- •2. Сабақтың мақсаттары
- •3. Сабаққа дайындық үшін сұрақтар
- •4. Оқу және оқыту әдістері
- •5.Әдебиеттер
- •6.Бақылау.
- •Тест сұрақтары
- •1.Тақырып№2: Ойлау және интеллект бұзылыстарының клиникалық мінездемесі.
- •2. Сабақтың мақсаттары
- •3. Сабаққа дайындық үшін сұрақтар
- •4. Оқу және оқыту әдістері
- •5.Әдебиеттер
- •6. Бақылау
- •Тест сұрақтары
- •1. Тақырып №3: Ес және назар аудару бұзылыстарының клиникалық мінездемесі. Сана-сезімнің бұзылыстары.
- •2. Сабақтың мақсаттары
- •3. Сабаққа дайындық үшін сұрақтар
- •4. Оқу және оқыту әдістері
- •5.Әдебиеттер
- •6. Бақылау.
- •Тест сұрақтары
- •1. Тақырып№4: Эмоциялық және қимыл-қозғалыстық бұзылыстардың клиникалық мінездемесі.
- •2.Сабақтың мақсаттары
- •3. Сабаққа дайындық үшін сұрақтар
- •4. Оқу және оқыту әдістері
- •5. Әдебиеттер
- •6. Бақылау.
- •Тест сұрақтары
- •1. Тақырып №5: Негізгі психопатологиялық синдромдар.
- •2. Сабақтың мақсаттары
- •3. Сабаққа дайындық үшін сұрақтар
- •4. Оқу және оқыту әдістері
- •5. Әдебиеттер
- •6. Бақылау.
- •Тест сұрақтары
- •2. Сабақтың мақсаттары
- •3. Сабаққа дайындық үшін сұрақтар
- •4. Оқу және оқыту әдістері
- •5. Әдебиеттер
- •6. Бақылау
- •1. Тақырып№10: Бала жасы үшін спецификалы психикалық бұзылыстар.
- •2. Сабақтың мақсаттары
- •3. Сабаққа дайындық үшін сұрақтар
- •4. Оқу және оқыту әдістері
- •5. Әдебиеттер
- •6. Бақылау.
- •1. Тақырып№14: Тұлға бұзылыстары
- •2. Сабақтың мақсаттары
- •3. Сабаққа дайындық үшін сұрақтар
- •4. Оқу және оқыту әдістері
- •5. Әдебиеттер
- •6. Бақылау.
- •Тест сұрақтары
- •1. Тақырып№15: Психиатриядағы ургенттік жағдайлар (психомотрлық қозу, тамақтан бас тарту, суицидальдық әрекеттер).
- •2. Сабақтың мақсаттары
- •3. Сабаққа дайындық үшін сұрақтар
- •4. Оқу және оқыту әдістері
- •5. Әдебиеттер
- •6. Бақылау.
- •Әдебиеттер Психиатрия қазақ тілінде
Ф-МК-003/073
Қ.А.ЯСАУИ атындағы
ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАЗАҚ-ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІ
Медицина факультеті
Арнайы клиникалық пәндер кафедрасы
Психиатрия пәні бойынша студенттерге арналған
тест сұрақтары
Мамандығы 051301 – Жалпы медицина
Курс – 5
Құрастырған: оқытушы
Түркістан – 2014
Кафедра мәжілісінде талқыланған
Хаттама№ __ «___» _____2014 ж.
Кафедра меңгерушісімен бекітілген
м.ғ.д.,профессор Елікбаеев Ғ.М.
___________________________
1. Тақырып 1: Психикалық ауруларды диагностикау әдістері мен зерттеу ерекшеліктері. Психиатриялық көмектің құрылымы. Сараптама түрлері. Қабылдаудың бұзылыстары.
2. Сабақтың мақсаттары
Студент білуі тиіс:
халыққа психиатриялық көмекті ұйымдастырудың негізгі принциптерін;
психиатрия және наркологияда қолданылатын негізгі қазіргі зерттеу әдістерін;
психиатриялық бұзылыстардың негізгі симптомдарын және синдромдарын;
психиатриядағы емдеу мен алдын алудың негізгі принциптерін.
