемого зуба на верхней челюсти; иглу продвигают вниз и назад до уровня проекции корня удаляемого зуба на нижней челюсти; |
|
|
|
7 |
Введение анестетика: вводят до 1 мл местного анестетика медленно, в течение 2 минут. |
|
|
|
8 |
Выведение иглы: иглу выводят медленно по направлению вниз и кнаружи на верхней челюсти; иглу выводят медленно по направлению вверх и кнаружи на нижней челюсти; . |
|
|
|
