- •Глава 1. Методика преподавания информатики. 5
- •Глава 2. Методика преподавания темы: методика преподавания темы: «элементы алгебры логики» в 9 классе 14
- •Введение
- •Глава 1. Методика преподавания информатики.
- •Методы и приёмы обучения информатике
- •Дифференцированный метод обучения информатике
- •Выводы по главе 1
- •Глава 2. Методика преподавания темы: методика преподавания темы: «элементы алгебры логики» в 9 классе
- •2.1. Анализ учебно-методического материала
- •2.2. Урок 1: «Законы булевой алгебры и упрощение логических выражений»
- •Ход урока:
- •Организационный этап.
- •Этап проверки домашнего задания.
- •Разминка. Подготовка учащихся к восприятию материала на основном этапе занятия.
- •Изложение нового материала:
- •7. Закон исключенного третьего
- •8. Закон противоречия
- •9. Законы де Моргана
- •V. Закрепление изученного: упрощение логических выражений
- •Этап подведения итогов учебного занятия.
- •VII. Рефлексия
- •VIII. Домашнее задание.
- •2.3. Урок 2: «Алгебра логики. Решение упражнений»
- •Ход урока
- •Организационный момент
- •Постановка целей и мотивация
- •Актуализация знаний (презентация)
- •Выполнение упражнений
- •Контроль и самопроверка знаний
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Подведение итогов
- •Выводы по главе 2
- •Заключение
- •Использованная литература
Контроль и самопроверка знаний
– Мы с вами, выполняя упражнения, повторили основные понятия алгебры логики. Все это мы делали вместе. А сейчас пришло время вам самостоятельно поработать и показать ваши индивидуальные знания по изученной теме (самостоятельная работа).
Вариант 1
1. Выбрать пример, не являющийся высказыванием:
А) «Приезжайте в Белгород»
Б) «Белгород – областной центр»
В) «Экономика Белгорода развивается»
Г) «Некоторые области больше Белгородской»
2. Высказывание «Все растения съедобны»:
А) простое и истинное
Б) сложное и истинное
В) простое и ложное
Г) сложное и ложное
3. Отрицанием высказывания «Для каждого из нас учить второй иностранный язык легче, чем первый» является высказывание:
А) «Не для каждого из нас учить второй иностранный язык легче, чем первый»
Б) «Для каждого из нас не учить второй иностранный язык легче, чем первый»
В) «Неверно, что для каждого из нас учить второй иностранный язык легче, чем первый»
Г) «Неверно, что для каждого из нас учить второй иностранный язык не легче, чем первый»
4.
С = «Меркурий – спутник Марса». Установить
истинность высказывания
.
А) 1
Б) 0
В) не определено, т.к. недостаточно данных
Г) предложение С высказыванием не является
5. Формулой логического высказывания «Если у меня будет свободное время и не будет дождя, то я не буду писать сочинение, а пойду на дискотеку» является:
А)
(АΛ
)→(
)
Б)
В)
Г)
6.
А = «Сегодня воскресенье», В = «Воробей
– перелетная птица». Предложение
А) истинно
Б) ложно
В) не определено, т.к. недостаточно данных
Г) высказыванием не является
7.
А = «Сегодня воскресенье», В = «Воробей
– перелетная птица». Предложение
А) истинно
Б) ложно
В) не определено, т.к. недостаточно данных
Г) высказыванием не является
Вариант 2
1. Выбрать пример, не являющийся высказыванием:
А) «Герб является важнейшим государственным символом»
Б) «В Белгород приезжать приятно»
В) «Где ты живешь?»
Г) «Все птицы зимой улетают на юг»
2. Высказывание «Прозвенел звонок и закончился урок»:
А) простое и истинное
Б) сложное и истинное
В) простое и ложное
Г) сложное и ложное
3. Отрицанием высказывания «Некоторые школьники предпочитают изучать испанский язык» является высказывание:
А) «Некоторые школьники не предпочитают изучать испанский язык»
Б) «Некоторые школьники предпочитают изучать не испанский язык»
В) «Неверно, что некоторые школьники предпочитают изучать испанский язык»
Г) «Неверно, что школьники предпочитают не изучать испанский язык»
4. Формулой логического высказывания «Если не будет дождя и будет светить солнце, то мы не останемся дома, а пойдем за грибами» является:
А)
(
)→(
)
Б)
В)
Г)
5. С = «Луна – спутник Земли». Установить истинность высказывания .
А) 1
Б) 0
В) не определено, т.к. недостаточно данных
Г) предложение С высказыванием не является
6. А = «Идет урок информатики», В = «Все грибы съедобны». Предложение
А) истинно
Б) ложно
В) не определено, т.к. недостаточно данных
Г) высказыванием не является
7. А = «Идет урок информатики», В = «Все грибы съедобны». Предложение
А) истинно
Б) ложно
В) не определено, т.к. недостаточно данных
Г) высказыванием не является
– Сейчас поменяйтесь с соседом по парте своими работами (Слайд 9), возьмите ручку другого цвета или карандаш, и с помощью моей подсказки (щелчок по слайду) проверьте работы друг друга, а затем выставьте отметки согласно критериям (щелчок по слайду):
4- задания – «3»
5-6 заданий – «4»
7 заданий – «5»
