- •Приложение к приказу от 14.07.2014г. № 31.1
- •Положение
- •Об организации текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации
- •В Муниципальном бюджетном учреждении (организации) дополнительного образования г. Йошкар-Олы «Детская школа искусств и ремесел «Гармония»
- •Общие положения
- •Основные принципы проведения и организации всех видов контроля успеваемости
- •Основные виды контроля
- •Система оценок успеваемости учащихся в Школе «Гармония»
- •Основные формы контроля на отделении «Ремесленное». Специализации «Декоративно-прикладное творчество», «Белошвейные работы», «Художественно-графическое творчество»
- •Форма выпускной творческой работы на специализациях «Декоративно-прикладное творчество», «Белошвейные работы» и «Художественно-графическое творчество».
- •Основные формы контроля и аттестации на отделении «Народное творчество». Специализации «Сольное пение», «Фольклорное искусство»
Форма выпускной творческой работы на специализациях «Декоративно-прикладное творчество», «Белошвейные работы» и «Художественно-графическое творчество».
Второе полугодие 5-го класса по предмету «Ремесло» или «Технология» предусматривается время для выпускной творческой работы, где выпускник демонстрирует свое мастерство в выбранной технике исполнении с природным или иным материалами.
Выпускная творческая работа – форма итоговой аттестации выпускников «Ремесленного» отделения и осуществляется, согласно данному положению и Положению о форме итоговой аттестации специализаций «Декоративно-прикладное творчество», «Белошвейные работы» и «Художественно-графическое творчество» – итоговый творческий проект или итоговый просмотр (прил. № 13.3).
Выпускная творческая работа состоит из планшета (для специализаций «Декоративно-прикладное творчество» и «Белошвейные работы»), пояснительной записки и творческой работы, выполненной в материале.
Основные формы контроля и аттестации на отделении «Народное творчество». Специализации «Сольное пение», «Фольклорное искусство»
По специальности («Основы народного пения», «Основы академического пения») аттестация учащихся предполагает следующие виды контроля:
– Текущий контроль;
– Зачет в конце каждого полугодия;
– Технический зачет (дифференцированный);
– Переводные экзамены в старших классах;
Итоговая аттестация – итоговый экзамен в конце освоения дополнительной образовательной программы и утвержденного графика итоговой аттестации.
По предмету «Вокальный камерный ансамбль», «Вокальный фольклорный ансамбль» – аттестация учащихся предполагает следующие виды контроля:
– Текущий контроль;
– Переводной зачет.
По предмету «Инструмент» – аттестация учащихся предполагает следующие виды контроля:
– Текущий контроль;
– Технический зачет;
– Дифференцированный зачет.
Итоговая аттестация по предмету – итоговый экзамен согласно действующему учебному плану и утвержденному графику итоговой аттестации.
По предметам музыкально-теоретического плана «Художественное слово», «Беседы о вокальном искусстве», «Народное творчество» и др. – аттестация учащихся предполагает следующие виды контроля:
– Текущий контроль;
– Контрольная работа;
– Дифференцированный зачет.
По предмету «Основы актерского мастерства», «Основы фольклорного театра» – аттестация учащихся предполагает следующие виды контроля:
– Текущий контроль;
– Зачет;
– Дифференцированный зачет;
– Прослушивание.
Итоговая аттестация по предмету – итоговый экзамен в конце освоения дополнительной образовательной программы и согласно утвержденному графику итоговой аттестации.
От промежуточной аттестации освобождаются учащиеся в случае:
– участия обучаемых на конкурсах и фестивалях разного уровня по предварительному отбору и направлению школы;
– перехода обучаемого из другого образовательного учреждения. В следующей промежуточной аттестации объем программных требований для такого учащегося увеличится на одну единицу;
Данные правила не распространяются для учащихся выпускных классов.
