Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ИСТОРИЯ МЫСЛИ РОССИИ XIXВ. Ч.II.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
694.78 Кб
Скачать

Глава 4 теория и история права

1. Градовский а.Д. (

Основатель

2. Коркунов н. М. (1853-1904)

Николай Михайлович Коркунов, преподаватель сначала Юрьевского университета, за­тем Петербургского университета и Александровского лицея. Первым стал читать со­циологию в Петербургском университете. Наиболее значительные работы: «Указ и За­кон» (1894), «Лекции по общей теории права» (1898), «Русское государственное право» (Т. 1-2, 1892-1893).

3. Сергеевич

МУРОМЦЕВ С.А.

Ученик Иеринга. Председатель первой Государственной думы.

ЛИТЕРАТУРА:

  1. Зорькин

Глава 5 русская психология

В России психологией увлекались многие. К.Д Кавелин подчеркивал, что психология является основой всех наук о человеке.

§1 Становление психологии

ВЛАДИСЛАВЬЕВ М.И. (1840-1890)

Михаил Иванович Владиславьев – философ и психолог. Получил среднее образова­ние в Старорусской Духовной семинарии. Поступил в С.-Петербургскую Духовную Академию, но через два года, он из нее уходит и поступает на историко-филологиче­ский факультет С.-Петербургского университета. С 1866 года преподаватель С. Петербургского университета. В 1887-1890 – ректор С.-Петербургского университета.

§2 Научная психология

1. Грот н.Я. (1852-1899)

Николай Яковлевич Грот закончил историко-филологический факультет Петербург­ского университета. В 1883 году зав. кафедрой в Одессе, а 1886 году- профессор Мос­ковского университета. Глава Московского психологического общества, издатель жур­нала «Вопросы философии и психологии» (с 1889) – по сути первого философского журнала в России. Его мировоззрение сначала шло в русле спенсеровского позити­визма, а далее он постепенно переходит к метафизике.

«Значение чув­ства в познании и деятельности человека» (М.,1889), «К вопросу о кри­териях истины» \\ Русское бо­гатство 1883. № 4-6).

2. Троицкий м.М. ( 1835-1899)

Матвей Михайлович Троицкий окончил Киевскую Духовную академию. С 1875 года прфессор Московского университета., инициатор создания известного в те времена журнала «Вопросы фи­лософии и психологии», основатель и первый председатель Мос­ковского психологического общества. Он был сторонником британской школы ассоциативной психологии, критикуя немецкую школу.

Вот что он пишет об языке: «Самым богатым и чистым примером общественной сим­волики служит человеческий язык. Язык человека не только символизировал общие формы общественных отношений, но и помог образованию некоторых специальных форм общественной дея­тельности человека, которые не могли бы иметь места при от­сутствии этого рода сим­волики.

К таким формам общественной деятельности принадлежат, во-первых, многие симво­лические действия активного характера, - т.е. действий вызова и подавления в других каких-нибудь пси­хических отношений: например идей, - когда сказывают, из­лагают, напоминают, предсказы­вают: чувств, когда угрожают, льстят, стыдят; - действий, когда советуют, просят, указы­вают, повелевают, запрещают, обязывают ..» (Троицкий М. Наука о духе. Общие свойства и законы человеческого духа. Т.1 М.,1882 с.54-55)

3.