- •Содержание практической части курса семинары
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность»
- •Тема 2. Теории происхождения человека
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Теории происхождения человека»
- •Тема 3. Социальная сущность человека: взгляд через призму философской антропологии
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Социальная сущность человека: взгляд через призму философской антропологии»
- •Тема 4. Общество как развивающаяся система
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Общество как развивающаяся система»
- •Тема 5. Концепции становления общества: цивилизационный и формационный подходы
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Концепции становления общества: цивилизационный и формационный подходы»
- •Тема 6. Типология обществ
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Типология обществ»
- •Тема 7. Концепции становления общества: цивилизационный и формационный подходы
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Концепции становления общества: цивилизационный и формационный подходы»
- •Тема 8. Социальная динамика
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Социальная динамика»
- •Тема 9. Общественный прогресс: критерии, формы, противоречия
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки
- •Тема 10. Категория свободы в философских исканиях человечества
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки
- •Тема 11. Деятельность как способ существования людей
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Деятельность как способ существования людей»
- •Тема 12. Содержание и формы духовной деятельности
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Содержание и формы духовной деятельности»
- •Тема 13. Трудовая деятельностькак многогранное явление
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Трудовая деятельность»
- •Тема 14. Политическая деятельность
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Политическая деятельность»
- •Тема 15.Личность: эволюция понятия и его сущность
- •Литература
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Личность: эволюция понятия и его сущность»
- •Основные положения концепций н.Я. Данилевского, о. Шпенглера и а. Тойнби1
- •Основные положения формационной теории2
Тема 15.Личность: эволюция понятия и его сущность
Цель: проследить эволюцию изучения личности и определить ее сущность.
Задачи:
обозначить основные этапы изучения личности;
охарактеризовать признаки зрелой личности;
изучить структуру личности.
Вопросы для обсуждения:
История изучения личности.
Признаки зрелой личности.
Структура личности.
Практическая работа.Нарисуйте схему своей личности в виде «древа личности». Объясните, почему те или иные личностные характеристики вы поместили в каждой из частей схемы.
Примите к сведению, что почва – прародительский генофонд, генетическое наследство, в которое уходит корнями древо. Корни могут вбирать в себя генотипические свойства матери, отца, других родственников, на которых чем-то похож в своем поведении и проявлениях человек. Ствол –это психические свойства, формирующиеся в процессе развития и определяемые взаимодействием почвенных, базовых особенностей с окружением. Стволовая часть символически означает характер, эмоции, интеллект, коммуникативный стиль. Крона «древа» охватывает сферу интересов, социальной активности, моральных качеств. Ее в значительной степени формирует окружение, среда. Высшие уровни личности, впитывая культурно-исторические ценности, избирательно тянутся к одним явлениям жизни, людям, сферам интересов, видам деятельности и отталкиваются от других.
Литература
Обязательная
Антипенко, Л. Г. Математический универсум Хайдеггера / Российская акад. наук, Ин-т философии.– М. : Канон +, 2015. – 191 с.
Деборин, А. М. Людвиг Фейербах. Личность и мировоззрение / А. М. Деборин.– М. : URSS: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2011.– 360 с.
Дюркгейм, Э. Социология: ее предмет, метод, предназначение / Э. Дюркгейм; [пер. с фр., состав., вступ. ст. и примеч. А. Гофмана].–М. : Терра-Книжный клуб, 2008.– 399 с.
Леви-Брюль, Л. Первобытное мышление / Л. Леви-Брюль.– М. : Академический проект, 2015. – 429с.
Леонтьев, А. Н. Лекции по общей психологии: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Психология» / А. Н. Леонтьев; под ред. Д. А. Леонтьева, Е. Е. Соколовой.– М. : Смысл: Кн. дом Ун-т, 2005. – 509 с.
Олпорт, Г. Становление личности / Г. Олпорт.– М. : Смысл, 2002.– 461 с.
Фрейд, З. Введение в психоанализ / З. Фрейд.– М. : АСТ : Хранитель, 2007.– 633 с.
Хайдеггер, М. Бытие и время / М. Хайдеггер; [пер. с нем. В. В. Бибихина].– М. : Акад. проект, 2015.– 447 с.
Чичерин, Б. Н. Сен-Симон и его школа / Б. Н. Чичерин. – М. : URSS, 2014.– 86 с.
Шаповалов, В. Н. Л. Фейербах: проблема генезиса свободы человека (к 210-летию со дня рождения) / В. П. Шаповалов; М-во образования и науки Российской Федерации, Дальневосточный федеральный ун-т.– Владивосток: Дальневосточный федеральный ун-т, 2013. – 186 с.
Ясперс, К. Всемирная история философии / К. Ясперс; пер. с нем. К. В. Лощевский.– СПб. : Наука, 2000.– 272 с.
Дополнительная
Бабосов, Е. С. Теоретическая социология ТолкоттаПарсонса: монография / Е. М. Бабосов, Е. С. Бабосова, А. К. Мамедов; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Социологический фак. – М. : МАКС Пресс, 2013.– 263 с.
Дугин, А. Г. Мартин Хайдеггер. Последний Бог / А. Г. Дугин.– М. : Акад. проект, 2014.– 846 с.
Ковалевский, М. М. Современные социологии: Г. Тард, Ф. Гиддингс, Л. Гумплович, Г. Зиммель, Э. Дюркгейм, С. Бугле, А. Кост, Е. Кидд, А. Лориа / М. М. Ковалевский. – Изд. 4-е.– М. :Либроком, 2012. – 413 с.
Леви-Брюль, Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении / Л. Леви-Брюль.– М. : Академический проект, 2015. – 427 с.
Маркс, К. Фейербах. Противоположность материалистического и идеалистического воззрений / К. Маркс, Ф. Энгельс; под ред. В. К. Брушлинского. – М. : URSS: Комкнига, 2009. – 151 с.
Павловский, В. В. Фейербах... из «Немецкой идеологии»... К. Маркса и Ф. Энгельса: переосмысление классики / В. В. Павловский; М-во сельского хоз-ва Российской Федерации, Красноярский гос. аграрный ун-т.– Красноярск: Красноярский гос. аграрный ун-т, 2011.– 103 с.
Парсонс, Т. Система современных обществ / Т. Парсонс.– М. : Аспект Пресс, 1998. – 269 с.
Сартр, Ж. П. Мертвые без погребения: Дьявол и Господь Бог / Ж. П. Сартр.– М. : АСТ, 2015.– 254 с.
Ядов, В А. Общая социология: теория и приклад.исслед. / В.А. Ядов, В.Я. Беляев, В.Ф. Марарица, П. Н. Оконешников. – СПб. : Изд-во СПГУ, 2001.– 436 с.
