- •Основы ортодонтии
- •Рецензент: канд. Мед. Наук, доцент кафедры детской стоматологии и ортодонтии гбоу впо пгма имени академика е. А. Вагнера Минздравсоцразвития рф Чернышова л. Е. Авторы:
- •Содержание
- •I.Рабочая программа дисциплины
- •1.Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2.Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.Содержание курса
- •Раздел 1.История развития детской стоматологии
- •Тема 1. Морфо-функциональная характеристика периодов развития челюстно-лицевой области. Строение речевого аппарата
- •Раздел 5. Норма и патология прикуса.
- •Тема 9. Физиологический прикус
- •Тема 10. Аномалии окклюзии зубных рядов
- •Тема 14. Возможности применения вестибулярных пластин и миофункциональных преортодонтических трейнеров в речевой терапии
- •Тема 15. Реабилитация детей с врожденной расщелиной верхней губы и/или твердого и мягкого неба
- •5. Темы практических и семинарских занятий
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •7.Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов
- •8. Учебно-методическое обеспечение
- •8.1. Литература
- •8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.3Методические указания студентам по организации изучения дисциплины
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •Примерные тестовые задания к курсу «Основы ортодонтии»
8.3Методические указания студентам по организации изучения дисциплины
Изучение курса «Основы ортодонтии» требует систематической самостоятельной работы студентов и своевременного выполнения заданий. Задания для самостоятельной работы студентов рекомендуется выполнять непосредственно после выполнения практических занятий по соответствующей теме. В качестве альтернативы студенты могут выбрать написание 2х рефератов (темы обозначены в п.7).
Названия разделов и тем |
Законспектируйте, прочитайте, самостоятельно изучите литературу |
|
Перечень литературы |
Номера страниц |
|
Раздел 1. История развития детской стоматологии |
Стоматология детского возраста / Л. С. Персин, В. М. Елизарова, С. В. Дьякова. – М.: Медицина, 2006 |
14–20 95–114 |
Ортодонтия. Диагностика, виды зубочелюстных аномалий / Л.С. Персин – М., 2004 |
7–18 |
|
Тема 1. Морфо-функциональная характеристика периодов развития челюстно-лицевой области. Строение речевого аппарата
|
Стоматология детского возраста / Л. С. Персин, В. М. Елизарова, С. В. Дьякова. – М.: Медицина, 2006 |
20–60 508–513 |
Ортодонтия. Диагностика, виды зубочелюстных аномалий / Л.С. Персин – М., 2004 |
31–40 27–30 |
|
|
Основные этапы развития зубочелюстной системы ребенка в анте- и постнатальном периодах / СГМА Кафедра стоматологии детского возраста // Б. В. Котомин, Г. Г. Смердова / Смоленск, 2002 |
3–19 |
Раздел 2. Общая характеристика жевательной системы |
||
Тема 2.Структурно-функциональная организация челюстно-лицевой области |
Нормальная физиология: учебное пособие / Микуляк Н. И. – Пенза, 2011 |
2–14 |
Тема 3.Височно-нижнечелюстной сустав |
Будылина С. М. Физиология челюстно-лицевой области / Будылина С. М. – М: Медицина, 2001 |
2–352 |
Тема 4.Мышечный аппарат |
Белошенков В. В. Анатомо-физиологические особенности челюстно-лицевой области и методы ее исследования / Белошенков В. В. Издательство «Медицинская книга», 2005 |
2–180 |
Раздел 3. Строение полости рта |
||
Тема 5.Эмбриология и гистология полости рта и зубов |
Стоматология детского возраста / Л. С. Персин, В. М. Елизарова, С. В. Дьякова. – М.: Медицина, 2006 |
20–50 |
Белошенков В. В. Анатомо-физиологические особенности челюстно-лицевой области и методы ее исследования / Белошенков В. В. Издательство «Медицинская книга», 2005 |
2–180 |
|
Гемонов В. В. Атлас по гистологии и эмбриологии органов полости рта и зубов / В. В. Гемонов, Э. Н. Лаврова, Л. И. Фалин. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003 |
2–96 |
|
Раздел 4. Этиология зубочелюстных аномалий |
||
Тема 6.Эндогенные причины зубочелюстных аномалий |
Стоматология детского возраста / Л. С. Персин, В. М. Елизарова, С. В. |
518–520 |
|
Дьякова. – М.: Медицина, 2006 |
|