меңгеруі қажет:
науқастың анамнезін жинауды;
психиатриялық бұзылыстар симптомдарын анықтауды;
әртүрлі жастағы науқастарда психиатриялық статусты бағалауды және анықтауды;
науқасты тексеруде қазіргі кезеңдегі клиника-зертханалық және аспаптық тәсілдерді қолдануды;
науқаспен, оның туыстарымен, әріптестермен және басқа медицина қызметкерлерімен сенімді қарым-қатынас орнатуды;
командамен жұмыс істеуді.
психиатриялық, бұзылыстарда өміріне қауіпті жағдайларда диагностика жасауды және жедел жәрдем көрсетуді;
салауатты өмір салты принциптерін қалыптастыруға бағытталған шараларды өткізуді.
3. Сабаққа дайындық үшін сұрақтар
А. Базалық сұрақтар
1. Бас мидың нормадағы құрылысы мен қызметі
2. Жүйке жүйесінің қалыпты физиологиясы
3. Сезім органдарының қалыпты физиологиясы
Б.Тақырыпқа байланысты сұрақтар:
1.Психиатриялық көмектің құқықтық принциптері.
2.Психикалық аурулардың салыстырмалы құқықтарын қорғаудағы
БДҰ-ның он принципі.
3.Психикалық бұзылыстары бар науқастарға медициналық көмек көрсетудегі соматикалық профильді дәрігер ролі.
4. Психиатриялық көмекті ұйымдастырудың замани құрылымы.
5. Психикалық науқастарға арналған стационарлар құрылымдарының ерекшеліктері.
6. Психикалық ауытқуы бар науқасқа жедел және біріншілік көмек беру, госпитализацияның негізгі көрсеткіштері.
7. Психиатриялық амбулаториялық көмекті ұйымдастыру.
8. Әлеуметтік- реабилитациялық мекемелердің міндеттері.
9. Психиатрияда қолданылатын зерттеу тәсілдері.
10. Экспертиза түрлері.
11. Науқаста сезуді, қабылдауды анықтау.
12. Қабылдау мен ойлау айырмашылықтары.
13.Галлюцинацияның метаморфопсия мен иллюзиядан айырмашылығы.
14. Иллюзия түрлері.
15. Галлюцинация түрлері.
16. Толық галлюцинация мен толық емес галлюцинацияның (псевдо галлюцинация) айырмашылықтары.
17.Галлюцинация мен иллюзиялардың патофизиологиялық механизмдері.
18. Сезу мен қабылдаудың бұзылу синдромдары.
4. Оқу және оқыту әдістері
Өткізу түрі: науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы, шағын топта жұмыс істеу, дискуссиялар, рольдық ойындар, қайта байланыс.
Формативті бағалау:ауызша сұрастыру, тестілеу,
Суммативті бағалау: MCQ, SAQ
5.Әдебиеттер
6.Бақылау.
Бақылау сұрақтары:
Клиникалық зертеу тәсілдері: сұрастыру, бақылау.
Психиатриялық сұхбаттасу тәсілдерінің ерекшеліктері.
Дәрігер психиатрдың ролі мен стратегиясы.
Субьективті және обьективті анамнез.
Диалогты басқару.
Симуляцияны, аггравацияны, десимуляцияны анықтау.
Соматикалық қарау.
Неврологиялық қарау.
Нейрофизиологиялық тәсілдер: ЭЭГ, РЭГ, МРТ, КТ.
Психологиялық тәсілдер.
Психиатриялық көмектің диспансерлік бөлімінің құрылымы (жедел психиатриялық көмек, күндізгі стационар, емдік-еңбектік бөлімдер, интенсивті психиатриялық көмек беру бөлімі, ауруханадан тыс реабилитация бөлімі, « көмекті тұрғынжай», ауруханалардан тыс жағдайларда психоәлеуметтік жұмыс бөлімі).
Психиариялық көмектің стационарлық бөлімі.
Психиариялық көмектің сапалық бақылануы.
Экспертиза түрлері.
«Есі дұрыс емес» түсінігі.
Іс-әрекетке қабілеттілігі.
