Тема: СССР в 20-е годы

1. 30 декабря 1922 г. был(-а)

1) принят Декрет о мире

2) подписан Брестский мир с Германией

3) принята Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа

4) подписан Договор об образовании СССР

2. В каком году был образован СССР?

1) 1917 г. 2) 1919 г. 3) 1922 г. 4) 1925 г.

3. Какое из перечисленных событий произошло раньше остальных?

1) восстание Чехословацкого корпуса

2) образование СССР

3) роспуск Учредительного собрания

4) введение советским правительством продразвёрстки

4. Что из перечисленного существовало в период проведения новой экономической политики (нэп)?

1) стахановское движение 2) продовольственная диктатура

3) уравнительная оплата труда 4) биржи труда

5. Какие из перечисленных событий произошли в период Гражданской войны? Найдите в приведённом списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) убийство П.А. Столыпина

2) мятеж Чехословацкого корпуса

3) установление дипломатических отношений с Германией

4) формирование Добровольческой армии

5) образование СССР

Ответ:

6. Укажите пропущенное словосочетание.

____________________________________, проведённая в 1922 – 1924 гг. и установившая устойчивую валюту – червонец, сопровождалась снижением цен на товары, повышением доходности крестьянских хозяйств, ростом реальной заработной платы.

7. Что из перечисленного относится к причинам крестьянских выступлений в 1920–1921 гг.?

1) недовольство крестьян принятием Декрета о земле

2) наступление армии А.И. Деникина на Москву

3) недовольство крестьян продразвёрсткой

4) принятие Декрета о мире

8. Что стало одним из следствий проведения нэпа?

1) ликвидация большевистской монополии на власть

2) достижение довоенных показателей Российской империи в области промышленного производства

3) ликвидация государственной монополии внешней торговли

4) установление экономической блокады России капиталистическими странами

9. Какое из указанных исторических понятий появилось в середине 1920-х гг.?

1) «железный занавес»

2) «полоса дипломатического признания»

3) «разрядка» международной напряжённости

4) система коллективной безопасности

10. В каком году была провозглашена новая экономическая политика (нэп)?

1) 1918 г. 2) 1921 г. 3) 1929 г. 4) 1939 г.

11. Сравните международное положение Советской России в период 1920 – 1922 гг. и СССР в период 1923 – 1929 гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.

1) развитие экономического сотрудничества с Германией

2) «полоса признания» Советского государства

3) отсутствие дипломатических отношений с США

4) интервенция японских войск на Дальнем Востоке (на территорию Дальневосточной республики)

ЧЕРТЫ СХОДСТВА	ЧЕРТЫ РАЗЛИЧИЯ

12. Как назывались центральные органы государственного управления, существовавшие в СССР в 1920–1934 гг.?

1) наркоматы 2) ликбезы 3) совнархозы 4) министерства

13. В каком году столица Советского государства была перенесена из Петрограда в Москву?

1) 1917 г. 2) 1918 г. 3) 1922 г. 4) 1929 г.

14. Запишите термин, о котором идёт речь.

Периодически собиравшийся в 1917 – 1936 гг. высший орган власти в стране, имевший право вносить изменения в Конституцию, осуществлять управление внутренней и внешней политикой, формировать правительство страны.

Ответ: __________________

15. Что из перечисленного явилось одной из причин крестьянских выступлений в 1920–1921 гг.?

1) недовольство крестьян введением продналога

2) проведение политики сплошной коллективизации

3) принятие Декрета о земле

4) недовольство крестьян политикой «военного коммунизма»

16. Что из перечисленного относится к причинам перехода советского руководства к новой экономической политике (нэп)?

1) недовольство крестьян действиями продотрядов

2) негативное влияние иностранных концессий на развитие советской экономики

3) недовольство горожан повышением платы за коммунальные услуги

4) начало Гражданской войны

17. Укажите характерную черту нэпа.

1) уравнительное распределение 2) существование безработицы

3) запрет торговли 4) проведение сплошной коллективизации сельского хозяйства

18. Какое из названных событий произошло в 1922 г.?

