Характеристика и описание заданий на срс

Самостоятельная работа №1.

Тема: Состав, функции и возможности информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности. Программное обеспечение для профессиональной деятельности в области гостиничного сервиса

Цель: овладение пониманием принципов, методов и свойств коммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности.

Повторение учебного материала, составление опорного конспекта по теме «Состав, функции и возможности информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности. Программное обеспечение для профессиональной деятельности в области гостиничного сервиса»

Понятие информационной технологии, её свойства, принципы, методы.

Время на выполнение работы: 2 часа.

Рекомендации по выполнению:

1. Вдумчиво прочитать текст источника.

2. Составить развернутый план текста с использованием логических цепочек.

3. Четко следуя плану, составить опорный конспект сообщения.

Перечень используемой литературы:

Информационные технологии в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Гл. 1, раздел 1.1.-1.2.

Самостоятельная работа №2.

Тема: Операционные системы и оболочки. Общие сведения об операционных системах и оболочках. Файлы и файловые системы. Файловые системы, их назначение и особенности организации. Технологии работы с файлами, ярлыками, папками, документами, приложениями и объектами.

Цель: овладение пониманием принципа классификации технических и программных средств ИТ.

Подготовка информационного сообщения по теме «Операционные системы и оболочки. Общие сведения об операционных системах и оболочках. Файлы и файловые системы»

Информационные ресурсы в профессиональной деятельности.

Время на выполнение работы: 12 часов.

Рекомендации по выполнению:

1. Вдумчиво прочитать текст источника.

2. Составить развернутый план текста с использованием логических цепочек.

3. Четко следуя плану, составить опорный конспект сообщения.

Перечень используемой литературы:

Информационные технологии в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Гл. 2, раздел 2.1, 2.2, 2.3,

Самостоятельная работа №3.

Тема: Стандартные приложения операционных систем. Стандартные приложения операционных систем и технологии работы с ними. Сжатие данных. Программы-архиваторы

Цель: овладение пониманием принципа классификации технических и программных средств ИТ.

Подготовка информационного сообщения по теме «Стандартные приложения операционных систем и технологии работы с ними»

Время на выполнение работы: 12 часов.

Рекомендации по выполнению:

1. Вдумчиво прочитать текст источника.

2. Составить развернутый план текста с использованием логических цепочек.

3. Четко следуя плану, составить опорный конспект сообщения.

Перечень используемой литературы:

Информационные технологии в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Гл. 2, раздел 2.3, Гл. 3, раздел 3.2.

Самостоятельная работа №4.

Тема: Текстовые редакторы и процессоры. Общие сведения о текстовых редакторах и процессорах. Общие сведения о текстовых редакторах и процессорах: назначение, элементы интерфейса. Технологии работы с меню и панелями инструментов. Режимы просмотра документов, их назначение и использование. Структура профессионального документа и его компоненты. Форматирование документа. Компоненты документа: надписи, колонтитулы, оглавления, закладки, гипертекстовые ссылки, примечания и сноски. Форматирование документа. Таблицы в профессиональных текстовых документах Вычисления в текстовых документах.

Цель: овладение пониманием основных принципов и правил работы в текстовом редакторе

Повторение учебного материала, составление опорного конспекта по теме «Текстовые редакторы и процессоры»

Время на выполнение работы: 2 часа.

Рекомендации по выполнению:

1. Вдумчиво прочитать текст источника.

2. Составить развернутый план текста с использованием логических цепочек.

3. Четко следуя плану, составить опорный конспект сообщения.

Перечень используемой литературы:

Информационные технологии в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Гл. 15, раздел 15.1, 15.

Самостоятельная работа №5.

Тема: Диаграммы и графики в профессиональных документах. Технологии создания диаграмм и графиков. Организационные диаграммы. Создание рисунков и формул в профессиональных документах. Технологии создания и вставки рисунков в документ. Технологии создания формул и нестандартных текстов. Автоматизация действий пользователя при разработке профессиональных документов. Технологии работы с шаблонами в документах. Автозамена, стандартные блоки, проверка правописания, макросы, слияние документов, объединение документов.

Цель: узнать основные правила и методы обработки текстовой информации;

Повторение учебного материала, составление опорного конспекта по теме «Обработка текстовой информации»

Требования к оформлению документа в текстовом процессоре Word. Оформление текстового документа.

Создание и редактирование документов со сложным форматированием

Оформление документа с использованием шаблонов.

Создание и редактирование документов с использованием собственных стилей и графических средств оформления

Время на выполнение работы: 2 часа.

Рекомендации по выполнению:

1. Вдумчиво прочитать текст источника.

2. Составить развернутый план текста с использованием логических цепочек.

3. Четко следуя плану, составить опорный конспект сообщения.

Перечень используемой литературы:

Информационные технологии в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Гл.4, раздел 4.1-4.3