ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский государственный педагогический университет»

Кафедра логопедии

ДРАМАНОВА О.А.

Артпедагогика

(ФТД.6)

Учебно-методический комплекс курса

Для специальности 050715.65 - «Логопедия»

Согласовано: Учебно-методическое управление «____» _____________ 20___ г. __________________________

Рекомендовано кафедрой: Протокол № ____ «____» _____________ 20___ г. Зав. кафедрой __________________

Пермь

пгпу

2009

Р е ц е н з е н т :

кандидат педагогических наук, доцент Тверская О.Н.

Автор-составитель:

ассистент кафедры логопедии О.А. Драманова

Учебно-методический комплекс по курсу «Артпедагогика» (ФТД.6) составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Адресовано студентам, обучающимся по специальности «Логопедия».

Согласование с деканом обучающего факультета:

Декан _____________________ И.Ю. Ильина

Директор библиотеки ________Подгорных Г.М.

СОДЕРЖАНИЕ

I. Рабочая программа дисциплины …………………………………………..	4
Цели и задачи изучения дисциплины ..	4
Требования к уровню освоения содержания дисциплины……………	5
3.Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля…	6
Объем дисциплины и виды учебной работы ……….	6
Распределение часов по темам и видам учебной работы	7
Содержание курса	12
Темы практических и семинарских занятий ……...	17
Лабораторные работы (лабораторный практикум) ……..	30
Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов ..	30
Учебно-методическое обеспечение ……...	31
Литература	31
8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины…………………………………………………………………	35
Методические указания студентам………………………………...	35
8.4. Методические рекомендации для преподавателя…………………	36
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций………………………………….	39

I. Рабочая программа дисциплины

1.Цели и задачи изучения дисциплины

Цель изучения курса – формирование у студентов представлений об артпедагогике как синтезе двух областей научного знания (искусства и педагогики), обеспечивающих разработку теории и практики педагогического коррекционно-направленного процесса художественного развития детей с нарушениями речи и вопросы формирования основ художественной культуры через искусство и художественно-творческую деятельность.

Задачи изучения курса:

• сформировать у студентов представления о теоретических основах артпедагогики и влиянии искусства на развитие ребенка;

• информировать студентов относительно принципов, методов артпедагогики, форм организации художественной деятельности в логопедической практике, содержании художественного развития и педагогических подходах к формированию основ художественной культуры у детей с речевыми нарушениями;

• сформировать знания об основных видах арттерапии и особенностях их использования в воспитании и обучении детей с нарушениями речи;

• познакомить с основными арттерапевтическими методиками в специальном образовательном учреждении V вида.

Изучение студентами курса «Артпедагогика» способствует формированию у студентов представлений о необходимости и возможности использования средств артпедагогики в системе обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями, а также об особенностях использования артпедагогики и арттерапии в специальном дошкольном образовании.