- •Утверждено Приказом Министра Социальной Защиты, Семьи и Ребенка
- •Учебное пособие
- •Содержание
- •1. Система социальной защиты Республики Молдова. Определение социальной защиты. Миссия и принципы социальной защиты. Организация национальной системы социальной защиты.
- •2. Национальное законодательство в области социальной защиты. Механизмы исполнения законодательства.
- •3 Декабря 2008 г. Было утверждено Постановление Правительства № 1356 „Об утверждении структуры Автоматизированной информационной системы «Социальная помощь»».
- •3. Ориентация социальной помощи на малообеспеченные семьи. Закон о социальном пособии.
- •5. Стратегические разработки по реформе системы социальной помощи в Республике Молдова.
- •Профессиональные обязанности и роли социального ассистента. Должностные обязанности социального ассистента. Должностная инструкция социального ассистента.
- •Принципы и ценности социальной работы
- •Этические, моральные и социальные аспекты работы социального ассистента. Этические дилеммы в практике социальной работы. Этический кодекс социального ассистента.
- •Профессиональная супервизия – поддержка в целях наращивания профессиональных навыков и улучшения личных показателей в работе социальных ассистентов.
- •Фундаментальные навыки общения с лицами, семьями, группами и сообществом
- •Воздействие представлений и стереотипов на процесс общения
- •Вербальное и невербальное общение. Способность слушать и деятельность социального ассистента.
- •Приемы активного слушания:
- •Препятствия на пути эффективного общения и способы их устранения
- •Предупреждение и решение конфликтов, возникающих в практике социальной помощи
- •Роль теорий в практике социальной помощи
- •Личные ценности человека
- •Почему теория важна в практике социальной помощи?
- •2. Теория систем
- •G: Системы ориентируются на цели и взаимосвязь между событием и реакцией
- •Теория деятельности, основанная на выполнении задач
- •Отношения в семье
- •Информация о способности родителей выполнять свои родительские обязанности, а также о поддержке, оказываемой расширенной семьей
- •Прогресс в развитии ребенка
- •Личные данные
- •Состояние здоровья
- •История контактов с органами социальной защиты
- •Информация об условиях проживания
- •Заполнение дела бенефициария
- •Методы и техники работы социального ассистента
- •Документирование
- •2. Наблюдение
- •Собеседование
- •4. Интервью
- •Телефонный разговор
- •Генограмма
- •Экокарта
- •Группа поддержки
- •3. Работа в междисциплинарной команде. Создание партнерств на местном уровне.
- •4. Работа с сообществом. Мобилизация сообщества.
- •Что/какие
- •Каким образом
- •Каким образом
- •Оптимизм
- •Уверенность в Процессе
- •Способность быть полезным
- •Типы вопросов, которые не следует задавать
- •Добровольная деятельность
- •Ответственность коммунитарного социального ассистента в Социальном Действии
- •1. Проблемы, с которыми сталкивается семья с детьми. Факторы риска для современной семьи. Группа семей и детей с повышенным риском серьезных осложнений.
- •2. Основоположные права и принципы функционирования социальных служб для семьи и ребенка, находящихся в затруднительном положении
- •3. Первичные социальные услуги для семьи и детей, находящихся в затруднительном положении
- •Специализированные социальные услуги для семьи и детей, находящихся в затруднительном положении
- •Система предотвращения институционализации: цели, принципы, методы работы
- •Определение понятия «ограниченные возможности». Ограниченные возможности и права человека. Ограниченные возможности и бедность.
- •Социальное обеспечение лиц с ограниченными возможностями. Модели помощи инвалидам. Категории инвалидности.
- •В мировой практике есть несколько моделей работы с инвалидами. Медицинская модель
- •Социальная модель
- •Социальные услуги для лиц с ограниченными возможностями
- •Органы местной публичной администрации (1 и 2 уровня, в т.Ч. Отдел социальной защиты
- •Организация и предоставление первичных коммунитарных социальных услуг
- •Организация и предоставление специализированных социальных услуг
- •Проблемы, с которыми сталкиваются лица преклонного возраста, и их причины
- •Основоположные принципы социальной защиты лиц преклонного возраста
- •Первичные социальные услуги для лиц преклонного возраста, находящихся в затруднительном положении
- •Специализированные социальные услуги для лиц преклонного возраста, находящихся в затруднении
- •5. Роль социального ассистента и социального работника в процессе социальной интеграции лиц преклонного возраста
- •Проблемы, с которыми сталкивается современная молодежь, и их причины
- •Информационно-консультационные услуги для молодежи
- •Услуги по информированию молодежи
- •3. Услуги по предупреждению преступности среди детей и несовершеннолетних (специализированные услуги):
- •Определение насильственных действий. Признаки и формы насилия.
- •2. Насилие в семье и социальная поддержка
- •2. Этапы торговли людьми. Факторы риска
- •Процесс репатриации жертвы
- •Показатели вероятности успешной реабилитации и реинтеграции в семью
- •Алкогольная / наркотическая зависимость. Мифы и реальность.
