- •Навчально - методичний комплекс з дисципліни «українська мова (за професійним спрямуванням)» срс
- •Програма самостійної роботи студентів
- •Розділ і. Розділ 1. Культура фахового мовлення
- •Тема 1.2. Мовленнєва культура - критерій професійної
- •Методичні вказівки
- •Основні ознаки культури мови
- •Виділимо насамперед правила для мовця
- •Правила для слухача
- •1. Мовлення - це:
- •3. Усне ділове мовлення супроводжується:
- •4. З якою метою використовується офіційно-діловий стиль мовлення?
- •Практичні завдання
- •1.Виберіть правильний варіант характеристики виступу:
- •2.Посткомунікативний етап публічного виступу включає:
- •4. Щоб досягти успіху під час бесіди, треба:
- •5. Щоб утримувати увагу слухачів, потрібно:
- •Розділ іі. Етика ділового спілкування
- •Тема 2.2. Форми та функції ділового спілкування. Бар'єри в спілкуванні, його рівні. Сучасні теорії міжособових стосунків.
- •Методичні вказівки
- •Класифікація функцій спілкування
- •Міжособистісні стосунки
- •Комунікативні бар'єри
- •1. Спілкування - це:
- •2. Виберіть правильне твердження:
- •3. Виберіть правильний варіант відповіді:
- •4. Якщо ви бажаєте навчитися критикувати так, щоб не образити людину, то:
- •Розділ ііі. Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
- •Тема 3.1. Терміни і термінологія. Загальнонаукові терміни.
- •Методичні вказівки
- •Запитання для самоконтролю
- •Форми контролю
- •Лекційний матеріал Терміни і термінологія. Лексика за сферою вживання
- •Способи творення термінів
- •Загальнонаукова, міжгалузева і вузькоспеціальна термінологія
- •Практичні завдання
- •1. Спеціальні слова або словосполучення, що дають точне визначення чи пояснення предметам, явищам, діям з якої-небудь галузі, знання науки, культури, техніки, будівництва, називалося:
- •2.Терміни - це така група слів нашої мови, яка:
- •3. Виберіть найбільш прийнятні рекомендації щодо вживання термінів:
- •5. Термінологія – це:
- •Тема 3.2. Фразеологічні одиниці, кліше та використання
- •2.Фразеологізми як і слова -
- •3.Мовне кліше-
- •5. Вислів «не місце красить людину, а людина місце» належить до групи:
- •Тема 3.3. Типи термінологічних словників (відповідно до фаху).
- •Методичні вказівки
- •Запитання для самоконтролю
- •Форми контролю
- •Лекційний матеріал Типи термінологічних словників
- •Іншомовна лексика у професійному мовленні
- •Практичні завдання
- •ТестКонец формы
- •Тема 3.4. Складноскорочені слова, абревіатури та графічні скорочення. Абревіатури загальновживані та вузькоспеціальні у тексті (граматичні форми).
- •Практичні завдання
- •Тема 5.1. Документ - основний вид ділового мовлення.
- •Методичні вказівки
- •Запитання для самоконтролю
- •Форми контролю
- •Лекційний матеріал Документ - основний вид ділового мовлення
- •Реквізити та їх оформлення
- •Вимоги до складання та оформлення різних видів документів
- •Оформлення сторінки
- •Види документів та їх класифікація
- •Практичні завдання
- •1. Документ – це:
- •3. Рубрикація – це:
- •4. Якщо текст документа не вміщується на одній сторінці, на другу сторінку можна перенести
- •5. Штамп – це:
- •Тема 5.3. Кореспонденція за характером інформації. Телеграма. Факс. Оформлення довідково-інформаційних документів: оголошення, запрошення, доповідні і пояснювальні записки.
- •Методичні вказівки
- •Запитання для самоконтролю
- •Форми контролю
- •Лекційний матеріал Службова телеграма
- •Оголошення
- •Запрошення
- •Службові записки
- •Практичні завдання
- •Методичні вказівки
- •Запитання для самоконтролю
- •Форми контролю
- •Лекційний матеріал Наказ
- •Розпорядження
- •Постанова
- •Положення
- •1. Загальні положення
- •Інструкція
- •Практичні завдання
- •Використана література
Програма самостійної роботи студентів
№ п/п
|
Тема |
Кількість годин |
Форми контролю |
Література |
|
|
Тема 1.2.Поняття літературної мови. Мовна норма, варіанти норм. Ознаки та аспекти культури мовлення. Мовленнєва культура — критерій професійної майстерності фахівця. Причини недостатнього рівня культури мовлення та способи підвищення. мовленнєвої культури. |
2 |
Усне та тестове опитування Опитування на практичних заняттях, перевірка зошитів. |
[1]-13-19. [ 2]-18-20. [3]-6-9,487-493.
|
|
|
Тема 1.3. Майстерність публічного виступу. Види підготовки до виступу. Управління мовленням та його структурування з допомогою тематичної організації, зв’язності та злитості. |
1 |
Презентація виступів, перевірка зошитів. |
[1]-178-189. [2]-159-165. [3]-482-487.
|
|
|
Тема 2.2. Форми та функції ділового спілкування. Бар'єри в спілкуванні, його рівні. Сучасні теорії міжособових стосунків. |
1 |
Опитування на практичних заняттях, перевірка зошитів. |
[1]-180-195. [2]-165-173. [3]-459-475.
|
|
|
Тема 3.1. Терміни і термінологія. Загальнонаукові терміни. Терміни і термінологія. Лексика за сферою вживання. Термінологічна і професійна лексика, її відмінність від загальновживаної. Функції та структурно - граматичні особливості слів-термінів. Джерела, походження, способи творення термінологічної лексики. |
2 |
Опитування на практичних заняттях, перевірка зошитів. |
[2]-70-79. |
|
|
Тема 3.2. Фразеологічні одиниці, кліше та використання їх у мовленні. Джерела походження фразеологізмів. Сфери вживання |
2 |
Опитування на практичних заняттях, перевірка зошитів. |
[2]-70-79.
|
|
|
Тема 3.3. Типи термінологічних словників (відповідно до фаху). Вживання термінів свого фаху, правила правопису слів-термінів та слів іншомовного походження |
1 |
Опитування на практичних заняттях, перевірка зошитів. |
|
|
|
Тема 3.4. Складноскорочені слова, абревіатури та графічні скорочення. Абревіатури загальновживані та вузькоспеціальні у тексті (граматичні форми)
|
1 |
Опитування на практичних заняттях, перевірка зошитів. |
[3]-250-276.
|
|
|
Тема 5.1.Документ - основний вид ділового мовлення. Вимоги до складання та оформлення різних видів документів. Основні реквізити. Види документів та їх класифікація. Стандартні і нестандартні документи. |
2 |
Опитування на практичних заняттях, перевірка зошитів. |
[1]-30-62. [2]-35-51. [3]-25-57.
|
|
|
Тема 5.3.Кореспонденція за характером інформації. Телеграма. Факс. Оформлення довідково-інформаційних документів: виробничі звіти, протоколи, витяг з протоколу. |
2 |
Опитування на практичних заняттях, перевірка зошитів, підсумкова контрольна робота, екзамен. |
[1]-77-128. [2]-90-131. [3]-145-371.
|
|
|
Тема 5.4. Ознайомлення з організаційними документами. Статут, положення, інструкція.
|
4 |
Перевірка зошитів, підсумкова контрольна робота, екзамен. |
[1]-164-178. [2]- 81-90.
|
