- •Домоводство Практичне заняття 1
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Пропонуємо послідовність зав’язування вузла:
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття 2
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Зразки сучасної кухні
- •Зразки сучасної кухні
- •Контрольні запитання
- •Садиба. Ведення присадибного господарства Практичне заняття 3
- •Попередники овочевих культур і картоплі
- •Норми внесення органічних добрив
- •Норми внесення мінеральних добрив
- •Контрольні запитання
- •Харчування Практичне заняття 5
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Калорійність основних продуктів харчування
- •Розрахунок калорійності меню студента
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття 6
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні запитання
- •Постійні витрати сім’ї за місяць
- •Змінні витрати
- •Приблизна структура сімейного бюджету
- •Контрольні запитання
- •Основи споживчих знань Практичне заняття 8
- •Література
- •Загальна схема написання претензії
- •Контрольні запитання
- •Список використаних джерел
Зразки сучасної кухні
8
Зразки сучасної кухні
9
Завдання 3. Ознайомитись з різними видами кухонного та столового посуду.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Завдання 4. Записати орієнтовний перелік кухонного посуду та інвентарю для майбутньої господині.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Контрольні запитання
Чому розміщення обладнання та меблів на кухні слід планувати в найоптимальніших варіантах?
Які є види кухонь? Яка кухня у вас вдома?
Що слід враховувати при оздобленні кухні?
Які є види кухонного електрообладнання?
Які основні правила користування ним?
Які види кухонного посуду найдоцільніше мати в себе вдома?
Як правильно мити посуд?
Як слід прибирати кухню?
Висновок ________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка ______________ Викладач _____________
(підпис)
10
Садиба. Ведення присадибного господарства Практичне заняття 3
Тема . Вивчення основних садових та овочевих культур.
Мета заняття. Ознайомитись з основними садовими та овочевими культурами, технологією їх вирощування та збирання.
Матеріальне забезпечення: Садово-городній інвентар, саджанці та кущі, насіння овочевих культур, мінеральні та органічні добрива.
Місце проведення заняття: навчальне господарство.
Л і т е р а т у р а
Вишневський С.А. Сімейно-побутова культура та домашня економіка. –К.: Аграрна освіта, 2001. – с. 93 – 106.
Завдання 1. Ознайомитись з правилами закладання саду і догляду за деревами саду та ягідними культурами. Описати як проводять наступні операції.
1. Закладання саду
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.Підготовка грунту під сад __________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Підготовка саджанців та їх садіння __________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Догляд за садом та ягідними кущами ________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Завдання 2. Ознайомитись з класифікацією основних груп овочевих культур за їх біологічними та агротехнічними особливостями. Записати, які рослини відносяться до капустяних рослин родини хрестоцвітних: ________________
__________________________________________________________________
коренеплідних рослин родини зонтичних:______________________________
__________________________________________________________________
родини хрестоцвітних: ______________________________________________
__________________________________________________________________
родини лободових: _________________________________________________
__________________________________________________________________
11
цибулевих рослин:_________________________________________________
__________________________________________________________________
плодових овочевих рослин родини пасльонових: ________________________
__________________________________________________________________
родини гарбузових: ________________________________________________
__________________________________________________________________
родини бобових: ___________________________________________________
__________________________________________________________________
коренеплідних: ____________________________________________________
__________________________________________________________________
листових однорічних овочевих культур: _______________________________
__________________________________________________________________
багаторічних овочевих культур:_______________________________________
__________________________________________________________________
Завдання 3. Навчитися розміщувати на городі овочеві культури, враховуючи їх попередників.
Таблиця 2
