- •Место и роль географии в охране природы.
- •Теоретические основы охраны природы.
- •Актуальные проблемы в эпоху нтр.
- •Тема 2. Обеспечение человечества природными ресурсами.
- •Понятие природные условия и ресурсы.
- •Классификация природных ресурсов
- •Оценка природных ресурсов и прогнозы запасов.
- •Понятие земельные ресурсы.
- •Классификация, использование и оценка земельных ресурсов.
- •Минеральные ресурсы
- •1. Понятие энергетические ресурсы.
- •2. Классификация, использование и оценка энергетические ресурсов
- •Понятия ресурсы водной среды
- •Классификация, использование и оценка ресурсов.
- •Тема 3. Антропогенные воздействия на отдельные компоненты, ландшафты и основные процессы в природной среде
- •Нарушение теплового баланса и возможное изменение климата Земли
- •Экзодинамические природно-антропогенные процессы и возможности их нейтрализации
- •1. Формы рельефа, обусловленные открытой разработкой полезных ископаемых:
- •2. Формы рельефа, обусловленные подземной разработкой полезных ископаемых
- •3. Формы рельефа, обусловленные переработкой полезных ископаемых:
- •Нарушение круговорота веществ в природе.
- •Воздействия на отдельные компоненты в природной среде.
- •Антропогенные загрязнения минеральной среды (геомы)
- •Техногенные воздействия на биоту
- •Тема 4. Экономические и эколого-хозяйственные аспекты воспроизводства, улучшения и охраны природной среды
- •Оценка качества природной среды.
- •Негативные природно-антропогенные процессы и возможности их нейтрализации
- •Эколого-географическая оценка воздействия человека на природную среду.
- •Тема 5. Социальные и международные аспекты
- •Классификация территорий и объектов оопт в мире
- •Биосферные заповедники
- •Природные заповедники
- •Национальные природные парки и их роль в охране природы и регулируемой рекреации
- •Государственные заказники
- •Заповедные урочища
- •Памятники природы
- •Ботанические сады
- •Дендрологические парки
- •Парки-памятники садово-паркового искусства
- •Зоологические парки
- •Природоохранное законодательство.
- •Экологические сети и экологические каркасы территории
- •Международные программы
- •Природоохранная деятельность оон
- •Задачи охраны природы в Украине
- •Понятие мониторинга
- •О необходимости международного сотрудничества в сфере мониторинга окружающей среды.
- •Теоретические основы, терминология и методы охраны природы (6 часов)
Природные заповедники
Природные заповедники – природоохранные, научно-исследовательские учреждения общегосударственного значения, которые создаются с целью сохранения в естественном состоянии типичных или уникальных для данной ландшафтной зоны природных комплексов со всей совокупностью их компонентов, изучения экологических процессов и явлений, происходящих в них, разработки научных основ охраны окружающей среды, эффективного использования природных ресурсов, экологической безопасности.
Основными задачами природных заповедников являются:
- сохранение природных комплексов и объектов на их территории;
- проведение научных исследований и наблюдений за состоянием окружающей природной среды, разработка на их основе природоохранных рекомендаций;
- распространение экологических знаний, содействие в подготовке научных кадров и специалистов в области охраны окружающей природной среды и заповедного дела.
Территория заповедника должна отличаться репрезентативностью, т.е. быть типичной для данного региона по геологическому, геоморфологическому строению, почвенному покрову и отображать основные флористические, фаунистические, фитоценотические, ботанико-географические характеристики отдельных регионов.
Территории заповедников полностью исключаются из хозяйственного использования и передаются заповедникам в бессрочное пользование.
В Украине на 2010 г. было 19 ПЗ.
Основная цель – сохранение в естественном виде типичных или уникальных для данной ландшафтной зоны природных комплексов со всей совокупностью их компонентов.
Другая важная цель – изучение функционирования природных экосистем (мониторинг).
Организуются на территориях имеющих международное или национальное значение (все общегосударственные!).
Так как заповедники окружены антропогенным ландшафтом и часто имеют малую площадь в них могут наблюдаться необратимые изменения (недостаток трофических связей, нарушения саморегуляции и самовосстановления). Должно бы быть возможно введение режима регулируемой заповедности: уничтожение адвентов, покосы в степях, контроль численности копытных и т.д. На практике же абсолютная заповедность в заповедниках не позволяет этого сделать.
Проект организации территории заповедника и охраны его природных комплексов!
На основе научных данных разрабатываются планы конкретной природоохранной и научно-исследовательской деятельности: определяются участки для проведения научных исследований, территории абсолютной и регулируемой заповедности, противопожарные мероприятия и т.д.
В Проекте организации возможно выделение хозяйственных участков (но не зон!), необходимых для функционирования самого заповедника. Здесь размещаются административные и хозяйственные службы, жилые помещения для сотрудников, кордоны и ряд других.
Самый маленький заповедник Украины – Мыс Мартьян.
В соответствии с классификацией МСОП, заповедники относятся к первой категории ООПТ, для которой предусмотрен наиболее полный и строгий режим охраны природы.
Заповедник – наиболее жесткая по природоохранным ограничениям организационная форма охраны природных территорий.
Научные исследования. Из всех категорий ООПТ именно заповедники являются организациями, где научные исследования фигурируют как одна из приоритетных задач и имеют давние традиции. Выделяется несколько главных направлений научных исследований, единых для всех заповедников.
Инвентаризация природы заповедников.
Состав, структура и динамика биогеоценозов и их отдельных компонентов
Изучение биологии растений и животных и их роли в биогеоценозах, а также изучение редких видов растений и животных
Антропогенные воздействия на экосистемы заповедника.
Разработка научных рекомендаций, направленных на сохранение экосистем (природных комплексов) заповедника.
Наблюдение явлений и процессов в природном комплексе заповедника и их изучение по программе "Летопись природы".
