Практичні завдання

1. До обраного параграфа підручника складіть завдання для роботи з ним.

2. Розробіть методику роботи з обраним історичним документом.

3. Розробіть лабораторно-практичну роботу з історії на обрану тему.

4. Оберіть тему з історії України або всесвітньої історії та напишіть історичне есе.

5. Розробіть тематику дослідницьких завдань для учнівських проектів з актуальних проблем історії України та всесвітньої історії.

Рекомендована література Розділ і

• Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе /Под ред. А.Г.Колоскова. – М.: Просвещение, 1984. – 272 с.

• Баханов К. Традиції та інновації у навчанні історії в школі. Дидактичний словник-довідник. – Запоріжжя: Просвіта, 2002. – 108 с., іл.

• Вяземский Е. Е., Стрелова О. Ю. Теория и методика преподавания истории: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 384 с.

• Глічов І.О. Методика викладання історії: Навчально-методичний посібник для студентів історичного факультету. – Львів, 1995. – 127 с.

• Житник Б. О. Методичний порадник: форми і методи навчання. – Х.: Вид. група "Основа", 2005. – 128 с.

• Комаров В. До питання про систему методів навчання історії в школі (Загальнометодичний аспект) // Історія в школах України. – 2003. – № 3. – С.23 – 26; № 5. – С.26 – 29; № 6. – С.30 – 35.

• Комаров В. Наступність в системі методів навчання історії // Історія в школі. – 2003. – № 4. – С.16 – 21.

• Короткова М. В., Студеникин М. Т. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях: Практ. пособие для учителей. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 192 с.

• Лаванова О.В. Пятая всероссийская научно-практическая конференция "Современные методы в современном преподавании" // Преподавание истории и обществоведения в школе. – 2005. - № 6. – С.18 – 20.

• Методика преподавания истории в средней школе / С. А. Ежова, И. М. Лебедева, А. В. Дружкова и др. – М.: Просвещение, 1986. – 272 с.

• Пометун О. Методика навчання історії в школі / О. І. Пометун, Г. О. Фрейман. – К.: Ґенеза, 2006. – 328 с.

• Приходько А. Пошуки нових методів та організаційних форм навчання на уроках історії у вітчизняній школі на зламі ХІХ – ХХ століть // Історія в школі. – 2005. – № 1. – С. 17 – 21.

• Рапаєва М. Формування теоретичних засад методів навчання історії в історико-методичній літературі в кінці ХІХ – на початку ХХ ст. // Історія в школах України. – 2007. – № 5. – С. 28 – 31.

• Степанищев А. Т. Методика преподавания и изучения истории: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений: В 2 ч. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Ч.1. – 304 с., ил.; Ч.2. – 208 с., ил.

• Степанищев А. Т. Методический справочник учителя истории. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 320 с.

• Студеникин М. Т. Методика преподавания истории в школе: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 240 с.

• Танцюра А.І. Нетрадиційні підходи до класифікації методів навчання // Історія та правознавство. – 2005. – Вип.9 (21). – С.79 – 91.

• Турянська О. Методи особистісно-орієнтованого навчання в школі // Історія в школах України. – 2002. – № 1. – С.27 – 32.

• Фідря О. Методологія історії і тенденція розвитку шкільної історичної освіти // Історія в школах України. – 1999. – № 3. – С.31 – 36.