Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Бақылау жұмысын талдау
Бақылау жұмысында жіберілген қателерін талдау және оқушылардың сұрақтарына жауап беру
Қиындық туғызған есептерді талдау
III.Өтілген тақырыптарды қайталау
1. Көрсеткіш функция деген не?
2. Көрсеткіш функцияның қасиеттерін ата?
3.Көрсеткіштік теңдеу деп қандай теңдеуді айтады?
4. Көрсеткіштік теңдеуді қандай тәсілмен шығарылады?
5.Көрсеткішті теңсіздіктерді шешу барысында қойылатын негізгі талаптарды атаңдар.
6. Натурал логарифм дегеніміз не?
7. Негізі е болатын санның логарифмі қалай анықталады?
8. Қандай теңдеу логарифмдік деп аталады?
9. Логарифмдік теңдеулерді шешудің қандай тәсілдерін қарастырдық?
10.Логарифмдік функция функцияның графигі және қасиеттері атаңдар
IV.Есептер шығару |
|
1. Логарифмдік теңдеуді шеш |
|
|
|
2. Логарифмдік теңсіздікті шеш |
|
а)
б)
|
а)
б)
|
3. Логарифмдік теңдеулер жүйесін шеш |
|
|
|
4.Көрсеткіштік теңдеуді шеш |
|
|
|
5. Көрсеткіштік теңсіздікті шеш |
|
|
|
6.Көрсеткіштік теңдеулер жүйесін шеш |
|
|
|
7. Туынды тап |
|
a)
f(x)=
б)
f(x)=
|
а)
f(x)=
б)
f(x)= |
Сабақты бекіту кезеңі:
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.
Үйге тапсырма: Үйге: §12-19, тест тапсырмалары 141-144 бет, тест 2011
Сабақ №__51
Күні:______
Сынып:_11___
Сабақтың тақырыбы: Теңдеулер және олардың жүйесін шешудің жалпы әдістері
Мақсаты:
1.Оқушыларға теңдеулер және олардың жүйесін шешудің жалпы әдістерімен бойынша білімдерін жалпылау, «салдар - теңдеу» ұғымымен таныстыру, теңдеулер және олардың жүйелерін шешу дағдысы мен білім, біліктерін жетілдіру.
2. Ой - өрісін дамыту, ойлау қабілетінарттыру, теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру.
3. Шапшаңдыққа, іздемпаздыққа, тиянақтылыққа, ұқыптылыққа ұжымдық ауызбіршілікке тәрбиелеу.
Типі: Жаңа сабақты игерту
Түрі: Аралас сабақ
Көрнекілігі: Сызбалар, үлестірмелі карточкалар
Оқытудың әдісі: теориялық және практикалық
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі
II.Үй тапсырмасын тексеру:
Үй есебінің орындалуын тексеру