- •Резка и рубка металла
- •Разработал:
- •1 Цели
- •2 Материалы, инструменты, документация
- •3 Форма организации – индивидуальная
- •4 Инструктаж
- •5 Порядок выполнения
- •6 Методические рекомендации
- •I. До начала работы
- •II. Во время работы
- •III. По окончании работы
- •6.1 Общие сведения
- •6.1.2 Понятие о рубке.
- •7 Форма отчета
- •8 Контрольные вопросы
- •9 Критерии оценок
- •10 Содержание заданий
Министерство труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области
ГБПОУ НСО «Новосибирский авиационный технический колледж»
УТВЕРЖДАЮ Председатель цикловой Комиссии 15.02.08 __________О.Т.Рязанов Протокол №____от «___»_______20____г |
УТВЕРЖДАЮ Председатель цикловой Комиссии 15.02.08 __________О.Т.Рязанов Протокол №____от «___»_______20____г |
УТВЕРЖДАЮ Председатель цикловой Комиссии 15.02.08 __________О.Т.Рязанов Протокол №____от «___»_______20____г |
Резка и рубка металла
Методические указания к практическому занятию 3
Профессиональный модуль: ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
Междисциплинарный курс: МДК.04.01 Технология слесарных работ
Специальность: 15.02.08 Технология машиностроения
Разработал:
А.И.Гончарик
2015
1 Цели
1.1 В ходе выполнения работы студенты осваивают:
1.1.1 Общие компетенции:
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
1.1.2 Профессиональные компетенции:
ПК 4.1 Выполнять слесарную обработку деталей приспособлений, режущего инструмента.
1.2 В результате выполнения работы студенты:
1.2.1 Приобретают практический опыт:
- обработка заготовок резкой и рубкой;
- давать заключение о годности деталей по замеру, снятому при помощи измерительного инструмента и сравнением данного размера с допускаемыми отклонениями, указанными в документе на данный размер.
1.2.2 Осваивают умения:
- производить рубку металла по уровню и выше уровня губок тисков; затачивать инструмент для рубки и проверять углы заточки;
- применять контрольно-измерительные приборы и инструменты;
- выполнять слесарную обработку деталей с применением инструмента для резки и рубки металла.
Данные умения направлены на подготовку освоения умения, предусмотренного ФГОС:
- выполнять слесарную обработку деталей с применением универсальной оснастки.
1.2.3 Усваивают знания:
-назначение и устройство и правила применения слесарного и контрольно-измерительных инструментов и приспособлений;
2 Материалы, инструменты, документация
2.1 Чертеж детали;
2.2 Заготовки из металла;
2.3 Мерительный инструмент (штангенциркуль. угольник);
2.4 Инструмент для резки и рубки металла (зубило, крейцмейсель, ножовка).
3 Форма организации – индивидуальная
4 Инструктаж
4.1 Задание включает в себя резку и рубку заготовки детали по предложенному преподавателем чертежу;
4.2 При выполнении задания следует пользоваться инструментом для резки и рубки металла (зубило, крейцмейсель, ножовка) и мерительным инструментами (штангенцир-куль, угольник);
4.3 При отсутствии металлических заготовок возможно выполнение работы в рабочей тетради для практических занятий – описание своих действий при резке и рубке металла;
4.4 Отчет по практическому занятию оформляется в рабочей тетради для практических занятий
4.5 Время выполнения – 90 минут
