Общие советы

• Потратьте несколько лишних минут, чтобы максимально «сузить» описание предмета поиска - это поможет сэкономить Вам много времени и денег;

• Искать что-то конкретное лучше всего с помощью поисковых машин, так как если вы знаете «хорошие» ключевые слова, четко определяющие то, что вы хотите найти, то и поиск не представляет никакого труда;

• Используйте для поиска нескольких поисковых машин;

• Если на просматриваемой Вами странице существует несколько заинтересовавших Вас ссылок - открывайте несколько окон, пока Вы читаете информацию на одной странице, остальные успешно (или не очень) успевают загрузиться;

• Если вы хотите найти популярные, часто посещаемые ресурсы - ищите с помощью рейтинга;

• Если нужна очень редкая информация - попробуйте найти ресурсы, посвященные более общей теме. Возможно, там будут размещены ссылки на необходимые Вам ресурсы или будут опубликованы требующиеся материалы;

• Старайтесь найти ответ, а не задать вопрос;

• Создавайте свою коллекцию интересующих Вас ссылок;

• Если Вы нашли что-то интересное, сразу запишите адрес ресурса в «Избранное» либо в текстовый файл;

• Записывая адреса ресурсов в «Избранное», старайтесь дать им более четкое название, максимально соответствующее содержащейся в них информации, постарайтесь не использовать слишком длинные названия;

• Разработайте свой собственный классификатор и для каждой темы создавайте отдельную папку в «Избранном». Поверьте, поиск в своих собственных не разобранных архивах занимает не меньше времени, чем поиск в Internet.

Список информационных ресурсов:

1. Поиск информации в World Wide Web: проблемы, методики, инструменты [Электронный ресурс] http://www.dist-cons.ru/modules/internet/index_02.htm

2. Информатика и информационно-коммуникационные технологии. 10 класс. Базовый уровень [Текст] / Под ред. Проф. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2006. – 238 с.

4. Intel® «Обучение для будущего»: Учеб. Пособие – 8-е изд., исправленное и дополненное [Текст] – М.:Интернет-Университет Информационных технологий, 2006. – 148 с. + CD

Перечень используемой литературы:

Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Раздел 6, стр. 232-250.

Самостоятельная работа №21.

Тема: Профессионально ориентированное программное обеспечение.

Цель: знать назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем, понятие правовой информации как среды информационной системы.

Повторение учебного материала, составление опорного конспекта по теме «Профессионально ориентированное программное обеспечение»

Профессионально ориентированное программное обеспечение. Общие принципы работы с различными системами бронирования и резервирования. Системы управления гостиницами.

Общие сведения о системах бронирования и резервирования. Классификация систем бронирования и резервирования. Особенности организации. Характеристики и функциональные возможности. Правовые особенности использования. Системы бронирования.

Технологии работы в системе бронирования. Классификация систем управления гостиницами. Особенности организации. Характеристики и функциональные возможности. Правовые особенности использования. Системы управления гостиницами.

Время на выполнение работы: 22 часа.

Рекомендации по выполнению:

1. Вдумчиво прочитать текст источника.

2. Составить развернутый план текста с использованием логических цепочек.

Перечень используемой литературы:

Информационные технологии в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Гл. 1, Раздел 1.2.5.

Самостоятельная работа №22

Тема:

Цель: знать основные принципы безопасности информационных систем в экономике. Получить представление о типах угроз безопасности и компьютерных вирусах

Повторение учебного материала, составление опорного конспекта по теме «Основы информационной безопасности»

Основы информационной безопасности. Основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности. Информационная безопасность, контроль доступа к информации, криптозащита и безопасность коммуникации, конфиденциальность и безопасность при работе в глобальной сети, вирусы и другие вредоносные программы, межсетевые экраны, обеспечение безопасности содержания, опасности не лицензионного программного

Пользовательские средства защиты информации. Пользовательские программные и аппаратные средства защиты информации: встроенные средства контроля доступа к документам Office и Web-ресурсам, программы для криптозащиты информации, антивирусные программные средства, межсетевые экраны.

Время на выполнение работы: 12 часов.

Рекомендации по выполнению:

1. Вдумчиво прочитать текст источника.

2. Составить развернутый план текста с использованием логических цепочек.

