Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Курсовые работы 1 и 2 курс О.В. Ивлиева, Р.И. Сухов Учебно-методическое пособие.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
85.37 Кб
Скачать

Рекомендованные источники информации

Основная литература

1.Ильина Л.А. Туристское природопользование: учебное пособие для студентов высших учебных заведений обучающихся по специальности «Социально-культурный сервис и туризм». – Москва: Академия, 2009. –192с.

2.Власова.Т.В. «Физическая география материков» (с прилегающими частями океанов): В 2-х частях Часть 1. Евразия, Северная Америка: Учеб. Для студ. пед. Институтов по спец. № 2107 "География". 4-е изд.,- Москва. "Просвещение". 2006. - 417с.

3.Максаковский В.П. Географическая картина мира: В 2 кн. Кн. I: Общая характеристика мира. – М.: Дрофа, 2003. – 496 с.

4.Максаковский В.П. Географическая картина мира: В 2 кн. Кн. II: Региональная характеристика мира. – М.: Дрофа, 2004. – 480 с.

5. Александрова А.Ю. География туризма: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 100200 «Туризм». – Москва: КНОРУС, 2008. – 592 с.

6.Косолапов А.Б. География российского внутреннего туризма: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – Москва: Кнорус, 2005. – 272 с.

7.Кусков А.С. Туристское ресурсоведение: учебное пособие для студентов высших учебных заведений обучающихся по специальности «Социально-культурный сервис и туризм». – Москва: Академия, 2008 – 208с.

8. Ивлиева О.В., Гольдшмидт А.П. Учебно-методическое пособие для лабораторных занятий и самостоятельной работы по дисциплине «География», ИПК, ЮФУ, 2012, 55с.

Дополнительная литература

1.Алисов Н.В., Хорев Б.С. Экономическая и социальная география мира (общий обзор): Учебник для вузов. – М.: Гардарики, 2000.

2.Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Регионоведение: Учебник для вузов. – М.: Гардарики, 2000.

3.Максаковский В.П. Географическая картина мира: В 2 кн. Кн. I: Общая характеристика мира. – М.: Дрофа, 2003. – 496 с.

4.Максаковский В.П. Географическая картина мира: В 2 кн. Кн. II: Региональная характеристика мира. – М.: Дрофа, 2004. – 480 с.

5.Мировая экономика. Экономика зарубежных стран: Учебник для вузов // Под ред. В.П. Колесова, М.Н. Осьмовой. – М.: Флинта, 2000.

6.Родионова И.А. Глобальные проблемы человечества. – М.: Аспект-Пресс, 1994.

Романова Э.П., Куракова Л.И., Ермаков Ю.Г. Природные ресурсы мира. Учеб. пособие. – М.: МГУ, 1993. – 304 с.

7.Физическая география материков и океанов: Учеб. для геогр. спец. ун-тов / Ю.Г. Ермаков, Г.М. Игнатьев, Л.И. Куракова и др.; Под. общей ред. А.М. Рябчикова. – М.: Высш. шк., 1988. – 592 с.

8.Пармузин Ю.П., Карпов Г.В. Словарь по физической географии. – М.: Просвещение, 1994. – 367 с.

9.Шварцбах М. Великие памятники природы / Пер с нем. М: Мир, 1993, 336 с.

10.Апродов В.А. Вулканы ( из сер. « Природа мира» ). М: Мысль,1982, 367 с.

11.Щетников Н.А. Цунами. М: Наука, 1981, 88 с.

12.Дмитревский Ю.Л., Олейников И.Н Озера Африки, Л.: Гидрометеоиздат,1989, 187 с.

Лесненко В.К. Мир озер. М.: Просвещение,1989, 158 с.

13.Хандерсон – Селлерс Б., Мэркленд Х. Умирающие озера / Пер. с англ. Л.: Гидрометеоиздат, 1990, 279 с.

14.Кац Н.Я. Болота земного шара. М.: Наука, 1971

15.Долгушин Л.Д., ОсиповаГ.Б. Ледники, М: Мысль, 1989,447 с.

16.Кусто Ж. – Паккале И. Сурпризы моря / Пер. с фран.Л.: Гидрометеоиздат, 1982,304 с.

17.Лобье Л. Оазисы на дне океана / Пер. с англ. Л.:Гидрометеоиздат,2000, 156 с.

18.Парин Н.В.Рыбы океана. М: Наука, 1988, 272 с.

19.НаумовД.В., Пропп М.В. и др. Мир кораллов. Л. :Гидрометеоиздат, 1985.

20.Сорский Ю.И. Экосистема коралловых рифов. М.: Наука, 1990,503 с.

21.Борисов В. А. и др. Охраняемые природные территории мира, М.: Агропромиздат, 1985, 310 с.

22.Григорьев А.А. Природные святыни. СПб. 1997, 123 с.

23.Забелина Н.М. Национальные парки, М. :Мысль, 1987, 171 с.

24.Заповедники Дальнего Востока (под ред. В.Е. Соколова), М.: Мысль, 1985, 319 с.