- •Мифы, связанные с злоупотреблением алкоголем
- •Злоупотребление наркотиками и наркотическая зависимость
- •1. Генетические факторы:
- •2. Как наркотики воздействуют на мозг
- •3. Среда
- •4. Проблемы, связанные с психическими заболеваниями
- •Поддержка и услуги для лиц, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью, и их семей
- •1. Определение психического (ментального) здоровья
- •Восприятие ментального здоровья
- •Биомедицинская модель
- •3. Социальная поддержка и ее роль в решении проблем ментального здоровья
- •1. Профилактика инфицирования вич/спид
- •2. Роль коммунитарного социального ассистента в поддержке лиц, инфицированных вирусом вич/спид, для их реинтеграции в общество
- •Инструкция о порядке установления, проверки, принятия и подачи заявлений о предоставлении социальной помощи
- •Раздел 1 – Где можно получить формуляры заявлений о предоставлении социальной помощи
- •Раздел 5 – Заполнение заявления
- •Раздел 6 – Проверка правильности данных о составе семьи
- •Раздел 7 – Статья 5 и проверка документов
- •Раздел 8 – Проверка документов о доходах
- •Раздел 9 – Заключительная проверка заявления
- •Раздел 10 – Прием заявления
- •Раздел 11 – Расписка о приеме заявления
- •Раздел 12 – Открытие дела заявителя
- •Раздел 13 – Заполнение формуляра о регистрации заявлений
- •Раздел 14 – Передача заявлений
- •Раздел 15 – Запрос информации
- •Административные инструкции. Человеческие ресурсы Раздел 1 – Идентификационный номер работника
- •Раздел 2 – Доказательство идентичности
- •Раздел 3 – Коды населенных пунктов
- •Министерство Социальной Защиты, Семьи и Ребенка
- •Типичный список функциональных обязанностей социального ассистента
- •Данные о личности и организации
- •Положение о коммунитарном социальном ассистенте
- •Должностные обязанности
- •Прямая субординация
- •4. Принятие решений
- •5. Служебные контакты
- •9. Дополнительные обязанности
- •10. Подтверждение
- •1.1 Общие этические принципы
- •1.2 Специфические этические принципы
- •Глава 2. Профессиональные станадарты
- •2.1 Моральные принципы
- •2.2 Профессиональные принципы
- •2.3 Стандарты, касающиеся отношения социального ассистента к бенефициариям
- •2.4 Стандарты, касающиеся взаимоотношений на рабочебем месте
- •2.5 Стандарты, касающиеся отношений к коллегам и другим специалистам
- •2.6 Ответственноть социального ассистента по отношению к сообществу
- •Глава 3. Ответственность сообщества социальных ассистентов в продвижении профессии социального ассистента.
- •Формуляры для работы с делом бенефициария
- •Состав семьи
- •Выводы: ____________________________________________________________________
- •Отношения в семье
- •История контактов с органами социальной защиты
- •Информация об условиях проживания
- •Выводы и рекомендации
- •Приложение № 4.5
- •1. Механизм перенаправления дел в системе социальных услуг
- •Выявление случая и регистрация дела
- •Регистрация дела / Сбор первичных данных / Определение проблемы
- •2. Механизм перенаправления дел в системе социальных услуг.
- •Выявление случая и регистрация дела
- •Оценка бенефициария и его семьи, разработка индивидуального плана помощи
- •3. Механизм перенаправления дел в системе социальных услуг
- •I. Регистрация дела
- •Органические мозговые нарушения
- •Настроение и тревожное состояние
- •Расстройства личности
- •Негативное, нетипичное поведение, включая:
- •Драматичное, эмоциональное, эксцентричное поведение, включая следующие типы:
- •Тревога, страх, включая:
- •Психозы
- •Более подробная информация о расстройствах настроения
- •Различные типы расстройства настроения
Профессиональные обязанности и роли социального ассистента. Должностные обязанности социального ассистента. Должностная инструкция социального ассистента.
Социальный ассистент является важной личностью в сообществе, специалистом в сфере социальной помощи, который связывается с людьми в затруднительном положении, оценивает их потребности и обеспечивает им доступ к социальным выплатам и услугам, существующим на коммунитарном и районном уровнях. Он предоставляет поддержку лицам и семьям в решении проблем финансового, социального, эмоционального характера в целях поддержки их независимости, обеспечения целостности семьи, сохранения детей, пожилых людей и лиц с ограниченными возможностями в семье и сообществе. Социальный ассистент способствует созданию условий для пристойной, активной жизни, для лучшей жизни вместе.
Коммунитарный социальный ассистент является тем специалистом, который может предложить необходимую, своевременную помощь, перенаправлять к другим специалистам, услугам и учреждениям, которые, в свою очередь, могут предложить специализированную помощь для преодоления затруднительного периода, решить проблему и получить адекватную поддержку.
