- •2. Верны ли следующие суждения о патриотизме?
- •Ответ: 45
- •Отличие науки от религии:
- •Ответ: 135
- •Ответ: 1345
- •86. Верны ли следующие суждения об особенностях духовной культуры?
- •257. Верны ли следующие суждения о роли воспитания и образования?
- •Ответ: 124
- •Ответ:234
- •Ответ: 234
- •Ответ: 345
- •Ответ:235
- •Ответ: 125
- •Ответ: 23
- •Ответ: 123
- •Ответ: 34
- •Ответ: 34
- •Ответ: 234
- •Ответ: 245
- •Ответ: 234
- •Ответ: 123
- •Ответ: 124
- •Ответ: 135
- •Ответ: 12
- •Ответ: 125
- •Ответ: 134
- •Ответ: 135
- •Ответ: 235
- •Ответ: 15
- •Ответ: 234
- •Ответ: 245
- •Ответ: 134
- •Ответ: 125
- •Ответ: 124
- •Ответ: 135
- •Ответ: 125
- •Ответ: 345
- •Ответ: 135
- •Ответ: 234
- •Ответ: 145
- •Ответ: 234
- •Ответ: 123
- •Ответ: 145
- •Ответ: 123
- •Ответ: 15
- •Ответ: 123
- •Ответ: 15
Ответ: 135
297. Учёные опросили совершеннолетних граждан стран Z и Y. Им задавали вопрос: «В какой мере, по Вашему мнению, государство сегодня поддерживает научно-техническую деятельность?». Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены в таблице.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто считают, что государство всегда в достаточной мере поддерживало и продолжает поддерживать научно-техническую деятельность, в стране Z выше, чем в стране Y.
2) Равные доли опрошенных в стране Z считают, что государство слабо поддерживает научно-техническую деятельность и что государство совсем не поддерживает научно-техническую деятельность.
3) Доля тех, кто считают, что научно-техническую деятельность сейчас начали активно поддерживать, но принимаемых мер недостаточно, в стране Y больше доли тех, кто считают, что государство слабо поддерживает научно-техническую деятельность.
4) Равные доли опрошенных в стране Y считают, что государство всегда в достаточной мере поддерживало и продолжает поддерживать научно-техническую деятельность, и что государство слабо поддерживает научно-техническую деятельность.
5) В стране Z больше опрошенных, чем в стране Y, затруднились с ответом.
Ответ: 12
298. Учёные опросили совершеннолетних граждан страны Z. Юношам и девушкам задавали вопрос «Какое высшее образование, на Ваш взгляд, даёт сегодня молодым людям больше возможностей для достижения успеха?». (Можно было выбрать не более трёх ответов). Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены в таблице.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)Доля тех, кто считают, что молодым людям даёт больше возможностей для достижения жизненного успеха медицинское образование, выше среди юношей, чем среди девушек.
2)Равные доли опрошенных девушек считают, что молодым людям даёт больше возможностей для достижения жизненного успеха техническое и педагогическое образование.
3)Среди тех, кто считают, что молодым людям даёт больше возможностей для достижения жизненного успеха гуманитарное образование, больше юношей, чем девушек.
4)Большинство опрошенных в обеих группах считают, что высшее образование необязательно для достижения жизненного успеха.
5)Равные доли опрошенных обеих групп ответили, что молодым людям даёт больше возможностей для достижения жизненного успеха экономическое образование.
Ответ: 125
299. Учёные опросили совершеннолетних граждан страны Z. Юношам и девушкам задавали вопрос «Какое высшее образование, на Ваш взгляд, даёт сегодня молодым людям больше возможностей для достижения успеха?». (Можно было выбрать не более трёх ответов). Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены в таблице.
Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Престиж высшего образования в стране Z достаточно высок.
2) В стране Z девушкам сложнее поступить в высшие учебные заведения, чем юношам.
3) В стране Z созданы более благоприятные возможности для развития творческого потенциала юношей, получивших высшее техническое образование, чем девушек, получивших такое же образование.
4) Правительству страны Z следует принять меры для повышения потенциальных возможностей достижения успеха людьми, получившими военное образование.
5) Большинство опрошенных не связывают возможность достижения жизненного успеха с получением высшего образования.
