- •Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования
- •Социально-экономическая статистика
- •Аннотация
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения
- •Модуль 1 Социально-экономическая статистика Модульная единица 1.1 Предмет и метод социально-экономической статистики, основные задачи, показатели, система обозначений
- •1.1.1 Предмет и метод, основные задачи
- •1.1.2 Система показателей
- •1.1.3 Система обозначений
- •Модульная единица 1.2. Национальное счетоводство и система национальных счетов
- •1.2.1 Основные понятия снс
- •1.2.2 Система показателей и общие принципы построения снс
- •1.2.3 Методы расчета показателей ввп и нд
- •I. Производственный метод
- •II. Распределительный метод
- •III. Метод конечного использования
- •1.2.4 Переоценка ввп в постоянных ценах
- •Модульная единица 1.3. Статистика населения
- •1.3.1 Показатели численности и состава населения
- •1.3.2 Показатели движения и воспроизводства населения
- •1.3.3 Показатели трудовых ресурсов и занятости
- •1.3.4 Статистика безработицы
- •Модульная единица 1.4. Статистика национального богатства
- •1.4.1. Состав национального богатства. Национальная богатство в системе макроэкономической статистики
- •1.4.1.1 Нефинансовые активы
- •1.4.1.2 Финансовые активы
- •1.4.1.3 Оценка элементов национального богатства
- •1.4.1.4 Связь элементов нб с показателями снс
- •1) Коэффициент валового и чистого накопления:
- •3) Коэффициент финансирования капитальных затрат:
- •1.4.2. Статистика основных фондов
- •1.4.2.1 Состав основных фондов промышленности и виды их оценки
- •1.4.2.2 Типовая видовая классификация основных фондов
- •1.4.2.3 Балансы основных фондов
- •1.4.2.4. Показатели движения, состояния и использования основных фондов
- •1.4.2.5 Анализ влияния изменения эффективности использования основных фондов на объем продукции
- •1. Изменение объема продукции за счет изменения фондоотдачи:
- •2. Изменение объема продукции за счет изменения средней стоимости основных фондов:
- •1. Изменение объема продукции за счет изменения объема основных фондов:
- •2. Изменение объема продукции за счет изменения фондоотдачи отдельных предприятиях:
- •3. Изменение объема продукции за счет изменения структуры фондов:
- •1.4.2.6 Амортизация основных фондов
- •1.4.2.6 Статистика материальных оборотных фондов
- •Модульная единица 1.5. Статистика уровня жизни, доходов населения и статистика потребления товаров и услуг населением
- •1.5.1. Показатели уровня жизни
- •1.5.2 Доходы населения
- •1.5.3. Статистические показатели потребления населением материальных благ и услуг
- •Контрольные вопросы
- •Модульная единица 1.1. Предмет и метод социально-экономической статистики, основные задачи, показатели, система обозначений
- •Модульная единица 1.2. Национальное счетоводство и система национальных счетов
- •Модульная единица 1.3. Статистика населения
- •Модульная единица 1.4. Статистика национального богатства
- •Модульная единица 1.5. Статистика уровня жизни, доходов населения и статистика потребления товаров и услуг населением
- •Задачи Модульная единица 1.2. Национальное счетоводство и система национальных счетов
- •Модульная единица 1.3. Статистика населения
- •Модульная единица 1.4. Статистика национального богатства
- •Модульная единица 1.5. Статистика уровня жизни, доходов населения и статистика потребления товаров и услуг населением
- •Библиографический список
Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина «Социально-экономическая статистика» относится к Б.2 базовой части математического естественнонаучного цикла Б.4. Предшествующей дисциплиной является «Статистика».
В свою очередь, данный курс является базой для дальнейшего изучения дисциплин «Маркетинг персонала», «Основы финансового менеджмента», «Управленческий учет и учет персонала», «Рынок труда», «Основы организации труда», «Экономика управления персоналом».
Контроль знаний студентов проводится в форме текущей и промежуточной аттестации.
Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения
Цель изучения дисциплины «Социально-экономическая статистика»: в обосновании значимости и функций статистки в анализе экономических процессов и подготовке управленческих решений, прогнозировании и разработке сценариев развития, в овладении студентами вопросами теории и практики статистики и применении статистических методов анализа экономики в целом, и в частности, в области управления, финансов, бухгалтерского учета и др. В процессе изучения курса студенты должны получить представление об организации государственной статистики, изучить методику расчета показателей, используемых для мониторинга социально-экономического развития страны, получить навыки анализа, обобщения и интерпретации полученных результатов на макро- и микроуровнях.
Задача дисциплины: научить студентов применению статистических методов исследования социально-экономических процессов и явлений.
Дисциплина ориентирована на формирование у студентов следующих компетенций:
1. общекультурные компетенции
владением методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
2. профессиональные компетенции
владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;
основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;
уметь:
использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- экономических показателей;
осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
владеть:
современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;
навыками самостоятельной работы, самоорганизации организации выполнения поручений.