Вопросы к экзамену по дисциплине «Психология социальной работы»:

1. Задачи современной психологической науки. Место психологии в системе научного знания и в жизни общества. Области практического применения психологии.

2. Структура психологической науки. Характеристика основных отраслей психологии.

3. Основные направления в современной зарубежной психологии: психоанализ, бихевиоризм.

4. Основные направления в современной зарубежной психологии: гештальтпсихология, гуманистическая психология.

5. Сравнение психики животных и человека. Качественная специфика психики человека. Особенности инстинктивного поведения и языка животных.

6. Происхождение сознания человека Культурно-историческая теория Л.С. Выгодского. Свойства высших психических функций.

7. Методы исследования в психологии: наблюдение, опросные методы, изучение продуктов деятельности. Достоинства и ограничения каждого метода.

8. Методы исследования в психологии: тесты и экспериментальный метод. Виды, возможности и ограничения

9. Сущность и природа ощущений, их классификации.

10. Восприятие как познавательный процесс. Отличие от ощущений. Виды восприятия: классификации по различным основаниям.

11. Свойства восприятия: предметность, целостность, осмысленность, структурность, контактность, обобщенность перцептивного образа.

12. Восприятие движения и времени.

13. Восприятие пространства. Иллюзии восприятия.

14. Общее понятие о памяти. Основные виды памяти, их характеристика.

15. Основные закономерности мнемических процессов. Условия успешного запоминания и предупреждения забывания материала.

16. Мышление как процесс. Основные мыслительные действия (операции): анализ, синтез, обобщение, абстрагирование.

17. Виды мышления. Индивидуальные особенности мышления.

18. Язык и речь. Психологические функции и основные виды речи.

19. Психология деятельности: навык, привычка, игра, труд, ведущая деятельность.

20. Понятие о воображении. Воображение и мышление. Основные приемы создания образов воображения.

21. Сущность, виды и физиологические механизмы внимания. Свойства внимания и методы их диагностики.

22. Понятие о личности и ее структура в отечественной психологии. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».

23. Представление о личности в теории: З.Фрейда.

24. Представление о личности в теории: А.Адлера.

25. Представление о личности в гуманистической психологии. Иерархия потребностей по А.Маслоу. Потребность в самоактуализации как внутренний источник развития личности.

26. Бихевиористический подход к проблеме личности и ее развития.

27. Представление о личности в когнитивистском направлении: Дж. Келли (понятие «личностные конструкты» и др.); Теория поля К.Левина;

28. Эпигенетическая модель становления личности (Э.Эриксон).

29. Понятие мотива и мотивации. Функции мотивов. Соотношение мотивов, потребностей и целей.

30. Самосознание личности, его место в психической организации, роль в поведении и развитии личности.

31. Понятие о механизмах психологической защиты личности. Виды психологических защит.

32. Понятие о темпераменте. Свойства и типы темперамента, их психологическая характеристика. Темперамент и типы нервной системы.

33. Понятие о характере. Общее и различное в характере и темпераменте. Характер и личность.

34. Проблема типологии характеров. Типология характеров К.Юнга

35. Понятие об акцентуациях характера. Отличие акцентуаций характера от психопатий. Виды акцентуаций характера (К.Леонгард).

36. Эмоции и чувства. Роль чувств в практической и познавательной деятельности. Функции и виды эмоций.

37. Понятие о воле. Мотивационный конфликт как условия волевого поведения. Борьба мотивов и принятие решения. Волевой акт и его структура.

38. Волевые качества личности и их характеристики.

39. Когнитивная психотерапия, гештальттерапия.

40. Методы психоаналитической и бихевиористской психотерапии.