- •1 Курс Модуль самостійної роботи №1 «Загальнотеоретичні основи адміністративного права України»
- •Тема 1. Предмет та метод адміністративного права України (2 години).
- •2. Вирішіть тестові завдання, будь-ласка, в зошитах письмово:
- •1. Що є предметом адміністративного права у вузькому розумінні:
- •2. Хто належить до об’єктів публічної управління:
- •9. Назвіть основні завдання адміністративного права України:
- •11. Відносини влади-підпорядкування полягають в тому, що:
- •12. Адміністративне право як галузь права:
- •13. На основі яких галузей права на початку хх століття було сформоване адміністративне право:
- •14. Новітня система адміністративного права України складається:
- •15. Роль адміністративного права у правовій системі Україні визначається тим, що воно:
- •3. Завдання на перерахування (виконайте в зошитах письмово):
- •4. Завдання на порівняння (виконайте усно):
- •5. Розкрийте думку(виконайте в зошитах письмово):
- •Тема 2. Історія та концепція розвитку адміністративного права (2 години).
- •2. Розкрийте думку (виконайте в зошитах письмово):
- •Тема 3. Система адміністративного права (2 години).
- •2. Вирішіть тестові завдання, будь-ласка, в зошитах письмово:
- •1. Відносини влади-підпорядкування полягають в тому, що:
- •2. Адміністративне право як галузь права:
- •3. На основі яких галузей права на початку хх століття було сформоване адміністративне право:
- •4. Новітня система адміністративного права України складається:
- •5. Роль адміністративного права у правовій системі Україні визначається тим, що воно:
- •3. Завдання на перерахування (виконайте в зошитах для самостійних робіт письмово):
- •Тема 4. Принципи адміністративного права (2 години).
- •2. Виконайте тести в зошитах письмово:
- •1. Публічне суб’єктивне право включає в себе повноваження:
- •2. Принцип пріоритету прав і свобод людини та громадянина обґрунтовується такими чинниками:
- •3. Принципи адміністративного права поділяються на види:
- •3. Розкрийте подальше думку (в зошитах для самостійних робіт письмово):
- •Тема 5. Адміністративно – правові норми (2 години).
- •2. Виконайте тести в зошитах письмово:
- •1. В яких випадках публічна адміністрація зобов’язана надати допомогу громадянам:
- •2. Адміністративно-праві норми врегульовують відносини між:
- •Тема 6. Адміністративно – правові відносини (2 години).
- •2. Виконайте тести в зошитах письмово:
- •1. Структура адміністративно-правових відносин складається із:
- •2. Суб’єкти адміністративно-правових відносин:
- •3. До об’єктів адміністративно-правових відносини належать:
- •4. Фактичний зміст адміністративно-правових відносин:
- •5. Публічне суб’єктивне право включає в себе повноваження:
- •Модуль 2 «Джерела та суб’єкти адміністративного права України. Публічна служба та її адміністративно-правове регулювання».
- •Тема 7. Поняття та класифікація джерел адміністративного права (2 години).
- •Тема 8. Перехідний стан джерел адміністративного права (2 години).
- •4. У митному кодексі України джерела адміністративного права зосереджені у:
- •5. У справі про порушення митних правил митний орган або суд (суддя), що розглядає справу, виносить одну з таких постанов:
- •3. Завдання на перерахування (виконайте письмово):
- •4. Напишіть, будь-ласка, в зошитах для самостійних робіт одну з тематик за Вашим вибором:
- •Тема 9. Суб’єкти адміністративного права (2 години).
- •Тема 10. Адміністративно – правовий статус органів виконавчої влади (2 години).
- •2. Виконайте тести в зошитах письмово:
- •1. Основними завданнями центральних органів виконавчої влади є:
- •2. Центральний орган виконавчої влади для виконання покладених на нього завдань має право:
- •Тема 11. Президент України, як суб’єкт адміністративного права. (2 години).
