- •Раздел 1. Организационно-методический
- •Тема 2. Фундаментальные обобщения
- •Тема 3. Инструментарий познания: модели и методы
- •Раздел II. Контекст исследования систем управления
- •Тема 4. Основы исследования систем управления
- •Тема 5. Классы проблем и методические основы их исследования
- •Раздел IV. Системный анализ
- •Тема 8. Основы формализации систем управления
- •Тема 9. Параметрическое исследование систем управления
- •Раздел III. Абстрактно-логический инструментарий
- •Тема 6. Структурные модели систем управления
- •Тема 7. Логический аппарат исследования систем управления
- •Тема 10. Исследование параметров организации управления
- •Тема 11. Исследование управления процессами и человеческими ресурсами
- •Тема 12. Исследование внешней среды организации
- •Раздел V. Экспериментальные исследования
- •Тема 13. Экспериментирование в управлении организационными системами
- •Тема 14. Тестирование управления организаций
- •Тема 15. Диагностика систем управления
- •Раздел VI. Управление научными исследованиями
- •Тема 16. Исследование как объект управления
- •Тема 17. Организационные аспекты и функции управления исследованиями
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Раздел 1. Система научных знаний
- •Тема 1. Фундаментальные связи и отношения
- •Тема 2. Фундаментальные обобщения
- •Тема 3. Инструментарий познания: модели и методы
- •Раздел II. Контекст исследования систем управления
- •Тема 4. Основы исследования систем управления
- •Тема 5. Классы проблем и методические основы
- •Раздел III. Абстрактно-логический инструментарий
- •Тема 6. Структурные модели систем управления
- •Тема 7. Логический аппарат исследования систем управления
- •Раздел IV. Системный анализ
- •Тема 8. Основы формализации систем управления
- •Тема 9. Параметрическое исследование систем управления
- •Тема 10. Исследование параметров организации управления
- •Тема 11. Исследование управления процессами
- •Тема 12. Исследование внешней среды организаций
- •Раздел V. Экспериментальные исследования
- •Тема 13. Экспериментирование в управлении
- •Тема 14. Тестирование систем управления
- •Тема 15. Диагностика управления организацией
- •Раздел VI. Управление исследованиями
- •Тема 16. Исследование как объект управления
- •Тема 17. Организационные аспекты
- •Раздел 1. Система знаний
- •Раздел 2. Контекст исследования систем управления
- •Раздел 3. Системный анализ
- •Раздел 4. Экспериментальные исследования
Тема 2. Фундаментальные обобщения
Принципы исследования систем управления. Они представлены следующими группами:
общесистемные принципы, общие принципы исследований, принципы исследования систем и
принципы кибернетики.
Ключевые гипотезы и аксиомы управления. Определения и правила формулирования гипотез
и аксиом. Концепция: определение и правила формулирования концепции. Основополагающие
089 Юuc2к{онцепции, определяющие подходы и теоретическую базу для исследования систем управления.
Теория управления: этапы развития, основные научные школы, особенности их научной
направленности. Роль каждой из школ в становлении теории управления и их основоположники.
Современные направления в развитии теории управления.
Литература: [3, 6, 15, 16, 19, 39, 53, 55, 57, 60, 61, 62, 63, 89, 102, 107, 109, 118, 119, 123].
Тема 3. Инструментарий познания: модели и методы
Модели как основной инструмент исследования; общая классификация моделей. Основные
классы моделей, используемых в управлении, – абстрактные, к которым относятся математические,
имитационные, семиотические, структурные и кибернетические.
Систематизация специальных классов математических и имитационных моделей,
ориентированных на использование в исследовании систем управления.
Методы исследований: формальные и эвристические. Основные классы формальных методов,
ориентированных на принятие оптимизационных решений. Основные классы эвристических мето-
дов – фундаментальные методы научного познания и методы экспертного оценивания
(индивидуальные и коллективные методы).
Литература9 fュ_ヒ惡・ト_: [8, 10, 60, 65, 93, 94, 97, 109].
Раздел II. Контекст исследования систем управления
Тема 4. Основы исследования систем управления
Категории (парадигма, методология), основные понятия и общая классификация научных
исследований: теоретические и эмпирические, фундаментальные и прикладные исследования.
Модель единства теоретического и эмпирического в исследовании. Современная парадигма
8
исследований систем управления: диффузная, как плохо организуемая, система, особенности
управления диффузными системами.
Причинность исследований систем управления и категории изменений: совершенствование,
развитие и реорганизация (преобразование, организационная трансформация, бифуркация), их
определение, особенности и роль изменений в будущем состоянии объекта или системы.
Методология исследований систем управления: причинно-следственный, системный,
ситуационный, кибернетический и процессный подходы. Раскрытие методологической общности
континуума ォсистемный подход – системный анализサ и ォситуационный подход – ситуационный
анализサ, ォпроцессный подход – структурный анализサ
Литература: [17, 38, 47, 60, 64, 78, 107, 109].
Тема 5. Классы проблем и методические основы их исследования
Природа проблем. Классификации проблем: ォобраз будущегоサ, ォметод поиска будущегоサ,
ォвремя будущегоサ. Отношение между категориями изменений и классами проблем. Стратегические и
тактические дилеммы.
Подходы к исследованию проблем: клинический, исследовательский, проектирующий. Циклы
исследования проблем: классический, системная технология вмешательства, организационное
развитие. Принципы формирования и структура циклов. Установление отношения между циклом
исследования и классом проблемы
Ситуационный анализ как этап исследования проблем по реструктуризации организации, его
блоки (диагностика, оценка давления внешней среды и прогноз, постановка целей) и их содержание.
Литература: [1, 7, 50, 63, 72, 105, 109].
