Шелаєва Н. В.

Дніпродзержинськ і дніпродзержинці у роки Великої Вітчизняної війни

Історико-краєзнавчий довідник

Шелаєва Н.В.

Теоретичні і практичні матеріали з краєзнавства.

Тема: ”Дніпродзержинськ у роки Великої Вітчизняної війни”. - СЗОШ №44 . Дніпродзержинськ. 2005.-47 с.

До історико-краєзнавчого довідника ввійшли матеріали з історії міста періоду Великої Вітчизняної війни.

Матеріали довідника є наслідком науково-пошукової роботи вчителя. Довідник може бути корисним для вивчення теми “Україна під час Другої світової війни” в 11 класі і для позакласної роботи з історії.

Розрахований на вчителів історії та учнів шкіл.

Дніпродзержинськ

2005

Зміст

Передмова................................................................................................. 4

Напередодні окупації............................................................................... 7

Окупація.................................................................................................. 10

“Культурне” життя міста під час окупації.................................... 14

Рабська праця у Німеччині................................................................... 16

Рух Опору.............................................................................................. 19

Визволення Дніпродзержинська від гітлерівських

загарбників............................................................................................. 22

Хроніка міста, яке вижило................................................................... 28

Щоб пам`ятали..................................................................................... 29

Додаток.................................................................................................. 36

Література............................................................................................ 47

Передмова

Розбудова української держави, побудова громадянського суспільства, інтеграція в світове та європейське співтовариство передбачують орієнтацію на Людину і ставлять на порядок денний перед школою важливе завдання – виховання справжнього громадянина і патріота своєї держави.

У сучасному суспільстві накопичилося багато нерозв`язаних соціальних проблем. І якось на другий план відійшло патріотичне виховання молоді, виховання на яскравих прикладах любові до Батьківщини, до рідної землі, відданості обраній справі.

Всі ми живемо в історії, живемо історією своєї батьківщини, свого краю, свого роду. Ми повинні усвідомити, що успішна розбудова нашої держави залежить від кожного з нас, і найперше – від підростаючого покоління, від молоді, якій вже в недалекому майбутньому доведеться самостійно розбудовувати нашу державу та примножувати її здобутки.

Але ми не можемо говорити про майбутнє своєї держави, забуваючи її історію. Ми не можемо, не маємо права забувати про тих людей, які жили в цій державі й мріяли про її майбутнє, людей, що в лиху годину не шкодували свого життя, свято вірячи у щасливу долю своїх дітей та онуків. Саме тому сьогодні важливої ролі набуває патріотичне виховання школярів і насамперед патріотичне виховання на уроках історії при вивченні історії рідного краю.

Якщо перекласти слова відомої пісні “С чего начинается Родина?” і запитати, з чого починається патріотизм, то відповіді, мабуть, будуть однакові.

Батьківщина і патріотизм кожної людини починається з його домівки, домашнього вогнища. Мамина колискова пісня та її ніжна рідна мова, батьківська мудра настанова й наука, бабусині казочки та дідусеві легенди, родинні традиції та звичаї, садок вишневий, річка, ліс, дорога до школи і життєві шляхи, шкільні будні й свята - ось те, що формує патріотизм, любов до Батьківщини. За словами Василя Сухомлинського “...дуже важливо, щоб з дитинства в людини було духовне життя в світі моральних цінностей – святинь нашої Батьківщини, нашої історії, нашого народу ”.

Батьківщина для кожного з нас починається з того місця, де ми народилися. З його історії для кожного з нас починається і історія України. Тому дуже важливо нічого не пропустити, нічого не забути з того, що коїлось в рідному місті в будь-які часи, не забути і передати нащадкам.

Історія України багата на різноманітні події і насамперед, події військового характеру. Однією з них є Друга світова війна, яка вивчається в курсах “Історії України” та “Всесвітньої історії ” в 11 класі. Події цього періоду пройшли через кожне українське місто, через кожну українську сім’ю. Ця війна стала дійсно Великою Вітчизняною. На боротьбу із загарбниками піднялося все населення країни: представники різних національностей, різного віку, ті, хто воювали на фронті, ті, хто працювали у східних районах колишнього СРСР, й ті, хто опинилися на окупованій території. Захист Батьківщини від фашистів дійсно став всенародною справою для громадян колишнього Радянського Союзу.

Не минуло це лихо і Дніпродзержинськ. Тому краще засвоєння учнями матеріалу цієї теми буде здійснено, якщо події, які коїлись під час Великої Вітчизняної війни на території Радянського Союзу та України, будуть підтверджені фактами подій, які відбувалися в нашому місті. Це дасть змогу учням зрозуміти, чому ця війна має назву Великої Вітчизняної війни, і дозволить їм пишатися героїзмом своїх земляків і свого народу, а вчителям - показати історію України цього періоду через історію міста, тобто через історію малої батьківщини.

На уроках з історії рідного краю та позаурочної роботі з історії учитель отримує унікальну змогу на прикладах подвигу людей, які жили або живуть поруч з учнями, виховувати у них любов до рідного краю, до Батьківщини; пошану до людей похилого віку, які врятували людство від загрози знищення; почуття патріотизму, вміння співпереживати і насамперед, донести до сердець учнів основну думку: війна – це безумство, це невиправдана жорстокість.

60 років пройшло з Дня Перемоги у Великій Вітчизняній війні і, здається, за цей час мали бути досконально вивчені всі сторінки її історії, однак продовжують відкриватися раніше невідомі для дослідників архівні документи, тому час об`єктивного вивчення тих жахливих подій ще триває.

Щоб не розповіли архівні документи, перемагає тверда впевненість в тому, що вище всіх політичних розрахунків, ідеологічного впливу на учасників війни був одвічний народний патріотизм, тому перемогла насамперед любов до своєї Батьківщини.

Такі жита, що не дістати рукою!

Така блакить, що в серці не вмістить

І раптом поле стало полем бою

І сонце зупинилося на мить!

І танки здибились перед житами,

Вторгаючись в густий клубчастий дим!

І бризнув колос на броню сльозами,

І зерном бризнув, трепетним, живим!