Коммунитарный социальный ассистент - это специалист, который инициирует и развивает коммунитарную социальную службу, интегрируя в команду социальных работников, представителей примэрии, специалистов, которые работают в сообществе (участковый работник полиции, педагог, медицинский работник, церковь и т.д.), а также мобилизует и привлекает население сообщества в добровольную деятельность.
Практическая деятельность социального ассистента направлена на выполнение основных профессиональных обязанностей:
идентификация и учет бенефициариев и потенциальных бенефициариев социальной помощи (например, семьи с детьми в затруднительном положении, лица преклонного возраста и соцально отчужденные лица с ограниченными возможностями, брошенные дети, жертвы домашнего насилия). Предоставление им помощи для получения доступа к социальным услугам.
оценка проблем, с которыми сталкиваются лица в затруднительном положении, а также ситуации, в которой они находятся (например, отсутствие жилья, безработица, злоупотребление алкоголем/наркотиками, дети, непосещающие школу и т.д.)
прогнозирование результатов и планирование деятельности на индивидуальном и коммунитарном уровнях.
организация мероприятий по поддержке и защите. Они выполняются на основе индивидуального плана бенефициария и варьируются в зависимости от потребностей бенефициария, существующих ресурсов, специфики учреждения и т.д.;
мотивация бенефициария, посредством чего социальный ассистент создает условия, при которых человек, пользующийся услугами социальной поддержки, может сам участвовать в разрешении своих проблем;
организация деятельности по предупреждению затруднительных ситуаций;
оценка потребностей сообщества, социальных услуг и программ в целях определения степени эффективности деятельности в сфере социальной помощи, что необходимо для усовершенствования методов работы, а также обеспечение последовательности и жизнестойкости деятельности;
повышение осведомленности и мобилизация сообщества для разрешения проблем лиц, семей, групп, находящихся в затруднительном положении.
Социальный ассистент осуществляет эти обязанности при выполнении следующих профессиональных ролей:
Роль мобилизатора состоит в вовлечении бенефициария, его семьи и сообщества в поиск решений и разрешение его проблем.
Роль составителя планов: социальный ассистент собирает необходимые данные для анализа проблем бенефициария, ищет наиболее подходящие решения и составляет планы вмешательства, адаптированные к потребностям и целям бенефициариев для того, чтобы помочь им существовать как можно более независимо.
Роль воспитателя состоит в предоставлении необходимой информации бенефициариям для разрешения текущих проблем и избегания появления других трудностей.
Предоставление информации. Данная роль предусматривает информирование социальным ассистентом местной публичной администрации, начальника Коммунитарной социальной службы о проблемах в сообществе и необходимости развития новых социальных услуг.
Роль коллеги - в рамках междисциплинарных команд социальный ассистент развивает продуктивное сотрудничество в рамках собственной организации или сети услуг в целях достижения целей в работе с бенефициариями.
Роль посредника состоит в содействии развитию связей, отношений бенефициария с соответствующими специалистами, организациями, агентствами. Кроме того, исполняя данную роль, социальный ассистент договаривается с некоторым из вышеупомянутых участников по поводу предоставления эффективных услуг. Также, согласно данной роли, социальный ассистент должен быть посредником в улаживании конфликтов, которые могут возникать между бенефициарием и членами расширенной семьи, соседями, другими лицами или структурами/организациями сообщества.
Роль наставника: контролирует качество предоставляемых социальных услуг в рамках мероприятий по вмешательству, предусмотренных в индивидуальном плане помощи бенефициарию, следит за прогрессом в жизни бенефициария, обеспечивает обратную связь и оценивает результаты.
Роль адвоката: социальный ассистент действует от имени клиентов, представляет их в определенных ситуациях и помогает действовать в их интересах для получения ими помощи/ресурсов различных учреждений, организаций, лиц; защищает права своего клиента в случае в случае нарушения последних.
Роль мобилизатора сообщества: социальный ассистент способствует в мобилизации сообщества в целях развития ресурсов, которые необходимы, для активизации сотрудничества между различными ведомствами/организациями
В своей профессиональной деятельности социальный ассистент выполняет следующие обязанности, которые указаны в должностной инструкции социального ассистента (Приложение 2).
|
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
В должностной инструкции социального ассистента указаны ограничения в плане правомочности принятия решений, определения рекомендаций и предложений. Социальный ассистент:
В должностной инструкции социального ассистента указаны рабочие контакты и их цели. Они указывают социальному ассистенту, к кому и с какими рабочими вопросами он может обращаться, какова периодичность контактов. Рабочие контакты разделены на две группы:
В системе социальной поддержки коммунитарный социальный ассистент может обратиться к следующим специалистам:
Вне системы социальной помощи коммунитарный социальный ассистент может обратиться к следующим специалистам:
|
|||||||||||||||||||||||