25.Заповедники СССР. Национальные парки и заказники (под ред. В.Е.Соколова, Е.Е.Сыроечковского). М.: Мысль, 1996, 357 с.

26.Национальные парки России (справочник). М.:УОДП, 1996, 198 с.

27.Реймерс Н.Ф., Штильмарк Ф.Р. Особо охраняемые природные территории. М.: Мысль, 1978, 295 с.

28.Чудеса природы (атлас)/ Пер. с англ. М.:БММ АО, 1996, 207 с.

29.Энциклопедия чудес природы, Ридерз Дайджест,2000,485 с.

30.Вальтер Г.Растительность земного шара/ Пер.с нем. М.:Прогресс,Т.1,1996,551 с.

31.Туристские каталоги по отдельным регионам (странам )мира.

Электронные ресурсы

1. Красная книга Ростовской области. Комитет по охране окружающей среды и природных ресурсов [http://www.doncomeco.ru]

2. Сайт учителя географии. Природа мира. [http://www.my-geography.ru]

3 География мира. Страны. Удивительные места. Путешествия. [http://geowww.ru/]

ВТОРОЙ КУРС

Перечень тем курсовых работ по дисциплине «Организация туристской деятельности»

Типовая курсовая работа

«Анализ формирования и продвижения туристского продукта

страна, регион (на примере зимнего, весеннего, летнего сезона 20__ г.)»

1. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Франции, (регион Париж и Иль Де Франс);

2. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Франция (регионы Нормандия, Бретань)

3. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Франции (побережье Средиземного моря, регионы Лазурный Берег, Лангедок – Русийон)

4. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Франции (остров Корсика);

5. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Франции (альпийские регионы )*

6. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Испании (автономная область Каталония);

7. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Испании (автономная область Валенсия);

8. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Испании (автономная область Андалусия);

9. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Испании (Балеарские острова);

10. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Испании на примере комбинированных экскурсионных туров;

11. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Португалии на примере комбинированных экскурсионных туров;

12. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Португалии (остров Мадейра);

13. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Италии (области Эмилия-Романья, Венето);

14. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Италии на примере классических экскурсионных маршрутов по «городам искусств»;

15. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Италии (области Лацио, Кампания)

16. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Италии (альпийские регионы)*

17. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Италии (остров Сицилия);

18. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Италии (остров Сардиния);

19. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Швейцарии (альпийские кантоны)*;

20. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Швейцарии на примере классических экскурсионных маршрутов;

21. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Австрии (федеральная земля Тироль)*

22. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Австрии на примере классических экскурсионных маршрутов;

23. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Чехии (Прага и Среднечешский край);

24. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Чехии (Карловарский край);

25. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Германии (федеральная земля Бавария);

26. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Великобритании (королевство Англия);

27. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Греции (остров Крит);

28. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Греции (остров Родос);

29. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Греции (округ центральная Македония);

30. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Болгарии (Бургасская, Варненская и Добричская области)

31. Анализ формирования и продвижения туристского продукта горнолыжных курортов регионов Юго-Западная и Южно-Центральная Болгария *;

32. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Турции (провинция Анталия);

33. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Турции (Эгейский регион);

34. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Объединенных Арабских Эмиратов (Эмират Дубаи)*;

35. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Индии (штат Гоа)*;

36. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Индии на примере классических экскурсионных маршрутов;

37. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Тайланда (остров. Пхукет);

38. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Тайланда (курорты побережья Сиамского залива);

39. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Китая на примере классических экскурсионных маршрутов;

40. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Японии на примере классических экскурсионных маршрутов;

41. Анализ формирования и продвижения туристского продукта США (штаты восточного побережья);

42. Анализ формирования и продвижения туристского продукта США (полуостров Флорида);

43. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Египта (мухафаз Южный Синай (Гануб Сина));

44. Анализ формирования и продвижения туристского продукта Египта, (мухафаз Красное Море (Эль-Бахр-эль-Ахмар));

45. Анализ формирования и продвижения туристского продукта России, (курорт Большие Сочи);

46. Анализ формирования и продвижения туристского продукта России (Ленинградская область и г. Санкт-Петеребург);

47. Анализ формирования и продвижения туристского продукта России на примере маршрута «Золотое кольцо России»

По согласованию с научным руководителем можно выбрать другие туристские дестинации

* выполнение курсовой работы требует ранней подготовки – материалы необходимо собирать и анализировать с октября осеннего семестра. Связано с тем, что обозначенные направления имеют ярко выраженную ориентированность на осенне-зимний сезон, цены на туристский продукт и прочая необходимая информация публикуются туроператорами на сайтах в режиме «он-лайн» и к весне, как правило, уже недоступны.

Каждая из перечисленных дестинаций имеет одну или несколько ярко выраженных туристских специализаций. Для определения туристской специализации и правильного выбора варианта плана курсовой работы необходимо ознакомиться с материалами Приложения А.

Из курсовых работ, выполняемых по тематике российских дестинаций исключается третья глава.