- •Деньги, кредит, банки Практикум
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Деньги и финансовые рынки
- •Тема 1. Деньги и финансовые рынки в кругообороте доходов и продуктов
- •Задания для обсуждения
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Задача 10. Определите размер государственных закупок, общих налоговых поступлений, чистого импорта и утечек в экономике на основании данных, представленных в таблице 5.
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Рекомендуемая литература: 34; 35; 36; 40; 43; 45; 46; 48; 49.
- •Тема 2. Эволюция и сущность денег
- •Задания для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 3. Денежное обращение и инструменты его регулирования
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Деловая игра «Верно – неверно»
- •Тема 4. Денежные системы и денежные реформы.
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 5. Различные подходы к теории денег
- •Задания для обсуждения
- •Особенности металлистической теории денег.
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 6. Рынок ценных бумаг и норма процента
- •Задания для обсуждения
- •Объективная необходимость рынка ценных бумаг и его основные функции
- •Виды ценных бумаг
- •Задания
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки к рубежному контролю по разделу «Деньги и финансовые рынки»
- •Раздел 2. Кредитный рынок и банки
- •Тема 7. Кредитная система
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 8. Банковская система
- •Задания для обсуждения.
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические указания по их решению
- •Деловая игра «Подберите каждому термину определение»
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 9. Активы деловых банков
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические указания по их решению
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 10. Депозиты, кредиты и счета движения капитала
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические указания по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 11. Создание депозитов банковской системой
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Темы докладов
- •Тема 12. Центральный банк и инструменты денежно-кредитной политики
- •Задания для обсуждения
- •Деловая игра «Верно – неверно»
- •Темы докладов
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки к рубежному контролю по разделу «Кредитный рынок и банки»
- •Задания для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 14. Международные расчеты
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 15. Международные кредитные отношения
- •Задания для обсуждения.
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Вопросы для подготовки к модульному контролю по разделу «Основы валютных отношений»
- •Расчетно-графическое задание
- •Требования к выполнению расчетно-графического задания
- •Задания
- •Открытые тесты по дисциплине «Деньги, кредит, банки» для студентов по направлению подготовки 38.03.01 «экономика» всех форм обучения
- •Критерии оценки знаний студентов по дисциплине «деньги, кредит, банки»
- •Список рекомендуемой литературы Нормативная литература
- •Основная и дополнительная литература
- •Статистическая информация
- •Интернет-ресурсы
Задания для обсуждения
На рисунке показаны кривые предложения японских телевизоров на американском рынке, отражающие два временных периода.
а
где а - цена японского телевизора в долларах США,
б – количество японских телевизоров
б
а) Одна кривая предложения соответствует периоду времени, который предшествовал обесценению доллара США по отношению к японской йене, другая кривая соответствует периоду после обесценения доллара. Определите, какая кривая соответствует первому периоду, а какая - второму. Объясните почему?
б) Какое влияние окажет обесценение доллара США на цену японского телевизора (в долларах)?
в) Как повлияет эта ситуация (пункт б) на расходы американцев (в долларах) на японские телевизоры, если спрос на них в США эластичен по цене?
г) Как повлияет эта ситуация (пункт б) на расходы американцев (в долларах) на японские телевизоры, если спрос на них в США неэластичен по цене?
Тесты для проверки знаний и самоконтроля
1. Если курс рубля по отношению к доллару снизился с 37 руб./ доллар до 38 руб./доллар, то цена магнитофонов (в долларах) продаваемых в России за 5000 рублей:
а) упала на 10 долл.;
б) снизится на 3,5долл.;
в) снизится на 5,0долл.;
г) вырастет на 3,5долл.;
д) все предыдущие ответы неверны.
2. Когда говорят, что страна девальвировала свою валюту то, имеется в виду, что:
а) страна отказалась от золотого стандарта;
б) внутренняя покупательная способность единицы валюты упала;
в) правительство повысило цену, по которой оно будет покупать золото;
г) в стране отмечается дефицит торгового баланса;
д) цены, по крайней мере, некоторых валют, выраженные в валюте данной страны упали.
3. Как может повлиять на физический объем экспорта и импорта США заметное снижение цены доллара в иностранных валютах (например, в фунтах стерлингов):
а) экспорт и импорт вырастут;
б) экспорт вырастет, а импорт снизится;
в) экспорт и импорт снизятся;
г) экспорт снизится, а импорт вырастет;
д) существенно не повлияет ни на экспорт, ни на импорт.
4. Международные валютные отношения - это совокупность общественных отношений, складывающихся при функционировании ... в мировом хозяйстве.
а) золота;
б) акций и облигаций;
в) национальных денежных единиц.
5. Валютная система - это форма организации валютных отношений, регулируемая:
а) межгосударственными соглашениями;
б) Международным валютным фондом;
в) национальным законодательством или межгосударственными соглашениями.
6. Первая мировая валютная система была основана на ... стандарте.
а) золотодевизном;
б) золотослитковом;
в) золотомонетном.
7. ... валюта - это валюта стран, в которых действуют какие-либо валютные ограничения.
а) свободно конвертируемая;
б) частично конвертируема;
в) неконвертируемая;
г) замкнутая.
8. Вторая мировая валютная система была основана на ... стандарте.
а) золотослитковом;
б) золотодевизном;
в) золотомонетном.
9. Валютный ... - это цена денежной единицы данной страны, выраженная в иностранной валюте или международных валютных единицах.
а) курс;
б) режим;
в) паритет.
10. В настоящее время стоимостной основой курсовых соотношений валют является:
а) золотое обеспечение валют;
б) состояние платежного баланса;
в) уровень национальных процентных ставок;
г) покупательная способность валют.
11. Третья мировая валютная система была основана на золотодевизном стандарте и функционировании двух резервных валют - американского доллара и:
а) швейцарского франка;
б) немецкой марки;
в) английского фунта стерлингов;
г) японской иены.
12. Четвертая мировая валютная система изначально основывалась на:
а) стандарте ЭКЮ;
б) золотослитковом стандарте;
в) стандарте СДР;
г) золотомонетном стандарте.
