- •1. Общие положения
- •2. Выбор темы курсовой работы
- •3. Содержание курсовой работы
- •3.1. Структура курсовой работы
- •3.2. Титульный лист
- •3.3. Содержание
- •3.4. Введение
- •3.5. Объект и предмет исследования.
- •3.6. Цель и задания исследования.
- •3.7. Методы исследования.
- •3.8. Научная новизна полученных результатов.
- •3.9. Основная часть
- •3.10. Выводы
- •3.11. Список использованной литературы
- •3.12. Приложения
- •4. Правила оформления курсовой работы
- •4.1. Общие требования
- •4.2. Нумерация
- •4.3. Иллюстрации
- •4.4. Таблицы
- •4.5. Формулы и уравнения
- •4.6. Общие правила цитирования и ссылки на использованные источники
- •5. Критерии оценки курсовой работы
- •6. Приложения Приложение а Пример оформления титульного листа курсовой работы
- •Приложение б Пример оформления содержания курсовой работы
- •Пример оформления литературных источников
- •Ориентировочная схема отзыва научного руководителя на курсовую работу
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Педагогика»
- •1 Курс заочное отделение ипо) и
- •2 Курс заочное отделение ипо)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по дисциплине «Педагогика»
- •Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике дошкольного образования
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •1. Формирование познавательных интересов у младших школьников при обучении математики.
- •2. Формирование логического мышления младших школьников на уроках математики.
- •3. Использование элементов проблемного обучения на уроках математики в начальных классах.
- •4. Моделирование как универсальное учебное действие при изучении математики в начальной школе.
- •5. Особенности обучения математике по развивающей системе обучения л.В. Занкова.
- •6. Развитие исследовательских умений младших школьников в процессе обучения математике.
- •8. Формы и методы проверки знаний, умений и навыков учащихся по математике в начальных классах.
- •9. Особенности обучения математике по развивающей системе л.В. Тарасова.
- •10. Роль творческих игр в активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики в начальных классах.
- •11. Дидактическое оснащение как способ организации самостоятельной работы в процессе формирования навыков самоконтроля.
- •12. Роль дидактических игр в активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики в начальных классах.
- •13. Возможности использования технических средств обучения (тсо) на уроках математики в начальных классах.
- •14. Домашние задания как одна из форм организации учебных занятий.
- •15. Пути повышения эффективности уроков математики в начальных классах.
- •16. Моделирование как средство формирования пространственных представлений у учащихся начальных классов.
- •17. Индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения математике в начальных классах.
- •18. Эстетическое воспитание на уроках математики в начальных классах.
- •19. Методика формирования математических понятий в начальных классах.
- •20. Арифметическая задача как средство формирования познавательного интереса на уроках математики.
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования (естественно-математическое направление)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике дошкольного образования (естественно-математическое направление)
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (естественно-математическое направление)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике начального образования (естественно-математическое направление)
- •Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Педагогика начального образования»
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по дисциплине «Педагогика начального образования»
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (отрасль «Искусство»)
- •Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования (отрасль «Искусство»)
- •I. Изобразительная деятельность
- •II. Музыка
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике дошкольного и начального образования (отрасль «Искусство»)
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (методика преподавания русского языка и литературы)
- •Список рекомендуемой литературы для написания курсовых работ по методике начального образования (методика преподавания русского языка и литературы)
Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике дошкольного образования
Гавриш Н. Інтегровані заняття у дитячому садку / Наталія Гавриш. – К.: Редакції газет з дошкільної та початкової освіти, 2013. – 128 с.
Галигузова Л. Н. Педагогика детей раннего возраста / Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова. – М.: Владос, 2007. – 301 с.
Діти і соціум: Особливості соціалізації дітей дошкільного та молодшого шкільного віку / За заг. ред. Н. В. Гавриш. – Луганськ: Альма-матер, 2006. – 368 с.
Дуткевич Т. В. Дошкільна психологія / Т. В. Дуткевич. – К.: Центр навч. літер., 2007. – 392 с.
Крутій К. Сучасне заняття в дошкільному навчальному закладі: традиції чи інновації? Монографія / К. Крутій. – Запоріжжя: ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2009. – 176 с.
Лисенко Н. В. Педагогіка українського довкілля / Н. В. Лисенко, Н. Р. Кирста: Навч. посіб. – К.: «Слово», 2010. – 360 с.
Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн./ И. П. Подласый. – М.: ВЛАДОС, 1999.
Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка / Т. І. Поніманська. – К.: Академвидав, 2006. – 456 с.
Сучасне заняття в дошкільному закладі / За ред. Н. В. Гавриш. – Луганськ: Альма-матер, 2007. – 496 с.
Хрестоматія з історії дошкільної педагогіки / За ред. З. Н. Борисової. – К.: Вища шк., 2004. – 511 с.
Приложение И
Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (математика)
Для специальности «Начальное образование»
(4 курс дневное отделение)
1. Формирование познавательных интересов у младших школьников при обучении математики.
Примерное содержание курсовой работы. Содержание выбранного вопроса курса математики, задачи и особенности его изучения. Основные математические понятия. Характеристика средств формирования познавательных интересов, возможности их использования при изучении конкретной темы курса математики начальных классов. Фрагменты конспектов уроков, на которых используются средства формирования познавательных интересов младших школьников.
2. Формирование логического мышления младших школьников на уроках математики.
Примерное содержание курсовой работы. Характеристика логического мышления младших школьников. Методы приемы и формы работы с детьми по выбранной теме. Разработка экспериментальных заданий. Результаты проверки. Фрагменты конспектов уроков, отражающих процесс формирования логического мышления младших школьников в процессе изучения математики.
3. Использование элементов проблемного обучения на уроках математики в начальных классах.
Примерное содержание курсовой работы. Анализ математических понятий. Характеристика проблемного обучения в психолого-педагогической и методической литературе. Использование элементов проблемного обучения при изучении выбранного вопроса курса математики с учетом задач его изучения и содержания. Разработка фрагментов уроков, предусматривающих использование элементов проблемного обучения. Результаты наблюдений за работой учащихся. Фрагменты конспектов соответствующих уроков.