- •Основы психогенетики
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Общая карта курса:
- •Программа курса «Основы психогенетики»
- •1. Общее введение.
- •2. Общие представления о механизмах наследуемости.
- •3. Психогенетические исследования индивидуальности человека.
- •4. Основные методы психогенетики и их разрешающая способность.
- •Роль средовых факторов в формировании индивидуальных различий.
- •5. Количественные методы психогенетики.
- •6. Психогенетический анализ психологических признаков.
- •7. Психогенетика индивидуального развития («онтогенетика»).
- •8. Асоциальное поведение ‑ генотип или среда?
- •9. Общее заключение
- •Учебно-тематический план (для очного отделения).
- •Учебно-тематический план (для заочного отделения).
- •Планы практических и семинарских занятий по курсу «Основы психогенетики». Тема 1. Предмет и методы психогенетики.
- •Психогенетика. Учебник/ Равич-Щербо и.В., Марютина т.М., Григоренко е.Л. Под ред. Равич-Щербо и.В. – м.: Аспект пресс, 1999. Предисловие, Введение в психогенетику, глава VII, Стр. 5-53, 159-183.
- •Метод близнецов в психологии и психофизиологии. В кн. Проблемы генетической психофизиологии. Под ред. Б.Ф. Ломов, и.В. Равич-Щербо. М.: Наука, 1978. Стр. 22-48.
- •Тема 2. Основные понятия психогенетики.
- •Тема 3. Генетический анализ психологических характеристик.
- •Малых с.Б., Егорова м.С., Мешкова т.А., Основы психогенетики. – м.:Эпидавр,1998. Стр. 239-391.
- •Егорова м.С. Психология индивидуальных различий. М. Планета детей.1997. Глава 10, стр. 217-227.
- •Тема 4. Исследование психофизиологических характеристик в психогенетике.
- •Малых с.Б., Егорова м.С., Мешкова т.А., Основы психогенетики. – м.:Эпидавр,1998.
- •Часть V, глава 10, стр. 406-427,
- •Часть V, глава 11, 12, стр. 458-506,
- •Часть V, глава 13, стр. 509-529.
- •Тема 5. Развитие как предмет психогенетики.
- •Малых с.Б., Егорова м.С., Мешкова т.А., Основы психогенетики. – м.:Эпидавр,1998.
- •Егорова м.С. Психология индивидуальных различий. М. Планета детей.1997.
- •1. Генетические основания для взаимосвязи когнитивных характеристик в развитии. Возрастная преемственность психологических характеристик.
- •2. Условия развития как объект исследования в генетике поведения.
- •3. Психологические рекомендации родителям близнецов.
- •Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Онтогенетические исследования темперамента.
- •Вопросы к зачету по курсу
- •Список литературы по курсу
- •Методическое издание Основы психогенетиКи
- •Кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой психологии пгпу Силина Елена Алексеевна
- •614990, Г. Пермь, ул Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
Планы практических и семинарских занятий по курсу «Основы психогенетики». Тема 1. Предмет и методы психогенетики.
Предмет психогенетики, соотношение понятий психогенетика и генетика поведения.
История психогенетики в России и в мире.
Методы психогенетики (близнецовый метод его разновидности, метод семейных исследований, метод приёмных детей и др.) и их исследовательские возможности.
Список литературы:
Психогенетика. Учебник/ Равич-Щербо и.В., Марютина т.М., Григоренко е.Л. Под ред. Равич-Щербо и.В. – м.: Аспект пресс, 1999. Предисловие, Введение в психогенетику, глава VII, Стр. 5-53, 159-183.
Метод близнецов в психологии и психофизиологии. В кн. Проблемы генетической психофизиологии. Под ред. Б.Ф. Ломов, и.В. Равич-Щербо. М.: Наука, 1978. Стр. 22-48.
Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. М. Планета детей.1997. стр. 204-210.
Лурия А. Р. О природе психологических функций и ее изменчивости в свете генетического анализа. Психогенетика: хрестоматия / Авторы-сост. М.В.Алфимова, И.В.Равич-Щербо. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. стр. 52-71.
Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А., Основы психогенетики. – М.:Эпидавр,1998.
Панкратова А.А. Общая хараткеристика методов психогенетики. Методы психогенетики: учебное пособие; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Фак. психологии. — Москва : Солитон, 2006. - 40 с. — (Серия «Психология индивидуальных различий»). стр. 8-21.
Зырянова Н.М. Близнецы : учеб. пособие для вузов / Н. М. Зырянова ; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Фак. психологии. — Москва: Солитон, 2006. - 40 с. — (Серия «Психология индивидуальных различий»).
Темы докладов и рефератов, (с указанием библиографического списка):
Пренатальное развитие детей близнецов.
Семенов В.В.,Кочубей Б.М. Близнецы: проблемы развития и воспитания. М., 1985.
Сергиенко Е.А., Виленская Г.А., Дозорцева А.В., Рязанова Т.Б. Близнецы от рождения до трех лет / Под общей редакцией Е.А. Сергиенко. – М., «Когито-Центр», 2002. ‑143 с.
Фридрих В. Близнецы. М., 1985.
Мифы о близнецах и история научного изучения близнецов.
Фридрих В. Близнецы. М., 1985.
Сергиенко Е.А., Виленская Г.А., Дозорцева А.В., Рязанова Т.Б. Близнецы от рождения до трех лет. – М., «Когито-Центр», 2002.‑143 с.
Малых С.Б.,Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики. М.,1998. с. 9-37
Работа Ф.Гальтона «Наследственность таланта (гения)», основные положении и ее значение для психогенетических исследований.
Гальтон Ф. Наследственность таланта. М.,1996.
Фридрих В. Близнецы. М., 1985.
Малых С.Б.,Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики. М.,1998. с. 9-37
Евгеника и генетика в России в начале ХХ века.
Кольцов И. К. Улучшение человеческой породы. Психогенетика: хрестоматия / Авторы-сост. М.В.Алфимова, И.В.Равич-Щербо. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. с. 4-28.
Мёллер Г. Письмо И. В. Сталину. Психогенетика: хрестоматия / Авторы-сост. М.В.Алфимова, И.В.Равич-Щербо. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. с. 102-113.
Вопросы для самостоятельной подготовки
Какова роль теории Ч.Дарвина в развитии генетики человека?
Эмпирические исследования каких авторов создали основу для развития генетики поведения?
Чем характеризуется период становления психогенетики как самостоятельной науки?
Каково современное состояние исследований в генетики поведения в мире?
Назовите основные причины многоплодной беременности?
Какие существуют основные методы анализ причин изменчивости признаков?
Какая исследовательская стратегия будет наиболее успешной для подтверждения надежности психогенетических данных?
