Ііі. Робота малих груп Хід роботи.

Умова для виконання завдання: У кіоску біля центральної зупинки міського транспорту попит і пропозиція напою „Спрайт”, що продається у розлив, задані функціями:

Ġ_ď = 10/ Р + 10;

Ġ_š = 100 – 8 / Р.

Дані про обсяги попиту і пропозиції напою за різними рівнями цін Ви розрахували в аудиторії (застосовуючи дані сусіда по парті). Перенесіть шкали попиту і пропозиції в таблицю:

Р. грн	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
Ġď, склянок
Ġš , склянок

Завдання 1. Побудуйте на одному графіку криві попиту та пропозиції напою „Спрайт”.

Графік попиту та пропозиції напою „Спрайт”

Завдання 2. Визначте на графіку, яка ціна є рівноважною та яка кількість склянок напою може задовольнити і продавців і покупців. Перевірте отриманий результат алгебраїчно, розв’язавши систему рівнянь. Умова рівноваги Ġ_ď = Ġ_š..

Підставивши отримане значення Р рівноважної функції Ġ_ď і Ġ_š, знайдіть рівноважну кількість.

Іv. Тестові завдання

(правильну відповідь позначити +)

І рівень

1. Ринкову ціну формують: а) смаки та уподобання споживачів; б) потреби споживачів; в) попит і пропозиція; г) обсяги виробництва.

2. Попит – це: а) бажання та можливість придбати товар; б) необхідність у товарі; в) кількість товарів, які ми бажаємо придбати; г) кількість товарів, які ми придбали.

3. Крім ціни нашого товару на пропозицію впливають також: а) доходи споживачів; б) кількість покупців на ринку; в) смаки та уподобання; г) технології.

Іі рівень

1. Закон попиту свідчить про: а) пряму залежність попиту від ціни; б) обернену залежність обсягу попиту від ціни; в) пряму залежність обсягу попиту від якості товару; г) обернену залежність між обсягом попиту та обсягом виробництва.

2. Автором теорії ціни ринкової рівноваги є: а) А. Сміт, Д. Рікардо; б) Е. Бем-Беверк і К. Менгер; в) А. Маршалл; г) М.І. Туган – Барановський.

3. Якщо ви виробляєте морозиво і ціни на молоко зросли, то: а) пропозиція морозива зменшиться; б) пропозиція морозива збільшиться; в) попит на морозиво збільшиться; г) пропозиція морозива залишиться незмінною.

Ііі рівень

1. Який з наведених нижче факторів призведе до збільшення обсягу пропозиції квітів: а) ціни на квіти збільшаться у порівнянні з минулим роком; б) у школах почалися випускні екзамени; в) вирощуванням квітів почало займатися більше людей; г) ціни на квіти зменшилися у порівнянні з минулим роком.

2. Теза про те, що цінність речей визначається їх суб’єктивною оцінкою споживачами лежить в основі: а) трудової теорії вартості; б) теорії додаткової вартості; в) теорії середньої ціни виробництва; г) теорії корисності.

3. Ваша сім’я споживала на місяць 50 батонів хліба. Після зниження ціни на хліб на 20 % сім’я отримала можливість споживати 62 батони хліба. У цьому випадку діє: а) ефект заміщення; б) ефект перерозподілу ресурсів; в) ефект доходу; г) ефект залучення до використання гірших ресурсів.