Интонационный анализ

Основные задачи:

0. дать художественно-образную характеристику стихотворения и музыкального произведения;

1. раскрыть обусловленность интонационной звуковысотной линии поэтическим строем стиха.

Основные этапы.

1. Охарактеризовать роль художественных средств в создании поэтического и музыкального образа:

0. рассмотреть особенности стихотворного текста (в том числе – сочетания слов, ритма, синтаксиса и т. д.) в их значении для формирования образного строя музыки³;

1. показать роль гармонии, фактуры, темпа, громкостной динамики и других музыкально-выразительных средств в данном произведении⁴;

2. выявить закономерности соотношения повествовательности и эмоциональной открытости, описательности и изобразительности и т. д.⁵

2. Проанализировать интонацию стиха⁶ и ее воплощение в музыке⁷, в том числе:

0. речевые интонации, зафиксированные в тексте в виде знаков препинания, и соответствующие им музыкальные средства фразировки, гармонического и мелодического кадансирования и т. д.⁸;

1. речевые интонации, обусловленные образным строем стихотворения, и их мелодический эквивалент;⁹

2. музыкальные средства воспроизведения и изображения речевой интонации.¹⁰

3. Раскрыть особенности подхода композитора к отображению содержания стихотворения¹¹. При этом обратить внимание на:

0. характер обращения с оригинальным текстом;

1. соотношение обобщения и детализации,

2. связь «текст – подтекст – музыка» и т. д.

Ритмический анализ

Основные задачи:

• установить, что лежит в основе ритмической организации избранного произведения – собственно музыкальные закономерности, или модель речевого (стихового) ритма;

• описать художественные эффекты, восходящие к данной ритмической организации.

Основные этапы.

1. Анализ ритмического рисунка:

• отметить элементы встречного ритма (в первую очередь – силлабический и внутрислоговой распев), определить их выразительную роль¹²;

• соотнести скорость музыкальной и словесной речи; оценить выразительный эффект этого соотношения¹³.

2. Анализ акцентуации¹⁴:

• выписать поэтический текст и отобразить в виде схемы его профиль ударности;

• на той же схеме показать акценты, выполненные средствами музыки (ритмические, метрические, интонационные);

• в соотношении стиховых (речевых) и музыкальных акцентов выявить случаи совпадения, гиперболизации, нивелирования; интерпретировать художественную выразительность этого соотношения.

3. Анализ особенностей вокализации поэтического текста¹⁵:

• определить принцип вокализации поэтического текста, учитывая, что чаще всего они применяются композиторами не в чистом виде, а в том или ином сочетании;

• охарактеризовать художественно-выразительную роль данного подхода к вокализации текста.

Композиционный анализ

Основная задача – это определение принципа «перевода» стихотворного текста на язык музыки. При этом необходимо учитывать, что музыкальное «прочтение» поэтического оригинала нельзя рассматривать как «подстрочник»; как правило, калькируя словесный текст на уровне какой-либо группы выразительных средств, композитор предлагает встречное решение на уровне группы других.

Основные этапы.

1. Рассмотреть композицию поэтического текста¹⁶, в том числе:

• размеры стиха, расположение разделов, их соотношение, строение строф в их значении для музыкальной формы;

• наличие повторов (ситуационных, образных, текстуальных и т. п.), являющихся предпосылкой для проникновения музыкальных принципов в композицию стиха.

2. Сравнить текст романса с поэтическим оригиналом¹⁷. Обратить внимание на

0. изменение отдельных слов и синтагм;

1. сокращения;

2. повторения (отдельных слов, синтагм, строк, полустроф, строф), внесенные композитором.

Каждое отмеченное изменение должно быть интерпретировано с точки зрения его художественного значения.

3. Определить музыкальную форму романса. При этом необходимо раскрыть, что лежит в ее основе:

0. следование за содержанием стихотворного текста¹⁸ или

1. действие собственно музыкальных закономерностей формообразования.