- •1. Общие положения
- •2. Выбор темы курсовой работы
- •3. Содержание курсовой работы
- •3.1. Структура курсовой работы
- •3.2. Титульный лист
- •3.3. Содержание
- •3.4. Введение
- •3.5. Объект и предмет исследования.
- •3.6. Цель и задания исследования.
- •3.7. Методы исследования.
- •3.8. Научная новизна полученных результатов.
- •3.9. Основная часть
- •3.10. Выводы
- •3.11. Список использованной литературы
- •3.12. Приложения
- •4. Правила оформления курсовой работы
- •4.1. Общие требования
- •4.2. Нумерация
- •4.3. Иллюстрации
- •4.4. Таблицы
- •4.5. Формулы и уравнения
- •4.6. Общие правила цитирования и ссылки на использованные источники
- •5. Критерии оценки курсовой работы
- •6. Приложения Приложение а Пример оформления титульного листа курсовой работы
- •Приложение б Пример оформления содержания курсовой работы
- •Пример оформления литературных источников
- •Ориентировочная схема отзыва научного руководителя на курсовую работу
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Педагогика»
- •1 Курс заочное отделение ипо) и
- •2 Курс заочное отделение ипо)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по дисциплине «Педагогика»
- •Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике дошкольного образования
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •1. Формирование познавательных интересов у младших школьников при обучении математики.
- •2. Формирование логического мышления младших школьников на уроках математики.
- •3. Использование элементов проблемного обучения на уроках математики в начальных классах.
- •4. Моделирование как универсальное учебное действие при изучении математики в начальной школе.
- •5. Особенности обучения математике по развивающей системе обучения л.В. Занкова.
- •6. Развитие исследовательских умений младших школьников в процессе обучения математике.
- •8. Формы и методы проверки знаний, умений и навыков учащихся по математике в начальных классах.
- •9. Особенности обучения математике по развивающей системе л.В. Тарасова.
- •10. Роль творческих игр в активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики в начальных классах.
- •11. Дидактическое оснащение как способ организации самостоятельной работы в процессе формирования навыков самоконтроля.
- •12. Роль дидактических игр в активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики в начальных классах.
- •13. Возможности использования технических средств обучения (тсо) на уроках математики в начальных классах.
- •14. Домашние задания как одна из форм организации учебных занятий.
- •15. Пути повышения эффективности уроков математики в начальных классах.
- •16. Моделирование как средство формирования пространственных представлений у учащихся начальных классов.
- •17. Индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения математике в начальных классах.
- •18. Эстетическое воспитание на уроках математики в начальных классах.
- •19. Методика формирования математических понятий в начальных классах.
- •20. Арифметическая задача как средство формирования познавательного интереса на уроках математики.
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования (естественно-математическое направление)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике дошкольного образования (естественно-математическое направление)
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (естественно-математическое направление)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике начального образования (естественно-математическое направление)
- •Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Педагогика начального образования»
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по дисциплине «Педагогика начального образования»
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (отрасль «Искусство»)
- •Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования (отрасль «Искусство»)
- •I. Изобразительная деятельность
- •II. Музыка
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике дошкольного и начального образования (отрасль «Искусство»)
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (методика преподавания русского языка и литературы)
- •Список рекомендуемой литературы для написания курсовых работ по методике начального образования (методика преподавания русского языка и литературы)
Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (отрасль «Искусство»)
Для специальности «Начальное образование»
Формирование основ цветоведения у младших школьников на уроках изобразительного искусства.
Развитие творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства.
Нетрадиционные художественные технологии как средство развития творческой активности учащихся на уроках изобразительного искусства.
Эстетическое воспитание младших школьников средствами искусства.
Игра как средство развития творческих способностей на уроках изобразительного искусства.
Развитие познавательного интереса и творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства.
Развитие образного мышления на уроке изобразительного искусства.
Методика выполнения графических работ на уроках изобразительного искусства в младших классах.
Развитие творческого мышления на уроках изобразительного искусства.
Методика игры и игровых ситуаций на уроках изобразительного искусства у младших школьников.
Развитие творческих способностей младших школьников средствами цветоведения.
Развитие творческих способностей младших школьников в декоративно-прикладном искусстве на уроках изобразительного искусства.
Развитие творческих способностей на уроках изобразительного искусства.
Методика обучения школьников пейзажной живописи на уроках изобразительного искусства.
Воспитание внимания учащихся в процессе рисования с натуры.
Методика преподавания акварельной живописи для детей младшего школьного возраста.
Экологическое воспитание младших школьников средствами изобразительного искусства.
Приложение П
Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования (отрасль «Искусство»)
Для специальности «Дошкольное образование»
(4(2) курс заочное отделение, 3 курс заочное отделение ИПО)
I. Изобразительная деятельность
Эстетическое воспитание старших дошкольников средствами изобразительного искусства.
Развитие коммуникативных способностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста в процессе коммуникативной работы на уроках изобразительного искусства.
Ознакомление дошкольников с произведениями декоративно-прикладного искусства.
Развитие основ изограмотности у детей младшего дошкольного возраста.
Формирование художественно-изобразительных навыков у детей пятого года жизни в процессе ознакомления с натюрмортом.
Развитие изобразительного творчества у детей дошкольного возраста.
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами изобразительного искусства.
Особенности формирования художественно-изобразительных навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством рисования натюрмортов.
Обучение элементам дизайна как условие развития детского изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста.
Особенности использования интегрированных занятий в развитии изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста.
Художественно-изобразительная деятельность детей старшего дошкольного возраста.
Развитие изобразительных умений в декоративном рисовании по мотивам народных росписей у детей старшего дошкольного возраста.
Ознакомление детей дошкольного возраста с жанрами изобразительного искусства.
Аппликация как способ развития сенсорных способностей детей дошкольного возраста.
Сенсорное развитие младших дошкольников на занятиях лепки.
Гендерный подход к обучению детей конструированию.
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста при изготовлении поделок в технике оригами.
Развитие сенсорных способностей у детей дошкольного возраста на занятиях рисования.
Методика ознакомления детей дошкольного возраста с народной игрушкой.