ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Пермский государственный педагогический университет»

Кафедра методики начального обучения

Русский язык и культура речи

Учебно-методический комплекс курса

Специальность 050703 – «Дошкольная педагогика и психология»

Специальность 050717– «Специальная дошкольная педагогика и психология»

Специальность 050715.65 – «Логопедия»

Специальность 050707 – «Педагогика и методика дошкольного образования»

Пермь

ПГПУ

2008

Рецензент:

кандидат филологических наук, доцент кафедры общего и славянского языкознания Пермского государственного университета И.И. Русинова

Авторы-составители: канд. филол.наук, ст. преп. Ю.В. Зверева,

канд. филол.наук, доц. Н.А. Линк

Русский язык: учеб.-метод. комплекс курса. Специальности 050703 – «Дошкольная педагогика и психология», 050717– «Специальная дошкольная педагогика и психология», 050715.65 – «Логопедия», 050707 – «Педагогика и методика дошкольного образования» / авт.-сост. Ю.В. Зверева, Н.А. Линк; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – с.

Учебно-методический комплекс курса «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионально образования по специальностям «Дошкольная педагогика и психология», «Специальная дошкольная педагогика и психология», «Логопедия», «Педагогика и методика дошкольного образования». Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин по данной специальности и является обязательной для изучения. Издание позволяет изучать русский язык и культуру речи в рамках данного курса самостоятельно.

Адресовано студентам педагогических вузов и преподавателям лингвистических дисциплин.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

I. Рабочая программа дисциплины ………………………………………………

1. Цели и задачи изучения дисциплин

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля

4. Содержание курса

5. Темы практических и семинарских занятий

6. Тематика рефератов и контрольных работ

7. Учебно-методическое обеспечение

   1. Литература

7.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины ,

7.3. Методические указания студентам

7.4. Методические рекомендации для преподавателя

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций

I. Рабочая программа дисциплины

1.Цели и задачи изучения дисциплины

Курс «Русский язык и культура речи» для студентов факультета дошкольной педагогики и психологии детства нацелен на углубление знаний о русском литературном языке и формирование умений и навыков свободного использования разнообразных языковых средств в различных коммуникативно-речевых условиях, навыков безукоризненно чистой, правильной, терминологически точной и выразительной речи, культуры делового общения. Курс «Русский язык и культура речи» является одним из предметов лингвистического цикла, имеет точки соприкосновения с такими предметами, как риторика, русский язык с основами языкознания, педагогика, психология, методики преподавания специальных дисциплин и др. Изучение предмета должно способствовать расширению лингвистического кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка.

Курс призван познакомить студентов с основными коммуникативными качествами речи, такими, как правильность, чистота, точность, богатство, выразительность, коммуникативная целесообразность, с основными нормами современного русского литературного языка; помочь в их овладении, научить анализировать собственную речь и речь собеседника, научить владеть своим голосом, речевым аппаратом, подготовить к созданию значимых речевых произведений, с тем, чтобы общение было максимально эффективным.