Ортодонтия. Диагностика, виды зубочелюстных аномалий / Л. С. Персин – М., 2004 |
52–53 |
|
Ортодонтия. Профилактика и лечение функциональных, морфологических и эстетических нарушений в зубочелюстно-лицевой области. Книга IV / Хорошилкина Ф. Я., Персин Л. С., Окушко-Калашникова В. П. – М.: 2004–2005 |
26–29 |
|
Тема 7.Экзогенные причины зубочелюстных аномалий |
Стоматология детского возраста / Л. С. Персин, В. М. Елизарова, С. В. Дьякова. – М.: Медицина, 2006 |
520–523 |
Ортодонтия. Диагностика, виды зубочелюстных аномалий / Л. С. Персин – М., 2004 |
53–64 |
|
Ортодонтия. Профилактика и лечение функциональных, морфологических и эстетических нарушений в зубочелюстно-лицевой области. Книга IV / Хорошилкина Ф. Я., Персин Л. С., Окушко-Калашникова В. П. – М.: 2004–2005 |
29–49 |
|
Тема 8.Этиология расщелин губы и неба |
Факторы риска рождения детей с расщелиной верхней губы и неба в Пермском крае / Е. А. Баландина // Логопед. – 2010. – № 4. |
326 с. |
Ортодонтия / Хорошилкина Ф. Я. – СПб.: ГИПП «Искусство России», 2001 |
3–76 |
|
|
Стоматология детского возраста / Л. С. Персин, В. М. Елизарова, С. В. Дьякова. – М.: Медицина, 2006 |
358–366 |
Раздел 5. Норма и патология прикуса |
||
Тема 9. Физиологический прикус |
Стоматология детского возраста / Л. С. Персин, В. М. Елизарова, С. В. Дьякова. – М.: Медицина, 2006 |
510–513 |
Тема 10.Аномалии окклюзии зубных рядов |
Стоматология детского возраста / Л. С. Персин, В. М. Елизарова, С. В. Дьякова. – М.: Медицина, 2006 |
571–628 |
Раздел 6. Методы обследования пациента |
||
Тема 11.Клинические методы обследования |
Стоматология детского возраста / Л. С. Персин, В. М. Елизарова, С. В. Дьякова. – М.: Медицина, 2006 |
523–529 |
Ортодонтия. Диагностика, виды зубочелюстных аномалий / Л. С. Персин – М., 2004. |
64–68 |
|
Тема 12.Параклинические методы обследования |
Стоматология детского возраста / Л. С. Персин, В. М. Елизарова, С. В. Дьякова. – М.: Медицина, 2006 |
529–542 |
Ортодонтия. Диагностика, виды зубочелюстных аномалий / Л. С. Персин – М., 2004. |
68–91 |
|
Раздел 7. Профилактика зубочелюстных аномалий в различные возрастные периоды |
||
Тема 13.Корригирующая миогимнастика в комплексной терапии и профилактике зубочелюстных аномалий |
Ортодонтия. Профилактика и лечение функциональных, морфологических и эстетических нарушений в зубочелюстно-лицевой области. Книга IV / Хорошилкина Ф. Я., Персин Л. С., Окушко-Калашникова В. П. – М.: 2004–2005 |
197–227 |
Ортодонтия / Хорошилкина Ф. Я. – СПб.: ГИПП «Искусство России», 2001 |
103–123 |
|
Стоматология детского возраста / Л. С. Персин, В. М. Елизарова, С. В. Дьякова. – М.: Медицина, 2006 |
366–564 |
|
Тема 14.Возможности применения вестибулярных пластин и миофункциональных преортодонтических трейнеров в речевой терапии |
Ортодонтия для логопеда / В. П. Григорьева // Творческий центр Сфера. – 2006. – № 6 |
журнал |
Взаимосвязь работы |
журнал |
|
|
логопеда и ортодонта / И. Л. Калашникова, И. Н. Минаева, В. М. Чапала. – М., 2004 |
|
Вспомогательные средства для логопедической работы с детьми / Р. Хинц // Материалы междунар. конф. – Германия, 2004 |
журнал |
|
Коррекция речи у детей: взгляд ортодонта / Под ред. Костиной Я. В., Чапала В. М.. М.: ТЦ Сфера, 2008 |
журнал |
|
Миофункциональные аспекты речевых проблем у детей // Логопед. 2010. № 8 / Сатыго Е. А. |
журнал |
|
Тема 15.Реабилитация детей с врожденной расщелиной верхней губы и/или неба |
Ортодонтия / Хорошилкина Ф. Я. – СПб.: ГИПП «Искусство России», 2001 |
3–276 |
Стоматология детского возраста / Л. С. Персин, В. М. Елизарова, С. В. Дьякова. – М.: Медицина, 2006 |
358–366 |
|
Ортодонтия: учебное пособие / В. И. Куцевляк, д-р.мед.наук, проф., А. В. Самсонов, канд.мед.наук, доц., С. А. Скляр, канд.мед.наук, доц., С. В. Алтунина, канд.мед.наук, доц., Ю. В. Ткаченко, канд.мед.наук, С. Л. Старикова, канд.мед.наук / под ред. В. И. Куцевляка. – Харьков: ХГМУ, 2005 |
389–406 |
|
Самостоятельная работа должна носить систематический характер, результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (зачет).
