- •Организация работы психолога образования (нормативно-правовые документы)
- •Содержание
- •Введение
- •1. О переподготовке практических психологов для учебно-воспитательных учреждений
- •2. О введении должности психолога в учреждениях народного образования
- •3. Об утверждении положения о психологической
- •I. Общие положения.
- •3) Центр психологической службы народного образования.
- •II. Содержание работы психологической службы народного образования.
- •Психопрофилактическая работа
- •Психодиагностическая работа
- •Развивающая и психокоррекционная работа
- •Консультативная работа
- •III. Ответственность работника психологической службы.
- •IV. Права и обязанности работника психологической службы.
- •V. Права и обязанности психолога-методиста руно.
- •VI. Организационные вопросы деятельности психологической службы.
- •3.1. Должностная инструкция Должность работника психологической службы народного образования Детский практический психолог
- •3.2. Психологическая карта
- •3.3. Центр психологической службы народного образования
- •Отдел индивидуальной помощи
- •Отдел психологического обеспечения учебно-воспитательных учреждений и медико-психолого-педагогических комиссий
- •Отдел психологической диагностики
- •Внешние связи Центра
- •Кадровое обеспечение
- •4. Положение о службе практической психологии образования в российской федерации
- •I. Общие положения
- •II. Основные задачи и содержание работы Службы
- •III. Структура Службы
- •4.1. Статус практического психолога службы практической психологии образования
- •5. Тарифно-квалификационные характеристики
- •Психолог
- •6. Инструктивное письмо Минобразования России
- •Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения
- •Ориентировочное распределение рабочего времени педагога-психолога
- •7. Формы учета деятельности и отчетность педагогов-психологов
- •Форма №1 (обязательна) Требования к плану работы педагога-психолога учреждения образования
- •Форма №3 (обязательна) журнал консультаций психолога
- •Форма №4 (обязательна) журнал учета групповых форм работы
- •Форма №5 (обязательна) карта психолого-медико-социальной помощи ребенку
- •Форма 5 а (продолжение)
- •Форма №6 а (продолжение) результаты психологической работы
- •Форма №9 (обязательна для образовательных учреждений, реализующих авторские, инновационные программы) требования к авторским программам
- •8. Методические рекомендации по психодого-педагогическому сопровождению обучающихся
- •По психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования
- •9. Проект Положения о Координационном совете службы практической психологии Министерства образования Российской Федерации (январь 2004 г.)
- •1. Общие положения
- •2. Основные направления деятельности
- •3. Основные задачи
- •4. Структура и регламент работы совета
- •5. Права координационного совета
- •5.1. Координационный совет имеет право:
- •10. Должностные инструкции педагогов-психологов Модель локального правового акта Должностная инструкция педагога-психолога доу
- •Модель локального правового акта Должностная инструкция педагога-психолога моу начального звена
- •Модель локального правового акта Должностная инструкция педагога-психолога среднего звена моу
- •Модель локального правового акта Должностная инструкция педагога-психолога старшего звена моу
Министерство образования и науки Российской Федерации
Курганский государственный университет
Кафедра прикладной психологии
Организация работы психолога образования (нормативно-правовые документы)
Методические рекомендации
для практических занятий и самостоятельной работы
студентов-психологов (специальность 020400)
Курган, 2004
Кафедра: «Прикладная психология»
Дисциплина: «Организация психологической службы в системе образования»
(специальность 020400)
Составила: доцент Мальцева Л.В.
Утверждены на заседании кафедры « » 200 г.
Рекомендованы редакционно-издательским советом университета
« » 200 г.
Содержание
Введение...............................................................................................................
1. О переподготовке практических психологов для учебно-воспитательных учреждений ............................................................................
2. О введении должности психолога в учреждениях народного образования..........................................................................................................
3. Об утверждении положения о психологической службе в системе народного образования........................................................................................
3.1. Должностная инструкция.............................................................................
3.2. Психологическая карта................................................................................
3.3. Центр психологической службы народного образования.........................
4. Положение о службе практической психологии образования в Российской Федерации.............................................................................................................
4.1. Статус практического психолога службы практической психологии образования...........................................................................................................
5. Тарифно-квалификационные характеристики...............................................
5.1. Изменения и дополнения к Приказу Минобразования РФ и Госкомитета РФ по высшему образованию..............................................................................
6. Инструктивное письмо Минобразования России ..........................................
7. Формы учета деятельности и отчетность педагогов-психологов.................
8.Методические рекомендации по психодого-педагогическому сопровождению обучающихся.............................................................................
9. Проект Положения о Координационном совете службы практической психологии Министерства образования Российской Федерации.....................
10. Должностные инструкции педагогов-психологов........................................