- •1. Общие положения
- •2. Выбор темы курсовой работы
- •3. Содержание курсовой работы
- •3.1. Структура курсовой работы
- •3.2. Титульный лист
- •3.3. Содержание
- •3.4. Введение
- •3.5. Объект и предмет исследования.
- •3.6. Цель и задания исследования.
- •3.7. Методы исследования.
- •3.8. Научная новизна полученных результатов.
- •3.9. Основная часть
- •3.10. Выводы
- •3.11. Список использованной литературы
- •3.12. Приложения
- •4. Правила оформления курсовой работы
- •4.1. Общие требования
- •4.2. Нумерация
- •4.3. Иллюстрации
- •4.4. Таблицы
- •4.5. Формулы и уравнения
- •4.6. Общие правила цитирования и ссылки на использованные источники
- •5. Критерии оценки курсовой работы
- •6. Приложения Приложение а Пример оформления титульного листа курсовой работы
- •Приложение б Пример оформления содержания курсовой работы
- •Пример оформления литературных источников
- •Ориентировочная схема отзыва научного руководителя на курсовую работу
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Педагогика»
- •1 Курс заочное отделение ипо) и
- •2 Курс заочное отделение ипо)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по дисциплине «Педагогика»
- •Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике дошкольного образования
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •1. Формирование познавательных интересов у младших школьников при обучении математики.
- •2. Формирование логического мышления младших школьников на уроках математики.
- •3. Использование элементов проблемного обучения на уроках математики в начальных классах.
- •4. Моделирование как универсальное учебное действие при изучении математики в начальной школе.
- •5. Особенности обучения математике по развивающей системе обучения л.В. Занкова.
- •6. Развитие исследовательских умений младших школьников в процессе обучения математике.
- •8. Формы и методы проверки знаний, умений и навыков учащихся по математике в начальных классах.
- •9. Особенности обучения математике по развивающей системе л.В. Тарасова.
- •10. Роль творческих игр в активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики в начальных классах.
- •11. Дидактическое оснащение как способ организации самостоятельной работы в процессе формирования навыков самоконтроля.
- •12. Роль дидактических игр в активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики в начальных классах.
- •13. Возможности использования технических средств обучения (тсо) на уроках математики в начальных классах.
- •14. Домашние задания как одна из форм организации учебных занятий.
- •15. Пути повышения эффективности уроков математики в начальных классах.
- •16. Моделирование как средство формирования пространственных представлений у учащихся начальных классов.
- •17. Индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения математике в начальных классах.
- •18. Эстетическое воспитание на уроках математики в начальных классах.
- •19. Методика формирования математических понятий в начальных классах.
- •20. Арифметическая задача как средство формирования познавательного интереса на уроках математики.
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике начального образования (математика)
- •Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования (естественно-математическое направление)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике дошкольного образования (естественно-математическое направление)
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (естественно-математическое направление)
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике начального образования (естественно-математическое направление)
- •Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Педагогика начального образования»
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по дисциплине «Педагогика начального образования»
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (отрасль «Искусство»)
- •Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования (отрасль «Искусство»)
- •I. Изобразительная деятельность
- •II. Музыка
- •Список рекомендуемой литературы для курсовых работ по методике дошкольного и начального образования (отрасль «Искусство»)
- •Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (методика преподавания русского языка и литературы)
- •Список рекомендуемой литературы для написания курсовых работ по методике начального образования (методика преподавания русского языка и литературы)
Пример оформления литературных источников
Характеристика источника |
Пример оформления |
Монографии: |
|
один автор |
Азаров Ю. П. Искусство воспитывать: книга для учителя / Ю. П. Азаров. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1985. – 448 с.
|
два авторы |
Бакштанский В. Л. Менеджмент жизни: стратегия личной эффективности / Владимир Львович Бакштанский, Олег Игоревич Жданов. – М.: Беловодье, 2006. – 464 с.
|
три авторы |
Афонин В. С. Социокультурные аспекты образования / В. С. Афонин, П. В. Зологов, А. О. Петренко. – Днепропетровск: Бизнес Букс, 2009. – 244 с.
|
четыре авторы |
Квик Д. К. Здоровье руководителя Глазами газеты «Financial Times» / [Д. К. Квик, К. Л. Купер, Д. Д. Квик, Д. X. Гэйвин]. – Днепропетровск: Баланс-Клуб, 2003. – 208 с.
|
пять и больше авторов |
Духовно-культурные ценности воспитания: монография / [Г. П. Шевченко и др.]. – Луганск: Ноулидж, 2013. – 346 с.
|
Переводные издания |
Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как развить уверенность в себе и добиться влияния на людей путем публичных выступлений. Как перестать беспокоиться и начать жить / Дейл Карнеги; [пер. с англ. Е. Мусихина]. – Екатеринбург: Изд-во «Литур», 2000. – 720 с.
|
Словари |
Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / сост. С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова / Российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова. – 4-е изд., доп. – М.: Азбуковник, 1999. – 944 с.
|
Составные части: |
|
книги (разделы монографии) |
Лапина Т. С. Проблемы индивидуальной нравственности / Т. С. Лапина // Мораль и этическая теория. – М., 1974. – С. 106–143. |
журнала (научные статьи) |
Яковчук Т. И. Моральные нормы в механизме саморегуляции духовной жизни молодежи / Т. И. Яковчук // Наука. Культура. Общество, 2006. – № 3. – С. 224–228.
|
сборника материалов научных конгрессов, симпозиумов и др. (научные статьи, тезисы докладов) |
Клименко С. В. Волевые качества как составляющая успешности человека / С. В. Клименко // Ціннісні пріоритети освіти у ХХІ столітті: орієнтири та напрямки сучасної освіти: матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції (Луганськ, 3–5 жовтня 2007 р.). – Луганськ: Луганський національний педагогічний університет ім. Тараса Шевченка, 2007. – Ч. 2. – С. 122–127. |
словаря, энциклопедии |
Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б. М. Бим-Бад; Редкол.: М. М. Безруких, В. А. Болотов, Л. С. Глебова и др. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. – 528 с.
|
Диссертации |
Протопопова А. Б. Динамика морального сознания молодежи в условиях модернизации системы высшего образования России: дис. ... канд. социол. наук: 09.00.11 / Анна Борисовна Протопопова; Алтайский государственный университет. – Барнаул, 2010. – 206 с.
|
Авторефераты диссертаций |
Хвостов А. А. Структура и детерминанты морального сознания личности: автореферат дис. ... доктора психол. наук: 19.00.01 / Андрей Анатольевич Хвостов; Московский педагогический государственный университет. – М., 2005. – 48 с.
|
Электронные ресурсы |
Жданов В.Г. Алкогольный и наркотический террор [Электронный ресурс / В. Г. Жданов. – 219 Min /701 Mb. – М., 2004. – Режим доступа: http://zdorov.pbnet.ru.
Зритнева Е. И. Современная семья как основной фактор подготовки молодежи к брачно-семейным отношениям [Электронный ресурс / Е. И. Зритнева // Вестник Северо-кавказского гос. технического ун-та; серия «Гуманитарные науки». – 2004. – № 1 (11). – Режим доступа: http://science.ncstu.ru/articles/hs/11/29.pdf/file_download.
|
Примечание:
Промежутки между знаками и элементами описания литературных источников являются обязательными.
Приложение Г
