Глава 6, стр. 159-165.

2. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Раздел 3, стр. 98-120.

Самостоятельная работа №17

Тема: Информационные системы. Банки данных. Системы управления базами данных.

Цель: узнать теоретические основы, виды и структуру баз данных.

Повторение учебного материала, составление опорного конспекта по теме «Информационные системы. Банки данных. Системы управления базами данных»

Редактирование и модификация таблиц базы данных в СУБД Access.

Фильтрация данных. Виды фильтров.

Построение запросов.

Отчёты.

Время на выполнение работы: 8 часов.

Рекомендации по выполнению:

1. Вдумчиво прочитать текст источника.

2. Составить развернутый план текста с использованием логических цепочек.

3. Четко следуя плану, составить опорный конспект сообщения.

Перечень используемой литературы:

1. Информационные технологии в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Глава 6, стр. 166-170.

2. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Раздел 3, стр. 121-144.

Самостоятельная работа №18.

Тема: Сетевые программные и технические средства в профессиональной деятельности. Цель: узнать возможности сетевых технологий работы с информацией.

Повторение учебного материала, составление опорного конспекта по теме «Сетевые программные и технические средства в профессиональной деятельности.»

Использование сетевых программных и технических средств в профессиональной деятельности. Организация деятельности с использованием АРМ, локальных и отраслевых сетей. Методы поиска необходимой информации, правила пользования основными службами глобальных сетей.

Информационные ресурсы в гостиничном сервисе.

Время на выполнение работы: 4 часа.

Рекомендации по выполнению:

1. Вдумчиво прочитать текст источника.

2. Составить развернутый план текста с использованием логических цепочек.

3. Четко следуя плану, составить опорный конспект сообщения.

Перечень используемой литературы:

1. Информационные технологии в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Глава 14, стр. 300-317.

1. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Раздел 6, стр. 232-250.

Самостоятельная работа №19.

Тема: Локальные и глобальные сети.

Цель: узнать возможности сетевых технологий работы с информацией.

Повторение учебного материала, составление опорного конспекта по теме «Локальные и глобальные сети»

Локальные сети. Локальные сети: назначение, классификация и топология. Пакеты, протоколы и обмен данными в локальных сетях. Разновидности стандартных локальных сетей и их оборудование. Типы линий связи в локальных сетях. Особенности организации офисной локальной сети. Программы для взаимодействия между пользователями локальной сети

Глобальная сеть. Определение глобальной сети. Адресация в Интернете. Сервисы Интернет. Гипертекст и Web-страницы. Браузеры. Поиск информации в Web. Поисковые системы и поисковые запросы. Электронная почта и группы новостей. Почтовые клиенты.

Время на выполнение работы: 4 часа.

Рекомендации по выполнению:

4. Вдумчиво прочитать текст источника.

5. Составить развернутый план текста с использованием логических цепочек.

6. Четко следуя плану, составить опорный конспект сообщения.

Перечень используемой литературы:

2. Информационные технологии в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.