Тема 2. Чрезвычайные ситуации биологического характера и способы защиты от них практическая работа 2

ЦЕЛЬ: сформировать представление о чрезвычайных ситуациях биологического характера, источниках их возникновения, признаках, переносчиках, путях передачи и способах защиты людей.

Задания

1. Дайте определение понятиям «чрезвычайная ситуация биологического характера», «эпидемическая вспышка», «инфекционное заболевание» и назовите основные причины их возникновения в мирное время.

2. Используя [2, 4], заполните таблицу 2 «Инфекционные заболевания, вызывающие эпидемические вспышки в условиях ЧС», в которой назовите источники возникновения инфекции, основных переносчиков инфекции, пути передачи инфекции и тип распространения на территории нашей страны.

Таблица 2.

Инфекционные заболевания, вызывающие эпидемические вспышки в условиях чс

Заболевание	Источники инфекции	Переносчики инфекции	Пути передачи инфекции	Районы распространения на территории РФ
Бруцеллез
Брюшной тиф
Вирусный гепатит
Дизентерия
Дифтерия
Жёлтая лихорадка
Клещевой энцефалит
Натуральная оспа
Омская геморрагическая лихорадка
Паратиф
Сибирская язва
Сыпной тиф
Туляремия
Холера
Чума

3. Назовите основные признаки эпидемии, эпизоотии, эпифитотии.

4. Дайте характеристику таким опасным заболеваниям домашних животных и птиц, как: псевдочума птиц, чума свиней, ящур.

5. Охарактеризуйте такие опасные поражения сельскохозяйственных культур, как: желтая ржавчина пшеницы, стеблевая ржавчина пшеницы и ржи, фитофтороз картофеля.

6. Перечислите комплекс мероприятий, который должен осуществляться в эпидемическом, эпизоотическом, эпифитотическом очаге.

7. Покажите разницу между дезинфекцией, дезинсекцией и дератизацией как обязательных комплексных мероприятий в районах стихийных бедствий и катастроф.