Основные документы эпохи

Манифест 19 февраля 1861 г., Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости (1861 г.), Положение о губернских и уездных земских учреждениях (1864 г.), Учреждение судебных установлений (1864 г.), Устав о воинской повинности (1874 г.).

Контрольные задания

1. Ответьте на вопросы:

А. В чем причины крестьянской реформы 1861 г.?

Б. В чем разница между повинностями крепостного крестьянина и повинностями временнообязанного крестьянина?

В. Положение временнообязанных крестьян прекращалось (когда?)____________

Г. В каком направлении эволюционировала внешняя политика России после Крымской войны? В чем Вы видите причины такой эволюции?

2. Задачи и упражнения:

2.1. Дайте определения

А. Временнообязанные крестьяне – это___________________

Б. «Разночинцы» - это__________________________________

В. «Интеллигенция» - это_______________________________

Г. Земства по реформе______года – это:

а) органы государственного местного управления;

б) всесословные органы местного управления;

в) органы дворянского самоуправления;

г) всесословные судебные органы.

2.2. Перечислите:

А основные принципы компетенции земств;

Б. основные принципы судопроизводства по судебной реформе.

2.3. Укажите:

А. Причины проведения военной реформы_____года:

1.________________________________________________________

2._________________________________________________________

3._________________________________________________________

Б. Какими причинами была продиктована образовательная реформа:

1.________________________________________________________

2.________________________________________________________

3._________________________________________________________

2.4. Выберите правильный ответ:

1. Какие учреждения в городах были созданы городовым положением_____года?

а) земские уездные и губернские собрания;

б) городские земские собрания;

в) городские думы и городские управы;

г) городские магистраты.

2. Каким положением была ограничена компетенция мирового суда?

а) гражданскими и уголовными делами с ущербом не более 100 рублей;

б) гражданскими и уголовными делами с ущербом не более 500 рублей;

в) гражданскими делами с ущербом не более 500 рублей;

г) уголовными делами с ущербом не более 100 рублей;

3. С участием присяжных заседателей решались:

а) все гражданские и уголовные дела в первой инстанции в общих судах;

б) только уголовные дела в первой инстанции в общих судах;

в) только гражданские дела в первой инстанции в общих судах;

г) все гражданские и уголовные дел а во второй инстанции в общих судах..

4. Мера наказания определялась в общих судах:

а) присяжными заседателями;

б) судьей и присяжными заседателями;

в) судьей;

г) судьей, присяжными заседателями, прокурором и адвокатом.

5. В результате военной реформы:

а) были ограничены рекрутские наборы и значительно сокращен срок службы в армии;

б) рекрутские наборы были отменены, армия комплектовалась из добровольцев;

в) вводилась всеобщая воинская повинность с 21 года, срок службы сокращался до 6-7 лет;

г) вводилась профессиональная наемная армия со сроком службы в 5-6 лет.

7. Производство в офицеры по реформе зависело от:

а) личных качеств солдата, личной выслуги;

б) выслуги в чине рядового;

в) получения высшего образования в военных учебных заведениях;

г) получение высшего образования в военных учебных заведениях и выслуги лет в чине рядового.

3. Заполните таблицы: