ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»

Кафедра специальной дошкольной педагогики и психологии

Зеленина н.Ю., мифтахова а.А. Учебно-методический комплекс по дисциплине опд.Ф. 15 психолого-педагогическая диагностика

Специальность:

050715.65 Логопедия

Согласовано: Учебно-методическое управление «____» _____________ 20___ г. Начальник УМУ __________ Е.В.Батуева

Рекомендовано кафедрой: Протокол № ___________ «____» _____________ 20___ г. Зав. кафедрой __________________

Пермь

2010

Авторы-составители:

Зеленина Н.Ю., старший преподаватель кафедры специальной дошкольной педагогики и психологии

Мифтахова А.А., старший преподаватель кафедры специальной дошкольной педагогики и психологии

Учебно-методический комплекс курса «Психолого-педагогическая диагностика» составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионально образования.

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессио-нальных дисциплин по данной специальности и является обязательной для изучения.

Согласование с деканом обучающего факультета:

Декан ___________ И.Ю. Ильина

Директор библиотеки _____________________

(ф. и. о.)

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

I. Рабочая программа дисциплины ……………………………………………………………….4

1. Цели и задачи изучения дисциплины …………………………………………..

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины ………

3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля

1. Объем дисциплины и виды учебной работы ……….

2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

4. Содержание курса

5. Темы практических и семинарских занятий ..............

6. Лабораторные работы (лабораторный практикум) ………..

7.Тематика рефератов

8.Учебно-методическое обеспечение

1. Литература

8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины …….

3. Методические указания студентам ……

8.4. Методические рекомендации преподавателю …..

II. Материалы, устанавливающие содержание и требования к проведению текущего контроля и промежуточной аттестации ……………………………………………………………25

1. Рабочая программа дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Дисциплина ОПД.Ф.15. «Психолого-педагогическая диагностика» изучается в четвертом семестре второго года обучения студентами специальности 050715– «Логопедия», относится к циклу общепрофессиональных дисциплин федерального компонента. Изучение данной дисциплины опирается на курсы общей, возрастной, специальной психологии, основы специальной дошкольной психологии и педагогики.

Цель дисциплины: содействие формированию компетентности будущих специалистов в вопросах организации различных видов профессиональной деятельности практического психолога системы специального образования: диагностико-аналитического, психопрофилактического, консультативного, коррекционно-развивающего.

Задачи дисциплины:

– познакомить с организацией деятельности психологической службы в дошкольных образовательных учреждениях общеразвивающего и компенсирующего видов, с направлениями деятельности практического психолога;

– сформировать представление о психодиагностических средствах, о возможностях и ограничениях их применения в отношении лиц с нарушениями развития;

– познакомить с содержанием и методами психодиагностической, консультативной, психопрофилактической, психокоррекционной работы;

– содействовать формированию умений применять в психолого-педагогическом диагностическом обследовании адекватные предполагаемому диагнозу методики при моделировании ситуаций обследования.