- •2. Виконайте завдання на перерахування в зошитах письмово:
- •Тема 12. Публічна служба та її адміністративно-правове регулювання. Адміністративно-правовий статус державного службовця (4 години).
- •2. Реферати (підготувати за бажанням):
- •3. Дати визначення або назвати (письмово):
- •4. Тести-тренінги (виконати в зошитах письмово):
- •2. Проходження публічної служби регламентується законами України:
- •3. Службова діяльність пов’язана із:
- •4. Відповідно до Закону України від 17 листопада 2011 р. № 4050-VI державна служба – це:
- •5. Посада державної служби – це:
- •6. До підгруп державних службовців I-2, II-2, III-2, IV-2, V-2 належать:
- •7. На державну службу не може вступити особа, яка:
- •8. Особа, яка вступає на державну службу, зобов’язана:
- •9. Особа, яка бажає взяти участь у конкурсі на заміщення вакантної посади державного службовця, подає до конкурсної комісії такі документи:
- •10. Рангами державних службовців є:
- •11. Дисциплінарними проступками державних службовців є:
- •13. В органах місцевого самоврядування встановлюються відповідні ранги, від:
- •14. Обмеженнями, пов’язаними з прийняттям на службу в органи місцевого самоврядування та проходженням служби, є:
- •15. Напрямки подолання антикультури у сфері публічної служби:
- •5. Завдання на перерахування (усно):
- •6. Завдання на порівняння (письмово):
- •7. Розкрийте подальше думку (усно):
- •Модуль 3 «Форми та методи адміністративного права. Адміністративна відповідальність»
- •Тема 13. Форми адміністративного права (2 години).
- •2. Виконайте тести в зошитах письмово:
- •1. Відповідно до п. 14 ст. 3 касу:
- •2. Вчинення інших юридично значущих адміністративних дій – це:
- •3. Реєстрація – це:
- •Тема 14. Методи адміністративного права (2 години).
- •3. Розкрийте подальшу думку (в зошитах для самостійної роботи письмово):
- •Тема 15. Адміністративна відповідальність (2 години).
- •2. Напишіть, будь-ласка, в зошитах для самостійних робіт одну з тематик за Вашим вибором:
- •3. Вирішіть задачі, відповіді аргументуйте та запишіть в зошити для самостійних робіт: Задача № 1
- •Задача №2
- •Тема 16. Провадження у справах про адміністративні правопорушення (2 години).
- •3. Вирішіть задачі, відповіді аргументуйте та запишіть в зошити для самостійних робіт: Задача №1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Тема 17. Докази і доказування в процесі здійснення провадження у справах про адміністративні правопорушення (2 години).
- •2. Завдання на порівняння (виконайте, будь-ласка, в зошитах для самостійних робіт письмово):
- •3. Підготуйте будь-ласка реферати за бажанням:
- •4. Дати визначення або назвати (усно):
- •Модуль 4 «Особлива частина адміністративного права»
- •Тема 18. Адміністративно- правове регулювання (2 години).
- •3. Виконайте тести в зошитах письмово:
- •1. Рівні ефективності норм адміністративного права:
- •2. Сутність адміністративно-процедурного регулювання відносин полягає:
- •3. Заявна процедура розпочинається:
- •4. Режимні органи та їх посадові особи в межах своєї компетенції правоможні:
- •5. Достатній рівень адміністративно-правового регулювання:
- •Тема 19. Адміністративно-правове регулювання в соціально-культурній сфері (2 години).