1) Образование ссср

2) вступление СССР в Лигу Наций

3) подписание советско-германского Пакта о ненападении

4) принятие первой Конституции СССР

19. В 1917–1918 гг. в Совет Народных Комиссаров, помимо большевиков, входили

1) меньшевики 2) левые эсеры 3) правые эсеры 4) кадеты

20. Что из перечисленного было создано в 1920-е гг.?

1) добровольное общество «Долой неграмотность» 2) Союз писателей СССР

3) Союз композиторов СССР 4) художественное объединение «Мир искусства»

21. Что из перечисленного предусматривалось политикой «военного коммунизма»?

1) разрешение аренды мелких и средних предприятий

2) введение уравнительной оплаты труда

3) замена продразвёрстки продналогом

4) свобода рыночной торговли

22. Новая экономическая политика (нэп) допускала

1) осуществление продразвёрстки

2) передачу в частную собственность крупных промышленных предприятий

3) введение всеобщей трудовой повинности

4) создание предприятий с привлечением иностранных инвестиций

23. Какое из перечисленных понятий связано с проведением Советским государством политики «военного коммунизма»?

1) продовольственная диктатура 2) стахановское движение

3) индустриализация 4) концессия

24. Какой из терминов обозначает экономическую политику Советского государства в 1918–1920 гг.?

1) индустриализация 2) «военный коммунизм»

3) новая экономическая политика (нэп) 4) «великий перелом»

25. Укажите характерную черту нэпа.

1) уравнительное распределение 2) существование продналога

3) отмена товарно-денежных отношений 4) отмена платы за коммунальные услуги

26. В каком году состоялся X съезд РКП(б), принявший решение о переходе к новой экономической политике (нэп)?

1) 1917 г. 2) 1921 г. 3) 1931 г. 4) 1940 г.

27. Как назывались центральные органы государственного управления, существовавшие в СССР в 1920–1940-е гг.?

1) министерства 2) наркоматы 3) продотряды 4) комбеды

28. Что из перечисленного стало первым шагом при переходе Советского государства к нэпу в 1921 г.?

1) отмена продразвёрстки 2) ликвидация комбедов

3) закрытие бирж труда 4) свёртывание товарно-денежных отношений

29. В каком году была принята первая Конституция СССР?

1) 1917 г. 2) 1924 г. 3) 1936 г. 4) 1941 г.

30. Ниже приведён перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, относятся к периоду 1920–1930-х гг.

1) тресты; 2) концессии; 3) пятилетки; 4) оппозиция; 5) Государственная дума.

Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), «выпадающего» из данного ряда.

Ответ: _____________________

31. Ниже приведён перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, относятся к развитию культуры в 1920–1930-х гг.

1) «оттепель»; 2) рабфак; 3) Пролеткульт; 4) социалистический реализм;5) ликбез.

Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), «выпадающего» из данного ряда.

Ответ: _____________________

32. Как назывались центральные органы государственного управления, существовавшие в СССР в 1920–1940-е гг.?

1) министерства 2) коллегии 3) совнархозы 4) наркоматы

33. Какое из перечисленных событий ускорило переход большевиков к новой экономической политике (нэп)?

1) восстание моряков Кронштадта в 1921 г.

2) образование СССР в 1922 г.

3) разгон Учредительного собрания в 1918 г.

4) свержение Временного правительства в 1917 г.

34. Обязательная натуральная и денежная плата с крестьянских хозяйств, установленная Советским государством в 1921 г., называлась

1) продразвёрстка 2) продналог 3) подушная подать 4) пошлина

35. Какой термин связан с осуществлением в СССР политики индустриализации в 1920–1930-е гг.?

1) приватизация 2) продотряд 3) министерство 4) пятилетка

36. Восстание в Кронштадте, ставшее одной из причин перехода к новой экономической политике (нэп), произошло в

1) 1919 г. 2) 1920 г. 3) 1921 г. 4) 1925 г.

37. В каком году в Советском государстве было принято решение о замене продразвёрстки продналогом?

1) 1917 г. 2) 1918 г. 3) 1921 г. 4) 1927 г.

38. Политика Советского государства в области развития образования в 1920–1930-е гг. была нацелена на

1) создание системы обязательного полного среднего образования

2) введение платного обучения в школе

3) ликвидацию неграмотности и введение всеобщего обязательного начального обучения

4) сотрудничество с религиозными организациями в сфере образования