4.6 Заполните схему

	Политическое значение восстания декабристов

:

4.7 Общественно-политические взгляды западников и славянофилов.

Направ ления общест венной мысли	Имена предста вителей	Отноше ние к самодер жавию	Отношение к крепостно му праву	Спосо бы преобразования общест ва	Государственное устрой ство России в будущем	Общест венное устройство России в будущем
Западники
Славянофилы

4.8 Особенности промышленного переворота в Западной Европе и России.

Западная Европа	Россия

Литература

1. Анисимов Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты. /Е.В. Анисимов.– 2-е изд. доп. – СПб.: Питер, 2010.

2. Барсенков А. С., Вдовин А. И. История России. 1917—2009. Учебное пособие для вузов. — М.: Аспект Пресс, 2010. 

3. Георгиева Н.Г. История России: учебное пособие / Н.Г. Георгиева. – М.: Проспект, 2009.

4. Илларионова Е. В., Фомина А.С., Гуськов C.А. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ: Учебно-методический комплекс. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2008.

5. История России с древнейших времен до конца XVII века : учеб. пособие для вузов / под ред. Л. В. Милова. - М.: Эксмо, 2010.

6. История России с древнейших времен до наших дней. Под редакцией члена корреспондента РАН А.Н. Сахарова. - М.: Проспект, 2012.

7. Карпачев, С. П. История России: краткий курс лекций. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2013. 

8. Касьянов В.В. Шаповалов С.Н. Шаповалова А.Я. История России в схемах, таблицах и картах: учебное пособие для высшей школы/ под ред. В.В.Касьянова. - Ростов н/Д.: Феникс, 2011.

9. Мунчаев Ш.М. Устинов В.М. История России: Учебник для вузов - 5-e изд., перераб. и доп. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2009.

10. Шевелев В.Н. История России: конспект лекций: пособие для подготовки к экзаменам для студентов вузов. - Ростов н/Д: Феникс, 2009.

11. Шевелев В.Н. История России: конспект лекций. - Изд. 8-е. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. 

12. Щагин Э.М. Новейшая отечественная история. XX - начало XXI века: учебник для студентов высших учебных заведений в 2 кн. / под ред. Э. М. Щагина. – М. : ВЛАДОС, 2008.

13. Якушев А.В. История России (конспект лекций). - М., 2011.

Методические рекомендации

Изучая первый вопрос, подчеркните, что для России первая половина XIX века была временем бурного и противоречивого развития. Во внутренней политике проекты реформ Александра I переплетались с консервативными тенденциями. Раскройте реформаторскую деятельность Александра I в начале царствования. Подведите ее итоги. Почему основное внимание было сосредоточено на совершенствовании государственного управления, решении крестьянского вопроса и создании эффективной системы народного образования? Почему были упразднены коллегии и в чем преимущества министерств? Что собой представляла начавшая складываться в России система образования? Какую роль в подготовке и проведении реформ сыграл М.М. Сперанский? Что представляли собой проекты им предложенные? Какое место в системе управления занял Государственный совет? Ограничивал ли он власть монарха? Какие функции выполнял комитет министров? В чем сущность реформы Сената? Что предлагалось правительством Александра I для решения крестьянского вопроса? Рассматривалась ли возможность отмены крепостного права? Почему реформаторские планы Александра, декларированные им при вступлении на престол, не получили практического воплощения?

Далее проанализируйте внутреннюю политику Александра I после Отечественной войны 1812 года. Укажите, что война с Наполеоном затормозила реформаторскую деятельность императора, а последний период его царствования сопровождался откатом назад во многих областях управления государством. Какие причины определили усиление консерватизма? В чем они проявлялись? Кем был А.А. Аракчеев, и какую роль он сыграл в истории России?

Во втором вопросе выявите истоки декабризма в России. Перечислите причины оживления общественного движения и возникновения тайных обществ после Отечественной войны 1812 года. Каковы были роль и значение заграничных походов русской армии в формировании тайных обществ декабристов? Подумайте, почему Александр I не препятствовал деятельности этих обществ, хотя об их существовании узнал не позже 1820г.? Дайте общую характеристику программным документам Южного и Северного обществ. Покажите черты сходства и различия в них. Расскажите о восстании декабристов 14 декабря 1825 г. в Петербурге. Почему в борьбу за уничтожение крепостничества вступили дворяне? В чем сущность, последствия и историческое значение восстания декабристов?

Отвечая на третий вопрос, покажите причины ужесточения внутренней политики при Николае I. Выделите наиболее характерные черты личности императора и покажите их влияние на жизнь российского общества. Как он поступил с декабристами? Какие цели ставил император во внутренней политике и как он их реализовывал? Подчеркните, что основными задачами правления Николая I были: укрепление самодержавия и аппарата управления, борьба с вольнодумством и общественно-политическим движением. Каким образом проявилось усиление роли государственного аппарата? В чем состоял смысл реорганизации и усиления роли «Собственной Его Императорского Величества Канцелярии»? Какие функции отводились его отделениям?

Остановитесь подробно на характеристике социальной политики Николая I. Какова была позиция власти в отношении: дворянства? купечества? крестьянства? Какие изменения произошли в социальной структуре и облике российского общества при Николае I? Кто такой П.Д. Киселев и почему Николай I называл его "начальником штаба по крестьянской части"? Подводя итоги государственной деятельности Николая, покажите, какие меры были приняты для решения аграрного вопроса? Подчеркните, что императору не удалось решить важнейшей задачи, стоявшей перед страной - ликвидации крепостничества. Частичные мероприятия в этой области не снимали остроты основного противоречия. Как относился Николай I к чиновникам? Как Вы прокомментируете слова императора, что для управления страной достаточно 30 тысяч столоначальников? Дайте оценку правлению Николая I.

В четвертом вопросе дайте определение понятию «промышленный переворот». Назовите предпосылки «промышленного переворота» в истории России. В какое время началось развитие «промышленного переворота»? Каковы его признаки?