- •2. Виконайте тести в зошитах письмово:
- •1. Адміністративно-правовому регулюванню відповідають такі види суспільних відносин:
- •2. Система правового регулювання складається зі стадій:
- •3. Надання учаснику адміністративно-правових відносин суб’єктивних прав уповноваження чи дозволу:
- •4. Адміністративно-правова охорона в широкому розумінні складається:
- •6. Професійний алгоритм тлумачення адміністративно-правових норм має забезпечити прийняття юристом «ідеального» юридичного рішення:
- •7. Тлумачення нормативно-правових актів складається із:
- •8. Тлумачення адміністративно-правових норм здійснюється:
- •9. Проблема адміністративних процедур реалізації адміністративно-правових норм розглядається в юридичній літературі:
- •10. До тенденцій розуміння адміністративного розсуду належать положення:
- •11. Рівні ефективності норм адміністративного права:
- •12. Сутність адміністративно-процедурного регулювання відносин полягає:
- •Тема 20. Адміністративно-правове регулювання у сфері інфраструктури (2 години).
- •2. Виконайте тести в зошитах письмово:
- •1. Звичайне провадження у справах про адміністративні правопорушення:
- •2. В адміністративному порядку провадження здійснюється:
- •Тема 21. Особливості адміністративно-правового регулювання в окремих галузях господарювання (4 години).
- •1. Основні питання (дайте, будь-ласка, відповіді письмово, зробіть план-конспект):
- •2. Додаткові питання (усно):
- •3. Практичні завдання (виконайте в зошитах письмово)
2. Завдання на порівняння (виконайте, будь-ласка, в зошитах для самостійних робіт письмово):
- права особи, яка притягується до адміністративної відповідальності відповідно до КУпАП та МКУ;
- права захисника відповідно до КУпАП та МКУ;
- виконання постанов про застосування адміністративного арешту та виправних робіт;
- доставляння правопорушника та адміністративне затримання.
3. Підготуйте будь-ласка реферати за бажанням:
1. Порівняльна характеристика порушення провадження у справах про адміністративні правопорушення та досудового слідства у кримінальних справах.
2. Порівняльна характеристика провадження у справах про адміністративні правопорушення та провадження у кримінальних справах.
3. Порівняльна характеристика заходів забезпечення провадження у справах про адміністративні правопорушення та заходів забезпечення кримінального провадження.
4. Дати визначення або назвати (усно):
1. Провадження у справах про адміністративні правопорушення.
2. Порушення адміністративного провадження.
3. Адміністративне розслідування.
4. Перегляд справи про адміністративні правопорушення.
5. Виконання постанови про накладення адміністративного стягнення.
6. Заходи процесуального забезпечення провадження у справах про адміністративні правопорушення.
Література: 1-9; 11; 12; 16; 22; 24; 27-29.
Допоміжна література: 1-5; 7-13; 14-17; 19-21; 23; 24.
Інтернет – ресурси: 1-8.
Форма перевірки – перевірка виконаного завдання
Модуль 4 «Особлива частина адміністративного права»
Сам. р. № 18.
Тема 18. Адміністративно- правове регулювання (2 години).
Методичні вказівки:
Готуючи дану самостійну роботу учні повинні познайомитися з рекомендованою літературою та текстом лекцій.
Навчальною метою заняття по даній темі являється засвоєння студентами основних понять адміністративного права, правильного орієнтування в інформаційно-правовому просторі з питань сучасних адміністративно-правових відносин.
Виховною метою заняття являється націленість студентів на необхідність вивчення дисципліни “адміністративне право” з метою подальшого застосування в окремих ситуаціях та практичній юридичній діяльності.
Виконайте завдання:
1. Розкрийте, будь-ласка в зошитах для самостійних робіт наведенні нижче питання: поняття та класифікація елементів адміністративно-правого регулювання; порівняльна характеристика понять: адміністративно-правова охорона, адміністративно-правове регулювання; адміністративно-правові режими; дміністративні процедури.
2. Дати визначення або назвати (письмово): адміністративно-правове регулювання; засоби адміністративно-правового регулювання; типи адміністративно-правового регулювання; адміністративно-правовий захист (адміністративно-правова охорона в найвищому розумінні); адміністративно-правова охорона у вузькому розмінні; адміністративно-правова охорона у широкому розумінні; механізм адміністративно-правового регулювання; адміністративно-правовий режим; тлумачення норм адміністративного права.
3. Виконайте тести в зошитах письмово: