- •07 Березня 2014 р.
- •Змістовний модуль (к.Кзн-5).02: Основні властивості кольорів
- •Змістовний блок № 2
- •Змістовний модуль (к.Кзн-5).03: Психологічне сприйняття кольору
- •Тема 4. Ахроматичні кольори. Визначення тону. Сіра шкала. Значення тону в малюнку, живопису і композиції.
- •Змістовний модуль (к.Кзн-5).04: Змішування кольорів
- •Змістовний блок № 3
- •Змістовний модуль (к.Кзн-5).05: Типи кольорової гармонії
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота студентів
- •Форма підсумкового контролю успішності навчання
- •Складові модульного оцінювання знань і вмінь студентів:
- •Рекомендована література і джерела
- •Открытая группа цветоведение http://vk.Com/club7774559
Тема 4. Ахроматичні кольори. Визначення тону. Сіра шкала. Значення тону в малюнку, живопису і композиції.
Завдання. Виконати лесуванням ахроматичну шкалу на 12 ступенів від світло-сірого, майже білого, до темно-сірого, майже чорного. (Аркуш акварельного паперу 30х10см; лінійка, олівець, акварельна фарба чорна нейтральна або сепія; пензель білка №4-5)
Мета: Закріплення матеріалу.
Змістовний модуль (к.Кзн-5).04: Змішування кольорів
Колірні суміші. Оптичне змішення кольору і барвисті суміші у акварелі. Відмінні риси сумішей у гуаші і олійних фарбах. Значення технології у живопису. Поняття колориту і об’єднуючого кольору . Поняття кольорової гамі і палітри (обмежена, повна та широка палітра).
Завдання 1. Скласти таблицю основних сумішей в акварелі. Виконується 10-ю основними фарбами: нейтрально чорна; синя ФЦ; ультрамарин;зелена смарагдова; кадмій жовтий середній; кадмій оранжевий (або лак оранжевий ); вохра жовта (або сієна натуральна); сієна палена (або вохра червона): кадмій червоний (або алая, або кіновар імітація) і краплак. Спочатку виконується сітка 10х10 клітин (3х3 см кожна) із зазором. Потім по діагоналі по черзі лесуванням швидко зафарбовуються клітинки відкритим кольором в означеної послідовності з верхнього правого кута аркуша ( можна в зворотної послідовності з нижнього лівого кута,- це не має значення). Після цього робляться суміші сіх фарб, що лежать поряд, за принципом таблиці Піфагора що в математиці. Завдання описано в книзі С.С. Алексеева «Элементарный курс цветоведения» (1939).
(аркуш акварельного паперу 32х32см або А3; лінійка, олівець, акварельна фарба; пензлі : круглий білка №4-5 або плоский синтетика №4-6).
Мета: Вивчення особистості фарб. Закріплення матеріалу.
Завдання 2. Скласти таблицю сумішей холодної гами. Виконується аквареллю:
нейтрально чорна + 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
синя ФЦ + 2, 3, 4, 5, 6, 7
ультрамарин +3, 4, 5, 6, 7
Фіолетова + 4, 5, 6, 7
зелена смарагдова + 5, 6, 7
Краплак + 6, 7
залізноокисна червона (або аглицька червона) +7
кадмій жовтий лимонний;
Спочатку виконати сітку олівцем за допомогою лінійки: 2 прямокутника 14х28 см розділити на квадратики 2х2 см , потім по черзі змішуємо фарби. Робимо із суміші 2-х фарб по 7 відтінків, що відрізняються. Наприклад з чорною буде 7 стовпчиків по 7 відтінків, а з синію вже 6 стовпчиків. (аркуш акварельного паперу 20х60см або А3; лінійка, олівець, акварельна фарба; пензлі : круглий білка №4-5 або плоский синтетика №4-6).
Мета: Вивчення особистості фарб. Закріплення матеріалу.
Завдання 3. Скласти таблицю сумішей теплої гами. Виконується аквареллю:
0) нейтрально чорна + 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
жовто-зелена + 2, 3, 4, 5, 6, 7
кадмій жовтий середній + 3, 4, 5, 6, 7
кадмій оранжевий + 4, 5, 6, 7
золотиста + 6, 7
вохра червона (або сієна палена) + 6, 7
вохра жовта + 7
кадмій червоний.
Спочатку виконати сітку олівцем за допомогою лінійки : 2 прямокутника: 14х28 см і 8х28 см, розділити на квадратики 2х2 см, потім по черзі змішуємо фарби, як у попередньому завданні. Робимо із суміші 2-х фарб по 7 відтінків, що відрізняються, із чорної і жовто-зеленої, останні суміші по 4 відтинка. (аркуш акварельного паперу 20х60см або А3; лінійка, олівець, акварельна фарба; пензлі : круглий білка №4-5 або плоский синтетика №4-6).
Мета: Вивчення особистості фарб. Закріплення матеріалу.
Завдання 4. Скласти таблицю сумішей тепло-холодної гами. Виконується аквареллю: по черзі змішуються окремо умовно холодні з умовно теплими за списком.
Умовно холодні:
1) синя ФЦ + 7, 8, 9, 10, 11
2) ультрамарин + 7, 8, 9, 10, 11, 13
3) фіолетова +7, 8, 9, 10, 11, 12
4) зелена смарагдова + 7, 8, 9, 10, 11, 13
5) краплак + 12
6) кадмій жовтий лимонний + 9, 10, 11, 12, 13
Умовно теплі:
7) Вохра жовта
8) Кадмій жовтий середній
9) Золотиста
10) Кадмій оранжевий
11) Вохра червона (або сієна палена)
12) Жовто-зелена
13) Кадмій червоний (або алая)
Спочатку виконати сітку олівцем за допомогою лінійки: 2 прямокутника: 14х28 см і 14х30 см, розділити на квадратики 2х2 см, потім по черзі змішуємо фарби, як у попередньому завданні. Робимо із суміші 2-х фарб по 7 відтінків, що відрізняються із усіх холодних, крім кадмію жовтого лимонного (тут досить 4-х відтінків). (Аркуш акварельного паперу 20х60см або А3; лінійка, олівець, акварельна фарба; пензлі: круглий білка №4-5 або плоский синтетика №4-6).
Мета: Вивчення особистості фарб. Закріплення матеріалу.
