Приватний вищий навчальний заклад

“Університет права імені Короля

Данила Галицького”

Методичні вказівки та тематика практичних робіт з курсу “Основи екології”

Для студентів спеціальностей: “Облік та аудит”, “Фінанси і кредит”, “Банківська справа”, “Зв'язки з громадськістю”.

Івано-Франківськ.

2015 р.

Методичні вказівки та тематика практичних робіт з курсу “Основи екології” для студентів спеціальностей: “Облік та аудит”, “Фінанси і кредит”, “Банківська справа”, “Зв'язки з громадськістю”.

Розробив: Зубик С.В. Луцька М.П.

Рецензент: Кафедра економічної теорії.

Відповідальний за випуск.

Розглянуто та затверджено на засіданні кафедри:

Всі цитати, цифровий та фактичний матеріал перевірені, зауваження рецензентів враховані: Зубик С.В.

Луцька М.П.

Зміст

1. Мета та завдання дисципліни.

1.1. Мета вивчення дисципліни.

1.2. Завдання вивчення дисципліни.

1.3. Рекомендації до вивчення дисципліни.

1.4. Структурна програма навчальної дисципліни.

2. Зміст практичних робіт.

2.1. Методичні вказівки до практичних робіт та їх виконання.

ВСТУП

Екологія -це наука, що вивчає взаємозв'язок між організмами та їх угрупуваннями із середовищем їх існування. Вона як і будь-яка інша наука має теоретичний та прикладний аспекти.

З розвитком містобудування та значним ростом чисельності міського населення значного значення набуває екологія міських екосистем, або іншими словами урбоекологія. Дана галузь вивчає не тільки питання містобудування і дослідженням взаємозв'язків людських поселень між собою та з навколишнім природним середовищем.

Провідні вчені-екологи світу спираючись на результати глибокого аналізу глобальних проблем стверджують, що ніякі науково-технічні здобутки, економічні та соціальні реформи самі по собі не зможуть забезпечити поступальний екологічно-збалансований розвиток людства. Для успішного розв'язання складних екологічних проблем потрібен перехід від наукової ідеології життя до екологізації економіки та виробництва до формування після індустріальної екологічно-зорієнтованої цивілізації.

Основним принципом майбутнього містобудування є гармонізація природного і соціального середовищ у містах.

Міста майбутнього мають бути екологічно чистими з достатньо велекими зеленими зонами. Покрівлі передбачається використовувати для спорудження сонячних колекторів, що дозволить значно заощаджувати до 25% енергії. Вони повинні вписуватися у природні ландшафти з незмінними природними екосистемами.

Мета цих методичних вказівок полягає практично навчити студентів різних спеціальностей основ екології, де збереження природних ресурсів та збереження навколишнього середовища якомога чистішим та гармонійним в процесі його експлуатації являється пріоритетним.

1. Мета та завдання дисципліни.

1.1. Мета та вивчення дисципліни.

Людству потрібна нова етика, яка формує концепцію правильності та поміркованості добра та зла по відношенні всього, що оточує людину. Необхідні загальні норми наших вчинків, які могли б регулювати взаємини людей з рослинами та тваринами, та неживою природою, без яких наші стосунки носять однобокі стосунки, або іншими словами економічний характер. В результаті наявності великої кількості відходів промислового, сільськогосподарського та побутового походженння поруцшуються умови, які дозволяють природі успішно утилізувати ці відходи з допомогою бактерій, води, повітря, впливом сонячного світла та тепла. Тому питанням охорони природи та захисту її від забруднення приділяється велика увага. Збалансованість розвитку технологічних процесів з розробкою технології і апаратури, яка попереджає викиди, або їх обмежує, може зменшити забруднення екосфери допустимими рівнями цих речовин.

Метою курсу є надання студентам основних теоретичних знань з основ екології та надбання ними елементарних інженерних навичок при вирішенні завдань екології.

1.2. Завдання вивчення дисципліни.

При вивченні дисципліни “Основи екології” перед студентами стоять наступні завдання:

1. Надбання знань про захист гідросфери від забруднюючих факторів;

2. Надбання знань про захист атмосфери від забруднюючих факторів;

3. Надбання знань про захист літосфери від забрююднюючих факторів;

4. Надбання знань з техніки, процесів, технології та обладнання які обмежують викиди та скиди у навколишнє середовище;

5. Ознайомившись із альтернативними технологіями господарювання, які мінімально завдають шкоду довкіллю;

6. Отримати екологічну освіту та виховання - провідні атрибути гармонізації відносин між суспільством та природою.

1.4. Структура і програма навчальної дисципліни.

Назва змістовних модулів Теми дисципліни	Кількість годин
	Денна форма
	Всього годин	У тому числі
		Лекції (год)	Практичні (год)	Індивідуальна робота	Самостій-на робота	Підсумок
1	2	3	4	5	6	7
Змістовний модуль 1
Тема 1. Екологія як наука. Визначення та основні поняття екології.	8	2	2	2	2
Тема 2. Загальна характеристика природного середовища. Структура природного середовища.	11	2	1	2	6
Тема 3. Біосфера. Основні важливо життєві зони навколишнього середовища.	11	2	1	4	4
Разом за змістовним модулем 1	30	6	4	8	12
Змістовний модуль 2
Тема 4. Глобальні екологічні проблеми людства. Природні та антропогенні фактори впливу на біосферу.	12	2	2	2	6
Тема 6. Захист довкілля від антропогенного забруднення, раціональне природокористування. Методи захисту навколишнього середовища.	12	2	2	2	6
Разом за змістовним модулем 2	24	4	4	4	12	48
Усього годин	54	10	8	12	24	108