93. Правовое регулирование общего образования осужденных к лишению свободы.

Ст. 112 УИК. Общее образование осужденных к лишению свободы_ 1. В исправительных учреждениях организуется обязательное получение осужденными к лишению свободы, не достигшими возраста 30 лет, общего образования. 2. Осужденные старше 30 лет и осужденные, являющиеся инвалидами первой или второй группы, получают основное общее или среднее (полное) общее образование по их желанию. 3. Для сдачи экзаменов учащиеся осужденные освобождаются от работы в соответствии с законодательством Российской Федерации о труде. 4. Получение осужденными основного общего и среднего (полного) общего образования поощряется и учитывается при определении степени их исправления. 5. Педагогические коллективы образовательных учреждений уголовно-исполнительной системы оказывают помощь администрации исправительного учреждения в воспитательной работе с осужденными. 6. Осужденные, отбывающие пожизненное лишение свободы, к общему образованию не привлекаются. Им создаются условия для самообразования, не противоречащие порядку и условиям отбывания наказания. 7. Организация получения осужденными основного общего и среднего (полного) общего образования, создание, реорганизация и ликвидация образовательных учреждений уголовно-исполнительной системы (школ и учебно-консультационных пунктов) осуществляются в порядке, устанавливаемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере исполнения уголовных наказаний, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

94. Основные формы и методы воспитательной работы с осужденными к лишению свободы.

1. В исправительных учреждениях осуществляется нравственное, правовое, трудовое, физическое и иное воспитание осужденных к лишению свободы, способствующее их исправлению. 2. Воспитательная работа с осужденными организуется дифференцированно с учетом вида исправительного учреждения, срока наказания, условий содержания в индивидуальных, групповых и массовых формах на основе психолого-педагогических методов. 3. Для организации воспитательной работы с осужденными в исправительных учреждениях создается материально-техническая база в соответствии с нормами, утвержденными Правительством Российской Федерации. Идейно-политическое воспитание осужденных основывается на идеологии, заложенной в Конституции Российской Федерации, иде­ях гуманизма и демократии. Осужденным разъясняются политические идеи, на которых базируется Конституция, основные черты политической и. экономической систем РФ, ев государственного устройства, полномочия Президента, Федераль­ного Собрания, Правительства и других институтов гос. власти, основные направления внутренней и внешней политики России, политическая сущность отдельных гос. решоний. Посредством идейно-политического воспитания у осужденного формируются навыки политической культуры, ориентации в политических ситуациях и участия в политической жизни, ясного пред­ставления роли государственной политики в развитии общества. Эстетическое воспитание призвано ознакомить осужденных с выдающимися достижениями искусства, вызвать у них чувство причастности к мировому развитию человеческой культуры, ответ­ственности за свое отношение к культурным ценностям и поведсние в обществе. Экономическое воспитание направлено на знакомство с основными направлениями функционирования рыночной экономики, адаптацию осужденных к существованию в новых экономических условиях. Экологическое воспитание основывается на необходимости бе­режного отношения к природе - естественной среде обитания чело­века. Осужденным разъясняются деятельность государства и об­щественных формирований по организации охраны окружающей среды, нормы поведения, призванные сохранить экологически при­емлемые условия человеческой жизни, прививаются навыки со­блюдения этих норм. Воспитательная работа проводится в трех основных формах: 1) индивидуальной; 2) групповой; 3) массовой. При этом широко применяются психолого-педагогические мето­ды воздействия на отдельных осужденных и их группы. Массовые формы используются при проведении воспитатель­ных мероприятий, требующих охвата всех или значительной части осужденных, отбывающих наказание в исправительных учрежде­ниях. Они необходимы при подведении итогов И постановке задач на определенный период времени, для решения вопросов, требую-щцих массового внимания и усилий. Более распространенными являются групповые воспитательные мероприятия. Основной группой здесь является отряд осужденных. Воспитательные мероприятия могут проводиться с группами нарушителей дисциплины, группами осужденных, подго­тавливаемых к освобождению, группами лиц, содержащихся в по­мещениях камерного типа и т.д. Наиболее эффективной формой воспитательного воздействия является индивидуальная работа с осужденными. Индивидуальная 'работа с лицами, лишенными свободы, проводится на основе изуче­ния личности осужденного, с учетом обстоятельств совершенного им преступления, возраста, образования, профессии и других ин­дивидуальных особенностей, с учетом научно-методических реко­мендаций, вырабатываемых специализированной психологией и педагогикой. Воспитательная работа регламентируется нормативными актами (Министерства юстиции РФ. Основная масса вос­питательных мероприятий возлагается на начальника отряда испра­вительного учреждения. Вместе с тем это не означает, что воспита­тельная работа осуществляется исключительно начальником отряда.

96. Злостное нарушение установленного порядка отбывания наказания осужденными к лишению свободы.

Ст. 116 УИК. Злостное нарушение установленного порядка отбывания наказания осужденными к лишению свободы. 1. Злостным нарушением осужденными к лишению свободы установленного порядка отбывания наказания являются: употребление спиртных напитков либо наркотических средств или психотропных веществ; мелкое хулиганство; угроза, неповиновение представителям администрации исправительного учреждения или их оскорбление при отсутствии признаков преступления; изготовление, хранение или передача запрещенных предметов; уклонение от исполнения принудительных мер медицинского характера или от обязательного лечения, назначенного судом или решением медицинской комиссии; организация забастовок или иных групповых неповиновений, а равно активное участие в них; мужеложство, лесбиянство; организация группировок осужденных, направленных на совершение указанных в настоящей статье правонарушений, а равно активное участие в них; отказ от работы или прекращение работы без уважительных причин. 2. Злостным м.б. признано также совершение в течение одного года повторного нарушения установленного порядка отбывания наказания, если за каждое из этих нарушений осужденный был подвергнут взысканию в виде водворения в штрафной или дисциплинарный изолятор. 3. Осужденный, совершивший указанные в частях первой и второй настоящей статьи нарушения, признается злостным нарушителем установленного порядка отбывания наказания при условии назначения ему взыскания, предусмотренного пунктами "в", "г", "д" и "е" части первой статьи 115 и пунктом "б" статьи 136 настоящего Кодекса. 4. Осужденный признается злостным нарушителем установленного порядка отбывания наказания постановлением начальника исправительного учреждения по представлению администрации исправительного учреждения одновременно с наложением взыскания.