- •1. Общие положения
- •2. Выбор темы курсовой работы
- •3. Содержание курсовой работы
- •3.1. Структура курсовой работы
- •3.2. Титульный лист
- •3.3. Содержание
- •3.4. Введение
- •3.5. Объект и предмет исследования.
- •3.6. Цель и задания исследования.
- •3.7. Методы исследования.
- •3.8. Научная новизна полученных результатов.
- •3.9. Основная часть
- •3.10. Выводы
- •3.11. Список использованной литературы
- •3.12. Приложения
- •4. Правила оформления курсовой работы
- •4.1. Общие требования
- •4.2. Нумерация
- •4.3. Иллюстрации
- •4.4. Таблицы
- •4.5. Формулы и уравнения
- •4.6. Общие правила цитирования и ссылки на использованные источники
- •5. Критерии оценки курсовой работы
- •6. Приложения Приложение а Пример оформления титульного листа курсовой работы
- •Приложение б Пример оформления содержания курсовой работы
- •Пример оформления литературных источников
- •Ориентировочная схема отзыва научного руководителя на курсовую работу
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Педагогика»
- •1 Курс заочное отделение ипо) и
- •2 Курс заочное отделение ипо)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по дисциплине «Педагогика»
- •Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике дошкольного образования
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •1. Формирование познавательных интересов у младших школьников при обучении математики.
- •2. Формирование логического мышления младших школьников на уроках математики.
- •3. Использование элементов проблемного обучения на уроках математики в начальных классах.
- •4. Моделирование как универсальное учебное действие при изучении математики в начальной школе.
- •5. Особенности обучения математике по развивающей системе обучения л.В. Занкова.
- •6. Развитие исследовательских умений младших школьников в процессе обучения математике.
- •8. Формы и методы проверки знаний, умений и навыков учащихся по математике в начальных классах.
- •9. Особенности обучения математике по развивающей системе л.В. Тарасова.
- •10. Роль творческих игр в активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики в начальных классах.
- •11. Дидактическое оснащение как способ организации самостоятельной работы в процессе формирования навыков самоконтроля.
- •12. Роль дидактических игр в активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики в начальных классах.
- •13. Возможности использования технических средств обучения (тсо) на уроках математики в начальных классах.
- •14. Домашние задания как одна из форм организации учебных занятий.
- •15. Пути повышения эффективности уроков математики в начальных классах.
- •16. Моделирование как средство формирования пространственных представлений у учащихся начальных классов.
- •17. Индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения математике в начальных классах.
- •18. Эстетическое воспитание на уроках математики в начальных классах.
- •19. Методика формирования математических понятий в начальных классах.
- •20. Арифметическая задача как средство формирования познавательного интереса на уроках математики.
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования (естественно-математическое направление)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике дошкольного образования (естественно-математическое направление)
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (естественно-математическое направление)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике начального образования (естественно-математическое направление)
- •Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Педагогика начального образования»
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по дисциплине «Педагогика начального образования»
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (отрасль «Искусство»)
- •Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования (отрасль «Искусство»)
- •I. Изобразительная деятельность
- •II. Музыка
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике дошкольного и начального образования (отрасль «Искусство»)
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (методика преподавания русского языка и литературы)
- •Список рекомендуемой литературы для написания курсовых работ по методике начального образования (методика преподавания русского языка и литературы)
Ориентировочная схема отзыва научного руководителя на курсовую работу
Отзыв научного руководителя на курсовую работу Ивановой Ольги Ивановны на тему «Формирование нравственного сознания у детей младшего школьного возраста»
|
Приложение Д
Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (математика)
Для специальности «Начальное образование»
(4(2) и 4 курс заочное отделение, 2 курс заочное отделение ИПО)
Для специальности «Дошкольное образование»
(4 курс дневное отделение)
Преемственность в обучении математике в начальных классах и в среднем звене школы (на примере конкретной темы).
Развитие пространственных представлений младших школьников в процессе изучения элементов геометрии.
Функции задач в обучении математике как средства развития личности младших школьников.
Формирование универсальных учебных действий при обучении решению задач в начальной школе.
Моделирование как универсальное учебное действие при изучении математики в начальной школе.
Развитие исследовательской активности младших школьников в процессе обучения математике.
Способы создания проблемных ситуаций при формировании математических понятий в начальной школе.
Развитие универсальных учебных действий младших школьников в процессе решения логических задач.
Развитие исследовательских умений младших школьников в процессе обучения математике.
Формы и методы проверки знаний, умений и навыков младших школьников при изучении арифметических действий.
Использование комбинаторных задач как средства развития мышления младших школьников.
Формирование приемов мыслительной деятельности младших школьников в процессе обучения математике.
Развитие общих учебных умений младших школьников в процессе обучения математике.
Развитие вариативности мышления младших школьников в процессе обучения математике.
Формирование у младших школьников нравственных качеств личности в процессе обучения математике.
Развитие памяти младших школьников в процессе обучения математике (на примере конкретной темы).
Влияние стиля педагогического общения на эффективность обучения математике младших школьников.
Формирование у младших школьников представления о зависимости величин в начальном курсе математики.
Использование элементов истории в процессе обучения математике в начальной школе.
Развитие коммуникативных качеств младших школьников в процессе обучения математике.