- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов в сПб гбоу «Петровский колледж»
- •43.02.11 Гостиничный сервис (2520з)
- •Содержание:
- •Пояснительная записка
- •Характеристика и описание заданий вср
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план и содержание учебной дисциплины ит в профессиональной деятельности
- •Характеристика и описание заданий на срс
- •Раздел 1, стр.12
- •Раздел 1, стр.18
- •Раздел 1, стр.36
- •Раздел 1, стр. 4-36.
- •Неправильное оформление объяснительной записки:
- •Ошибки в оформлении объяснительной записки:
- •Правильное оформление объяснительной записки:
- •Ошибки в оформлении грифа утверждения:
- •Правильное оформление грифа утверждения:
- •Раздел 1, стр. 4-36.
- •Раздел 1, стр. 4-36.
- •Требования Европейской Лицензии к знаниям и умениям пользователей персональных компьютеров в области обработки текстовой информации
- •Раздел 1, стр. 5-42.
- •Глава 5, стр. 127-158
- •Раздел 2, стр.43
- •Раздел 2, стр. 43-57.
- •Раздел 2, стр. 70-83.
- •Глава 7, стр. 177-192.
- •Глава 7, стр. 177-192.
- •Глава 6, стр. 159-165.
- •Раздел 3, стр. 98-120.
- •Глава 6, стр. 166-170.
- •Раздел 3, стр. 121-144.
- •Глава 14, стр. 300-317.
- •Раздел 6, стр. 232-250.
- •Глава 14, стр. 300-317.
- •Раздел 6, стр. 232-250.
- •Общие советы
- •Раздел 6, стр. 232-250.
Раздел 1, стр. 4-36.
Задание 1.
Создание макета таблицы в MS Word.
▪ Создайте файл MS Word с именем «Макет таблицы» в своей рабочей папке.
▪ Создайте таблицу, состоящую из 5 столбцов и 8 строк.
▪ Преобразуйте таблицу согласно образцу на рисунке, применяя операции объединения и разбиения ячеек.
▪ Добавьте заливку к ячейкам, измените внешние границы таблицы согласно образцу.
▪ Отформатируйте таблицу, выбрав следующие параметры форматирования – ширина первого столбца – 3 см; ширина таблицы – 15 см.
Рис.
Задание 2
Создайте бланк документа, используя приемы создания таблицы и инструменты табуляции.
Самостоятельная работа №8.
Практическая работа №3.
Тема: Создание диаграмм, рисунков и формул в профессиональных документах.
Цель: научиться работать в операционной системе, работать с текстовым процессором (редактором), использовать сетевые программные и технические средства в профессиональной деятельности.
Практическое задание «Создание диаграмм, рисунков и формул в профессиональных документах»
Время на выполнение работы: 6 часов.
Рекомендации по выполнению:
Работа выполняется в файле под именем «Работа 3», и сохраняется в своей именной папке.
Перечень используемой литературы:
Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.
Раздел 1, стр. 4-36.
Задание 1.
Создайте текстовый фрагмент с формулами по образцу:
Задание 2.
В документе создайте рисунок по примерному образцу:
Создайте изображение горящей свечи. Выберите соответствующий вариант градиентной заливки созданных объектов и создайте тень.
Для создания изображения используйте группу инструментов Фигуры на вкладке Вставка. Используйте инструмент Полилиния и прием изменения узлов.
Задание 3.
Создайте 3 таблицы по образцу:
Задание 4.
Оформите заголовок текста средствами WordArt, в качестве подложки для текста вставьте рисунок коллекции MicrosoftOffice.
Примерный образец на рисунке.
Образец:
Требования Европейской Лицензии к знаниям и умениям пользователей персональных компьютеров в области обработки текстовой информации
Модуль 3. Обработка текстов
От пользователя требуется демонстрация способности владения средствами работы с текстами на персональном компьютере. Он (или она) должен(-на) понимать и быть способным выполнить основные операции, связанные с созданием, форматированием и завершением работы с текстовым документом, делающим его готовым для использования. Пользователь должен продемонстрировать компетентность в использовании некоторых более сложных средств, связанных с обработкой текстов, таких как создание стандартных таблиц, размещение рисунков и чертежей в документе, вставка различных объектов и использование средств составления стандартной почты.
Задание 5.
Создайте математическую формулу по образцу:
Задание 6.
Создайте рисунок по образцу:
Задание 7.
Используя средства текстового процессора, отформатируйте страницу текста по образцу на рисунке:
ПАУТИНКА
(По И. Акимушкину)
Паутинка паука! Она в тысячи раз тоньше человеческого волоса. Тонкость и прочность волокна измеряется в единицах, именуемых денье. Нить шелковичного червя весит одно денье, человеческий волос – 50 денье, а нить ловчей паутины – всего 0,07 денье. А это значит, что паутиновая нить, которой можно опоясать по экватору земной шар, весит чуть больше 300 граммов.
Паутинка на разрыв вдвое прочнее стали, прочнее орлана, вискозы, обычного нейлона и почти равна особому высокопрочному нейлону, который, однако, тем хуже ее, что гораздо менее растяжим и, следовательно, при одинаковой нагрузке рвется быстрее.
Синтезирует паутину паук из аминокислот. Это чистый белок!
Денье – вес в граммах нити длиной в 9 километров.
Самостоятельная работа №9.
Тема: Обработка текстовой информации
Цель: уметь использовать прикладные программы в профессиональной деятельности.
Практическое задание по теме «Технология обработки текстовой информации»
Оформление текстовых работ по другим дисциплинам (рефераты, сообщения и т.п.) в соответствии с требованиями к оформлению документа в текстовом процессоре Word.
Время на выполнение работы: 2 часа.
Рекомендации по выполнению:
Оформите сообщение или реферат по любой дисциплине в соответствии с требованиями к оформлению документа в текстовом процессоре Word.
Перечень используемой литературы:
Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.
