- •Деньги, кредит, банки Практикум
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Деньги и финансовые рынки
- •Тема 1. Деньги и финансовые рынки в кругообороте доходов и продуктов
- •Задания для обсуждения
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Задача 10. Определите размер государственных закупок, общих налоговых поступлений, чистого импорта и утечек в экономике на основании данных, представленных в таблице 5.
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Рекомендуемая литература: 34; 35; 36; 40; 43; 45; 46; 48; 49.
- •Тема 2. Эволюция и сущность денег
- •Задания для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 3. Денежное обращение и инструменты его регулирования
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Деловая игра «Верно – неверно»
- •Тема 4. Денежные системы и денежные реформы.
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 5. Различные подходы к теории денег
- •Задания для обсуждения
- •Особенности металлистической теории денег.
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 6. Рынок ценных бумаг и норма процента
- •Задания для обсуждения
- •Объективная необходимость рынка ценных бумаг и его основные функции
- •Виды ценных бумаг
- •Задания
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки к рубежному контролю по разделу «Деньги и финансовые рынки»
- •Раздел 2. Кредитный рынок и банки
- •Тема 7. Кредитная система
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 8. Банковская система
- •Задания для обсуждения.
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические указания по их решению
- •Деловая игра «Подберите каждому термину определение»
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 9. Активы деловых банков
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические указания по их решению
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 10. Депозиты, кредиты и счета движения капитала
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические указания по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 11. Создание депозитов банковской системой
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Темы докладов
- •Тема 12. Центральный банк и инструменты денежно-кредитной политики
- •Задания для обсуждения
- •Деловая игра «Верно – неверно»
- •Темы докладов
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки к рубежному контролю по разделу «Кредитный рынок и банки»
- •Задания для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 14. Международные расчеты
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 15. Международные кредитные отношения
- •Задания для обсуждения.
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Вопросы для подготовки к модульному контролю по разделу «Основы валютных отношений»
- •Расчетно-графическое задание
- •Требования к выполнению расчетно-графического задания
- •Задания
- •Открытые тесты по дисциплине «Деньги, кредит, банки» для студентов по направлению подготовки 38.03.01 «экономика» всех форм обучения
- •Критерии оценки знаний студентов по дисциплине «деньги, кредит, банки»
- •Список рекомендуемой литературы Нормативная литература
- •Основная и дополнительная литература
- •Статистическая информация
- •Интернет-ресурсы
Критерии оценки знаний студентов по дисциплине «деньги, кредит, банки»
Критерии обеспечивают единый и объективный подход к выставлению преподавателем экзаменационных оценок в соответствии с принятой в высшей школе 4-х бальной шкалой (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно), рейтинговой системной оценки знаний (50-ти бальной) и оценки в системе ЕСTS.
Оценка ECTS |
Определение оценки в системе ECTS |
Оценка в баллах по рейтинговой системе СевНТУ |
A |
«отлично» ‑ выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал, исчерпывающе, последовательно и логически стройно его излагающему, четко владеющему методикой курса. При этом в ответах на вопросы студент не допускает неточностей, правильно разбирается в сущности вопроса, излагает его полностью, владеет дополнительным материалом нормативно-законодательных актов. решены верно, проявлено умение формулировать выводы, разрабатывать предложения и рекомендации. В работе может быть допущена одна незначительная ошибка или неточность. |
45-50 |
B |
«очень хорошо» ‑ выставляется студенту твердо знающему программный материал по изучаемому курсу, грамотно его излагающему. При этом существенных неточностей в ответах студент не допускает, правильно разбирается в сути вопроса, однако, допускает незначительные неточности, не искажающие существо излагаемого. решаются верно, работа выше среднего уровня или с несколькими незначительными ошибками. |
40-44 |
C |
«хорошо» ‑ выставляется студенту в достаточной степени владеющему материалом, допускающим незначительные неточности при ответах, делающим несущественные ошибки при решении заданий. При этом владеет методикой, в целом умеет делать выводы. |
35-39 |
D |
«удовлетворительно» ‑ выставляется студенту, который имеет знания только программного материала. При этом студент определяет основное содержание вопроса, умеет решать , но допускает неточности, незначительные ошибки или затрудняется при формулировке конкретных выводов и рекомендаций по результатам произведенных расчетов. Работа удовлетворяет минимальной положительной оценке. |
30-34 |
E |
«достаточно» ‑ выставляется студенту, где работа соответствует положительной оценке. |
25-29 |
FX |
«не сдано» ‑ выставляется студенту, показавшему незнание основной части учебно-программного материала, при этом студент допускает существенные неточности в ответах, не может решить практическое задание. |
20-24 |
F |
«не сдано» ‑ выставляется студенту, который не владеет основами практически всей части курса, допускает существенные ошибки при ответах. Для получения положительной оценки требуется значительная дополнительная работа. |
менее 20 |