- •Візуалізація технологічної інформації
- •Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми практичних занять
- •6. Самостійна робота
- •Методи контролю
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •9.1. Розподіл балів за вивчення дисципліни
- •9.2. Шкала оцінювання: національна та ects
- •Методичне забезпечення
- •11. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •12. Інформаційні ресурси
5. Теми практичних занять
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
2 |
3 |
1 |
Загальна інформація про практичний курс Планування виступу, розробка структури презентації за індивідуальними завданнями. |
4 |
2 |
Візуалізація технологічних даних у середовищі Excel. Застосування інструментів Пакету Аналізу (пр. Excel) для обробки технологічної інформації. |
4 |
3 |
Створення та представлення презентації засобами «Power Point». Графічне представлення даних та їх обробка з використанням прикладних програм Створення простих форм для анімації з використанням графічних примітивів та скелетів. |
4 |
4 |
Відлагодження та тестування презентації. Підготовка до ви-ступу. Робота з програмами графічної візуалізації даних за індивідуальними завданнями. |
4 |
|
Усього годин |
16 |
6. Самостійна робота
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
Технологія підготовки презентації |
4 |
2 |
Техніки проведення виступу. |
4 |
3 |
Обробка інформації та представлення даних
|
4 |
4 |
Аналіз експериментальних даних
|
6 |
5 |
Технологія проведення виступу
|
6 |
6 |
Робота з відеоматеріалами та звуком. Редагування компонентів мультимедіа |
6 |
7 |
Робота з програмами графічної візуалізації даних за індивідуальними завданнями. |
12 |
|
Усього годин |
42 |
Навчально-дослідні завдання для самостійної роботи:
Підготувати виступ (презентацію) на задану тематику на одну із нижченаведених тем:
1. Цифрові фотоапарати, їх види, характеристики. Основні критерії вибору фотоапаратів.
2. Відеознімання. Цифрові фотокамери. Основні критерії вибору відеокамер.
3. Мікрофотографування деревини та деревинних матеріалів. Обладнання та методика проведення.
4. Формати відображення візуальної інформації. Їх застосування, переваги та недоліки.
5. Технологічні аспекти (особливості) подання інформації.
6. Виступ за темою магістерської роботи.
Методи контролю
Передбачено такі види контролю навчальної діяльності студентів: поточний, модульний і підсумковий (семестровий) контроль.
Підсумковий (семестровий) контроль – іспит, проводиться а підставі результатів поточного та модульного контролів.
На всі контрольні заходи відводиться 100 балів на один семестр:
- на поточні контролі – 40 балів;
- на модульні контролі (або семестровий контроль) – 60 балів.
Розподіл балів, які отримують студенти
9.1. Розподіл балів за вивчення дисципліни
Поточний та модульний контроль |
Семестрова оцінка |
||||||||||||||||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
СО = СМО |
СО = ЕО |
||||||||||||||||
Поточний контроль 1 |
Модульний контроль 1 |
Модульна оцінка 1 |
Поточний контроль 2 |
Модульний контроль 2 |
Модульна оцінка 2 |
Поточний контроль |
Модульний контроль |
Сумарна модульна оцінка |
Екзаменаційний контроль |
Екзаменаційна оцінка |
|||||||||
ПК1 |
МК1 |
МО1 = ПК + МК1 |
ПК2 |
МК2 |
МО2 = ПК2 + МК2 |
ПК = ПК1 + ПК2 |
МК = МК1 + МК2 |
СМО= МО1 + МО2 |
ЕК |
ЕО = ПК + ЕК |
|||||||||
Т1-Т3 |
Т4-Т6 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
20 |
30 |
50 |
20 |
30 |
50 |
40 |
60 |
100 |
60 |
100 |
|||||||||
Т1, Т2 ... Т6 – теми змістових модулів.