Перечень используемой литературы:

Информационные технологии в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Гл. 1, Раздел 1.2.5.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1. Основная литература

   1. Михеева Е.В., Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебное пособие 10-е изд. испр. Михеева ЕВ, «Академия», 2012;

   2. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности, Учебное пособие для среднего профессионального образования, М. «Академия», 2012;

   3. Фуфаев Э.В., Фуфаева Л.И., Пакеты прикладных программ, Учебное пособие, М., «Академия», 2009;

   4. Глушаков С.В., Сурядный А.С., Microsoft Office 2007, Учебный курс, Харьков «Фолио», Ростов-на-Дону «Феникс», 2009;

   5. Коноплева И.А., Хохлова О.А., Денисов А.В. Информационные технологии, М., «Проспект», 2010.

2. Дополнительная литература

1. Гришин В.Н. Панфилова Е.Е., Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебник, Инфра-М, 2012.

2. Информационные технологии, Учебник, Под ред. В. В. Трофимова, Юрайт, 2011;

3. Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности, Учебник, Феникс, 2010;

ВОПРОСЫ, ПРЕДЛАГАЕМЫЕ УЧАЩИМСЯ НА ЗАЧЕТЕ

1. Понятие информационных технологий. Классификация информационных технологий.

2. Информационные системы. Структура и классификация информационных систем.

3. Текстовый процессор. Основные сведения, назначение. Основные элементы интерфейса. Структура документа.

4. Текстовый процессор. Меню и панели инструментов. Технология их реорганизации.

5. Текстовый процессор. Режимы просмотра документов, их назначение и технология использования. Перемещение по документу.

6. Текстовый процессор. Технология форматирования документов. Средства форматирования.

7. Текстовый процессор. Средства автозамены и автотекста. Проверка правописания.

8. Текстовый процессор. Технология создания, открытия и сохранения документов.

9. Текстовый процессор. Технология правки документов. Создание гипертекстовых ссылок, примечаний, сносок.

10. Текстовый процессор. Технология работы с таблицами.

11. Текстовый процессор. Включение новых объектов в документ.

12. Текстовый процессор. Технология работы с графикой и редактором формул.

13. Текстовый процессор. Технология создания и вставки рисунков.

14. Текстовый процессор. Технология слияния документов.

15. Текстовый процессор. Создание компонентов документа: надписей, колонтитулов, оглавлений, закладок.

16. Табличный процессор. Рабочая книга и ее структура. Объекты рабочего листа. Типы данных.

17. Табличный процессор. Понятие относительного, абсолютного и смешанного адреса, Формульные выражения, их назначение, способы записи и правила ввода. Копирование формул.

18. Табличный процессор. Средства ввода и редактирования данных. Операции с листами, строками, столбцами и ячейками. Приемы выделения элементов таблицы.

19. Табличный процессор. Связывание листов рабочей книги.

20. Табличный процессор. Вычисления на рабочем листе. Функции рабочего листа.

21. Табличный процессор. Средства форматирования таблиц. Пользовательские форматы. Условное форматирование.

22. Табличный процессор. Средства защиты данных.

23. Табличный процессор. Списки и средства их обработки.

24. Табличный процессор. Фильтры, виды фильтров и их применение.

25. Табличный процессор. Формирование сводной информации.

26. Табличный процессор. Графические средства.

27. Классификация вычислительных сетей.

28. Топология локальных сетей.

29. Назначение и использование сетевых программных и технических средств в профессиональной деятельности.

30. Подсистемы, формирующие глобальную сеть Интернет.

31. Сервисы Интернет.

32. Методы поиска необходимой информации, правила пользования основными службами глобальных сетей.

33. Документационное обеспечение профессиональной деятельности.

34. Современные офисные пакеты: структура, назначение, состав модулей, интеграция офисных приложений, дополнительные офисные программы.

35. Технология работы с системами презентаций. Назначение и виды презентаций.

36. Технология работы с системами презентаций. Режимы работы. Основные приёмы разработки презентации.

37. Технология работы с системами презентаций. Настройка анимации.

38. Понятие информационной системы. Виды информационных систем.

39. Технология работы с офисными системами (Direct).

40. Технология работы с информационно - справочными системами: «Гарант», «Консультант плюс».

41. Защита профессиональной информации от несанкционированного доступа.

42. Виды угроз. Способы и методы защиты профессиональной информации.

43. Компьютерные вирусы и антивирусные программные средства.

44. Специализированные пакеты прикладных программ в коммерции.

45. Системы автоматизации бухгалтерского учёта.

46. Виды угроз. Методы и способы защиты информации в ИС.

47. Защита профессиональной информации от несанкционированного доступа.

48. Понятие компьютерного вируса. Методы и правила защиты от вирусов.